بمكرمة سامية من المكرمات السخية لجلالته: بعثة الحج العسكرية تغادر
إلى الديار المقدسة
غادرت البلاد صباح امس بعثة الحج العسكرية
لعام 1424هـ متوجهة إلى الديار المقدسة لاداء فريضة الحج، وقد كان
في وداع البعثة لدى مغادرتها معسكر المرتفعة العميد الركن ماجد بن
زاهر الغافري من الجيش السلطاني العماني بحضور العميد الركن وليد
بن عمر بن عبدالمنعم الزواوي رئيس التوجيه المعنوي برئاسة اركان
قوات السلطان المسلحة، وعدد من كبار الضباط بوزارة الدفاع وقوات
السلطان المسلحة والحرس السلطاني العماني وشرطة عمان السلطانية،
وبهذه المناسبة القى راعي المناسبة كلمة قال فيها: مع نفحات شهر
ذي الحجة العظيم وإطلالة بشائر الحج نقف لنحتفي بكم اليوم وانتم
تعدون العدة للذهاب للديار المقدسة، وتأدية فريضة الحج المباركة
مضيفا: ان تسيير بعثة الحج العسكرية للسنة الرابعة والعشرين على
التوالي ينطلق من المكرمات السخية والاهتمامات المتواصلة من لدن
حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم القائد الأعلى للقوات
المسلحة ـ يحفظه الله ويرعاه ـ وهي فرصة طيبة لابنائنا في قوات السلطان
المسلحة لتأدية فريضة الحج التي هي جزء لا يتجزأ من عقيدتنا الاسلامية
وركن من اركانها.
واختتم العميد الركن ماجد بن زاهر الغافري مودع البعثة كلمته: انه
مما لاشك فيه بأنكم تقدرون اهمية هذه الرحلة الايمانية في تأكيد
اواصر التعاون والتسامح والتعاضد بينكم، كما تدركون انكم سفراء لبلدكم
وقواتكم المسلحة، فكونوا عند حسن الظن بكم مشاعل خير ومحبة، رحماء
بينكم تأمرون بالمعروف وتنهون عن المنكر، متضرعين الى ربكم بالذكر
والدعاء، آملين لكم رحلة سعيدة وحجا مبرورا وذنبا مغفورا، وسائلين
الله ان يوفقكم الى ما يحبه ويرضاه، وكل عام وانتم بخير.
هذا وكان قد التقى مساء امس العميد الركن وليد بن عمر بن عبدالمنعم
الزواوي رئيس التوجيه المعنوي بمنتسبي البعثة العسكرية وذلك في اطار
التحضيرات وقد القى كلمة بهذه المناسبة قال فيها: انه لمن فضل الله
تعالى وتوفيقه ان تفضل مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن
سعيد المعظم القائد الأعلى للقوات المسلحة ـ يحفظه الله ويرعاه ـ
بمكرمته السامية بتسيير بعثة الحج العسكرية التي تضم نخبة من رجال
قوات السلطان المسلحة الأوفياء لهذا نهنئكم ونبارك لكم هذا المقصد
النبيل للرحلة الربانية المباركة، لتؤدوا فيها فريضة الحج والعمرة
وتستأنسوا بزيارة الاماكن المقدسة الطاهرة وتجتمعوا باخوان لكم جاءوا
من مشارق الارض ومغاربها شاخصة ابصارهم مهللين ومكبرين تجمعهم كلمة
لا اله الا الله محمد رسول الله شعارهم لبيك اللهم لبيك، لبيك لا
شريك لك لبيك ومشهدهم يستحضر يوم المحشر، فهنيئا لكم هذه الرحلة
المباركة ولتكونوا دوما كما عهدناكم.
وفي ختام كلمته تمنى رئيس التوجيه المعنوي لأفراد البعثة حجا مبرورا
وذنبا مغفورا وعودا حميدا الى ارض السلطنة.
بعد ذلك استمع افراد البعثة الى ايجاز عن بعثة الحج العسكرية وكيفية
الاعداد لها موضحا الاهداف النبيلة من تسيير بعثة الحج العسكرية،
وفي الختام قدم احد معلمي مناسك الحج والعمرة بالبعثة نصائح دينية
وارشادية للحجاج.
الجدير بالذكر ان مديرية التوجيه المعنوي برئاسة اركان قوات السلطان
المسلحة تقوم سنويا بالتنظيم والاعداد لتسيير بعثة الحج العسكرية
التي جاء تسييرها بناء على توجيهات سامية من لدن حضرة صاحب الجلالة
السلطان قابوس بن سعيد المعظم القائد الأعلى للقوات المسلحة ـ يحفظه
الله ويرعاه ـ.
أعلى
علي بن حمود يصدر قرارا بإضافة مادة إلى اللائحة التنفيذية لقانون
الخدمه المدنية
مسقط ـ العمانية:اصدر معالي السيد علي
بن حمود البوسعيدي وزير ديوان البلاط السلطانى رئيس مجلس الخدمة
المدنية قرارا باضافة مادة الى اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة
المدنية 0
ونص القرار رقم 1/2004 باضافة مادة جديدة الى اللائحة التنفيذية
لقانون الخدمة المدنية برقم (17) مكرر نصها الاتى ..
لا يجوز لاى من الوحدات التعيين الا فى الدرجات المالية المحددة
للوظائف الشاغرة المعلن عنها حتى ولو استوفى المتقدم لشغل احداها
شروط التعيين فى درجة اعلى.
ويسرى هذا الحكم على التعيين فى الوظائف المشار اليها فى المادة
السابقة.
مادة ثانية ينشر هذا القرار فى الجريدة الرسمية ويعمل به من تاريخ
نشره.
أعلى
اختتام المؤتمر العربي حول التعليم للجميع ببيروت
التوبي لـ (الوطن) : 2010 عام للقضاء على الأمية في السلطنة
بيروت ـ بعثة (الوطن) في المؤتمر ـ أحمد الأسعد
ـ نديمة عيتاني ـ إبراهيم جزيني : اختتم امس الجمعة المؤتمر العربي
الاقليمي حول التعليم للجميع اعماله في العاصمة اللبنانية بيروت
، بإصدار المقررات والتوصيات الختامية.
وكان المؤتمر قد واصل اعماله امس، حيث عقدت عدة جلسات عمل نوقشت
خلالها الابحاث الواردة، وعقد جلسات عمل عقب عليها المشاركون، وتناولت
في عناوينها العريضة الخطط الوطنية للتعليم للجميع وابعادها، والاتجاهات
العامة، والتحديات والحلول، والخيارات المستقبلية، والاحصاءات، والواقع
والانجازات، ومحو الامية، والاهداف الستة للتعليم للجميع، وتعليم
الفتيان.
وتميز البيان المصاحب لكلمة رئيس وفد السلطنة سعادة محمد بن حمدان
التوبي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والمشاريع الذي حظي
باهتمام لافت في المؤتمر بعدة منطلقات رئيسية، ابرزت اهتمام السلطنة
البالغ بمرحلة الطفولة المبكرة والتعليم قبل المدرسة، بهدف تنمية
شعور الطفل بالوطنية والانتماء الى امته وترسيخ العقيدة والقيم الاسلامية
في نفسه.
وفي الحديث عن مرحلة التعليم النظامي في السلطنة ركز البيان على
النقاط التالية:
اعادة هيكلة التوجيه الفني وادخال نظام التوجيه الاداري.
وتحقيق التطوير المثمر للمناهج الدراسية وادخال مواد جديدة، وتطوير
اساليب التدريس وتكنولوجياته وتطوير المباني المدرسية وتزويدها بالتجهيزات
اللازمة مع الحرص على وجود مراكز مصادر التعلم، ومختبرات الحاسوب
وتطوير نظام القياس والتقويم مع الاهتمام بتطوير وتقويم الاداء المدرسي.
وقال في كلمته لعل اهم ما تسعى الوزارة الى تحقيقه من سياسات بالتعاون
مع الاجهزة والهيئات الاخرى يتضح في تأهيل الكوادر العمانية اللازمة
للتدريس في مرحلتي التعليم الاساسي وما بعد الاساسي، ومعالجة النقص
في الكوادر الفنية العمانية داخلياً وخارجياً وتحقيق المزيد من تكافؤ
الفرص التعليمية ورفع معدلات الاستيعاب، وتحقيق المساواة في التعليم
الاساسي تدريجياً، بحيث يكتمل ذلك في العام الدراسي 2014 2015 م.
والاعداد لتطوير بنية التعليم ما بعد الاساسي وفقاً للخطوات التالية:
التعاقد مع احد بيوت الخبرة العالمية لتقديم دراسة استشارية حول
التعليم الثانوي الحالي وتقديم مقترحات تطوير بنيته المقبلة وتنفيذ
ندوات على مستوى المناطق، وعلى المستوى الوطني، وعقد مؤتمر دولي
لتطوير التعليم ما بعد الاساسي لبلورة تصور مقترح لبنيته.
وأكد البيان ان جهود الوزارة في تطبيق برنامج مساعدة التلاميذ ذوي
الاحتياجات الخاصة يهدف الى دمج البيئتين المحلية والمدرسية لايجاد
نوع من التناسق يسهم في حل بعض المشكلات التي يعاني منها تلاميذ
هذه الفئة، والى تقديم خدمات تعليمية افضل تمكنهم من مسايرة المنهاج
المدرسي، اضافة الى دمجهم في بيئتهم المدرسية العادية وعدم عزلهم
عن أقرانهم.
واشار الى ان جهود الوزارة تمتد لمساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
في المدارس العادية وذلك من منطلقات عدة منها على سبيل المثال:
ان لكل طفل الحق في التعليم وعدم عزلهم عن مجتمعهم المدرسي وعلاج
مشكلاتهم التي تحول دون مواكبتهم المستوى الدراسي للطلبة العاديين
وتحليل المناهج الدراسية وتسهيلها لتتناسب مع قدراتهم والعمل على
اكتشاف القدرات والاستعدادات الكامنة لديهم .
واضاف قائلا: وعلى ضوء غاية التعليم للجميع (المنتدى العالمي للتعليم
ـ داكار ـ ابريل 2000)، وبحلول عام 2015 م تسعى الوزارة لتحقيق الاهداف
والوصول الى الغايات التالية:
توفير التعليم لجميع الاطفال في سن التعليم النظامي (الاساس) بالصفوف
من (1ـ10) بنسبة استيعاب تزيد 97% حتى الصف العاشر.
وتحقيق نسبة 100% لاستيعاب الاناث في التعليم الاساسي، وبنسبة 25%
لاستيعاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
ورفع نسبة استيعاب الاطفال في المدارس الخاصة ودعمها لرفع نسبة الاستيعاب
وتطوير برامج اعداد المعلمين قبل الخدمة والتركيز على الجودة والنوعية
وتحقيق الجودة والارتقاء بأداء العمل الاداري والفني وبناء مناهج
نوعية وتجديد اساليب التدريس وتوظيف تكنولوجيا المعلومات لتطوير
العملية التعليمية والادارية.
وفي لقاء لـ(الوطن) مع سعادة محمد بن حمدان
التوبي تحدث عن أهداف المؤتمر وقال كما هو واضح من عنوان المؤتمر
هو معرفة ماذا بعد ان قامت الدول العربية بإعداد خططها حول تنفيذ
مؤتمر داكار في عام 2002 كان حسب اتفاق مسبق مع اليونسكو ان تقر
كل الدول خطة واحدة من عام 2003 حتى 2015 تحدد فيها توجهاتها ومشاريعها
لتنفيذ تلك المقررات والتوصيات وجعلها على ارض الواقع، هذا المؤتمر
يأتي في سياق معرفة خطط الدول وبالتالي ما هي التوجهات والمقررات
التي اتخذت لتنفيذ هذه الخطوات.
وعن المشاريع والخطط التي اتخذتها السلطنة من أجل تخفيف ومحاربة
الامية داخل السلطنة؟ قال أشرت في الكلمة التي القيتها ببداية المؤتمر
ان هناك العديد من المشاريع التي التزمت بها السلطنة سواء تأكيداً
لتوصيات دكار او ما قبل دكار..هذه الالتزامات وضعت السلطنة لها المشاريع
والبرامج لتنفيذها، تمكنت وبحمد الله من تنفيذها وتحقيق الكثير من
طموحاتها بإدخال التعليم الاساسي ونشر التعليم لكافة طالبيه من أبناء
الوطن وحققت نسبة متقدمة جداً لإتاحة فرصة التعليم من الجنسين (بنين
وبنات)، قاربت المائة بالمائة وان كانت هناك بعض الانحرافات البسيطة
وليس مردها الى قصور من جانب الدولة بقدر ما هو عزوف بعض الاسر عن
الحاق ابنائهم بالمدرسة وهذه الامور تسعى الدولة ايضاً الى ايجاد
الوازع الى هذه الاسر وبالتالي الشعور بأهمية التعليم والمسارعة
الى الحاق ابنائهم دون الالتزام بقضية المهنة التي يدرسونها، تسخير
الابناء ببعض الامور التي تعنى بشؤون الاسرة، ونحن ولله الحمد ملتزمون
في السلطنة بإتفاقية الامم المتحدة في عدم تشغيل الاطفال وبالتالي
لا يمكن ان تجد اي طفل في سن التعليم يعمل في اي مؤسسة من المؤسسات،
لأن النظام لدينا يحارب ويشدد على هذا التوجه، للحد منه، لكن اذا
ارتأت الاسرة ذلك، فإن هذا الامر يتم معالجته في اطار التوعية والتقيد
بمرحلة التعليم الالزامية وفي مجال محو الامية وتعليم الكبار لدينا
خطط طموحة من بداية السبعينيات في القرن الماضي واستطاعت هذه البرامج
ان تمحو امية الالاف من الذكور والاناث من ابناء السلطنة ومن المقيمين
في السلطنة ايضاً لأن التعليم لدينا مجاني بكل مستلزماته ومتطلباته
لكل المقيمين على ارض السلطنة سواء كانوا من المواطنين او من الاخوة
الوافدين، لا يؤخذ عليهم اي مقابل وبالتالي حقق لجهة هذا التوجه
الاقبال والالتحاق ايضاً بمراكز التعليم للكبار وفي الآونة الاخيرة،
التزاماً بتوصيات مؤتمر دكار شكلت لجنة وطنية سعت لجعل استخدام واستغلال
هذه الحقبة الزمنية من اجل ان تبذل الجهود التي يجب ان تثمر الثمرة
الطيبة في هذا المجال للتخلص من الامية قاطبة في ارض السلطنة ووضعت
خطة طموحة خطة خمسية بدأنا بتنفيذ بعضها ولكن سيكون هناك برامج مكثفة
للخطة الخمسية القادمة من 2005 الى 2010 ليتم خلالها محو أمية نسبة
كبيرة من الاميين في السلطنة وخاصة الاناث وقد اشرت بكلمتي في المؤتمر
الى هذه المسألة التي تمثل نسبة مرتفعة في السلطنة ولكن استطعنا
بفضل خطة اخرى وضعتها السلطنة منذ سنوات وهي الاستفادة من خريجي
الثانوية العامة من ذكور واناث ووضع برامج تدريبية لهم وبالتالي
اختيارهم من ضمن القرى والتجمعات السكانية التي تكون نائية نوعاً
ما عن خدمات المدارس، او تلك التي قد تجد الاسرة فيها صعوبة في نقل
ابنائها الى المدرسة لامر او لآخر، تقوم الوزارة بالاستفادة من خريجي
الثانوية العامة بعد تدريبهم وذلك من خلال فتح مراكز ضمن الاحياء
وضمن التجمعات مهما بعدت عن المرفق المدرسي وبالتالي تقديم خدمة
التعليم لسكان تلك المناطق النائية مجانياً من خلال احد ابنائهم
او بناتهم، الذين يتم تدريبهم بمراكز متخصصة ومنح هؤلاء المعلمون
الذين سيتحملون مسئولية تعليم هذه الفئات الاجتماعية مكافآت تشجيعية
من الوزارة للقيام بهذا العمل.
وقال سعادته: اتوقع بإذن الله خلال الخطة الخمسية القادمة التي ستنتهي
في العام 2010 في ظل تطبيق عناصر الخطة الطموحة وفي ظل الاستزادة
من الجهود الحالية بتدريب تخرجات الثانوية العامة وفق تجمعاتهم السكانية
بعدما تتحدد في ظل الحصر السكاني الذي اجري في العام 2003، سيتركز
العمل في البؤر التي لا تزال تحتوي على عدد من الاميين، ان هذه الفئات،
وهذه التجمعات بلا شك سيكون لها الاولوية في العمل وسيتم التركيز
عليها للحد من نسبة الامية المتواجدة هناك، هذه المسألة من اهداف
الخطة الطموحة ومن اولويات الوزارة.
وفي سؤال ان كانت هناك خطة موحدة بين كافة الاقطار العربية لتطبيق
المناهج، او محو الامية؟
قال بلا شك المؤتمر خرج بتوصيات، وهذه التوصيات كما هو معلوم ليست
الزامية ولكنها توصيات استشارية للدول تسترشد بها في وضع خططها المستقبلية
وفي وضع توجهاتها واولوياتها في العمل، ولا شك ان توصيات هذا المؤتمر
سينظر بها من قبل الدول الاعضاء المشاركين في هذا المؤتمر بعين الاعتبار،
ونحن ندرك دائماً ان المنظمات العالمية اليونسكو تهدف الى تطوير
المجتمعات والى مساعدتها فيما يمكن ان تتخذه من خطوات واجراءات في
سبيل ان ترتقي برعاية الطفولة وبالتعليم وبالخدمات الانسانية، وبلا
شك فإن توصيات هذا المؤتمر ستحظى بالرعاية وبالتقدير في ظل الخطط
التي تضعها السلطنة سواء خططها السنوية او الخمسية بهدف ان تتبنى
ما يمكن ان تجد من هذه التوصيات ان لها من العائد الذي بلا شك سيخدم
المجتمع العماني وابناء السلطنة .
وحول ما تم انجازه في مشروع
برنامج تعليم الطفولة المبكرة في السلطنة؟
قال ان هذا الامر يحظى بعناية تامة في السلطنة، ويأتي الاهتمام ببرنامج
الطفولة المبكرة في ظل برامج عدة تتبناها وزارة الصحة وهي تبدأ برعاية
الجنين قبل الولادة وبالتالي رعايته بعد الولادة وفق برامج مدروسة،
ووضع خطط واضحة متفق عليها من قبل الجهات الصحية والجهات التربوية،
وهناك لجنة مشتركة بين وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم والولادة
تعني بكثير من الامور في مجال الامومة والطفولة وفيما يخص وزارة
التربية والتعليم، ما بعد هذه المرحلة سواء في مجال الحضانة ورعاية
الاطفال هناك ايضاً لجنة مشتركة مع وزارة التنمية الاجتماعية في
السلطنة التي تعنى هي ايضاً بفترة من فترات الطفولة وهي دور الحضانة
اي من سن صفر وحتى سن 3 سنوات هذه الفئة العمرية بلا شك وزارة التنمية
الاجتماعية تضع لها برامج بالاتفاق مع وزارة التربية والتعليم ومع
منظمة اليونيسف وكذلك مع منظمة الصحة بهدف ان تقدم لها الرعاية التامة.
وهناك تشجيع للقطاع الخاص في ان يستثمر في انشاء دور للحضانة وهذه
الحضانة تشجعها الدولة وتمدها بالامكانيات المادية والمستلزمات من
اجل ان تتولى هذا الجانب، وفيما يخص الفئات العمرية من 3 سنوات لغاية
سن الالتحاق بالتعليم الاساسي تتولى وزارة التربية والتعليم الاشراف
الكامل على هذه المرحلة من خلال مناهج حديثة وضعت في البرامج التعليمية
لهذه المرحلة، تشجع وزارة التربية والتعليم القطاع الخاص والمنهجية
المتبعة في هذا القطاع ليكون هو المستثمر في هذا الاطار، ولكي يتبنى
الاستثمار في مجال رياض الاطفال بصورة تيسر انتشار هذه الرياض في
مختلف ارجاء السلطنة دونما ان يكون هناك عائق امام امكانيات الدولة
او عدم توفر امكانيات منتشرة في كل الارجاء، لهذا تبنى القطاع الخاص
هذا التوجه، ومنذ فترة بدأت السلطنة في استثمار رياض الاطفال والمدارس
الخاصة والدولة تشجع في مختلف امكانياتها الاستثمارات لهذه المرحلة
وبالتالي كما قلت هناك مناهج تتمسك بها الوزارة في اطار برامجها
التعليمية ويمكن ان تضيف الروضة والمدارس الخاصة بعض المناهج الاضافية
التي تشرف عليها الوزارة ايضاً وتقرها كمناهج اضافية ثانوية لهذه
الشريحة او تلك من البنين والبنات.
وقال: ان الجهود الحميدة التي بذلت نرجو
ان ترمي نتائجها في ان تحقق السلطنة نسبة عالية من الالتحاق بالتعليم
في برامج الطفولة المبكرة ما قبل المدرسة حتى بالتالي تتكامل معارف
هؤلاء الاطفال من هذه المرحلة العمرية مع ما يقدم لهم في المرحلة
الابتدائية وان يكون الطفل عند التحاقه بمرحلة التعليم الاساسي متعوداً
على المدرسة والتعلم وهذا بلا شك سيخفف من عبء المدرسة في ذلك الوقت
وايضاً سيسهل على المدرسة الكثير مما يبذل مع الاطفال الذين لا يستطيعون
الالتحاق بأي روضة قبل ذلك، وبلا شك ان هذا المخطط سيساعد على محو
الامية في المستقبل لجهة التخفيف منها وايضاً سيسهل عمل المدرسة
وبالتالي التخفيف من نسبة التسرب التي قد تكون حدثت في فترة سابقة،
وقد تحدث حالياً لأن التحاق طفل مهيأ منذ الروضة بمرحلة التعليم،
هذا الامر سيقلل من نسبة التسرب من مدرسة التعليم الاساسي او ما
بعده.
أعلى
تم خلاله تكريم المتميزات
جمعية المرأة العمانية ببركاء تحتفل باختتام أنشطتها لعام 2003
بركاء ـ من محمد بن سالم المعولي: احتفلت جمعية
المرأة العمانية ببركاء باختتام انشطتها لعام 2003 رعت الحفل فاطمة
بنت حمود البوسعيدي وبحضور شيخة بنت سعد المظفر رئيسة الجمعية التي
ألقت كلمة رحبت فيها براعية الحفل والحضور وتطرقت إلى بعض مشاركات
الجمعية حيث قالت: ان احتفالنا هذا يأتي بعد مضي عام كامل من الانشطة
لهذه المؤسسة الاجتماعية التي تستقطب اعدادا كبيرة من نساء الولاية
ليساهمن اسهاما كبيرا في تفعيل دور العمل التطوعي من خلال المشاركة
والاستفادة من الفعاليات التي تنظم بهدف تنمية المجتمع المحلي واضافت
رئيسة الجمعية: ان دور المرأة التطوعي ومشاركتها بما يتوافق مع الخطط
المنشودة للحكومة وسياستها التي توصي بتوفير افضل الفرص والامكانيات
للمرأة العمانية من اجل ان تواكب التقدم الفكري والتنموي في العالم:
ان دور المرأة يكمن في مجالات عدة فهي الام والاخت والزوجة والعاملة
والموظفة حيث خاضت بشجاعتها وبسالتها ميادين الحياة واستطاعت ان
تثبت ذاتها وكيانها على ارض الواقع وايمانا منها بهذا الدور الرائد
في المشاركة والابداع لتحقيق التنمية الاجتماعية بمعناها الشامل.
بعدها ألقت كاملة العامري مشرفة النشاط الثقافي بالجمعية كلمة اوضحت
فيها مشاركات الجمعية في مختلف المجالات والانشطة بالولاية من خلال
لجانها المختلفة الاجتماعية والصحية والفنية والدينية والثقافية
فهي همزة وصل بين المجتمع والخدمات التي تقدمها مختلف القطاعات وتسهم
في النهضة التعليمية من خلال انشاء ركن للطفل. ان النجاحات التي
حققتها الولاية كان للجمعية مشاركتها الفعالة فيها سواء في المجال
الصحي والزراعي والبلديات وغيرها من الانشطة بعدها قامت راعية الحفل
بتكريم العضوات المتميزات خلال العام من خلال قيامهن بالدور المنوط
بهن وابرازهن لدور الجمعية في خدمة المجتمع ثم قدمت رئيسة الجمعية
هدية تذكارية لراعية الحفل.
أعلى
لمعرفة المعوقات التي تواجه الصناعات الحرفية
اليوم.. عائشة السيابية تزور المنطقة الوسطى
مسقط ـ العمانية: تبدأ معالى الشيخة
عائشة بنت خلفان بن جميل السيابية رئيس الهيئة العامة للصناعات الحرفية
اليوم زيارة استطلاعية للمنطقة الوسطى وستلتقى باصحاب السعادة الولاة
والقائمين على الصناعات الحرفية وذلك بهدف التعرف عن قرب على اهم
المعوقات التى تواجه هذه الحرفيات التقليدية وتحد من تطورها ورفع
مستواها الاقتصادى والاجتماعى باعتبارها مصدر رزق كانت ومازالت للقائمين
عليها.
تجدر الاشارة الى ان هذه الزيارة تاتى استكمالا للزيارات السابقة
التى قامت بها معالى الشيخة لعدد من الولايات حيث قامت معاليها باعطاء
المواطنين والمهتمين بالصناعات الحرفية نبذة عن اهم الاختصاصات الموكولة
للهيئة كما تطرقت الى خطط وبرامج الهيئة القادمة للنهوض بالمستوى
العام للصناعات الحرفية وتفعيل دورها فى شتى المجالات.
أعلى
جاء تنفيذه بتوجيهات سامية
تنفيذ المرحلة الأخيرة لإنارة ازدواجية طريق السليف ـ المجمع الشبابي
بعبري
عبري ـ من صلاح بن سعيد العبري: تتواصل
حاليا المرحلة الاخيرة لانارة ازدواجية طريق السليف ـ المجمع الشبابي
بعبري وذلك لمسافة 13 كيلومترا بعد ان اكملت الشركة المنفذة للمشروع
تنفيذ ازدواجية الطريق ومراحل التنفيذ الملحقة والذي جاء تنفيذه
بتوجيهات سامية من مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد
المعظم ـ يحفظه الله ويرعاه ـ وكمكرمة سامية من ثمار جولاته ـ يحفظه
الله ـ السنوية للولايات.
فقد تم الانتهاء من اعمال الرصف وانشاء الدوارات واعداد الحواجز
بين الشارعين ورصف مجموعة من الطرق الفرعية والخدمية الاخرى المتفرعة
من الطريق.
وقد ساهم الطريق وبشكل كبير في انسيابية الحركة المرورية وانتعاش
الجوانب السياحية والاقتصادية بالولاية.
أعلى
مهرجان دبي للتسوق .. الرؤية والواقع
خلال الأسبوع الأول مليونا زائر لموقع المهرجان على شبكة الإنترنت
نجح مهرجان دبي للتسوق الذي قام على أساس تضافر
جهود الدوائر الحكومية ومؤسسات القطاع الخاص في دبي في تعزيز مكانة
دبي كمدينة راقية تتسم بمواصفات المدن العالمية، وكمركز تجاري رئيسي
ووجهة للسياحة والتسوق في منطقة الشرق الاوسط.
وقد اثبت تطور هذا المشروع الرائد منذ انطلاقته الاولى عام 1996
أهمية هذا النوع من الاحداث التي اصبحت انجازات حضارية وموضع فخر
لدى دولة الامارات العربية المتحدة.
وتشير التقارير السياحية الاخيرة الى ان مدينة دبي تحتل مرتبة متقدمة
على لائحة المدن السياحية الأكثر جذبا في العالم، وقد ساهم مهرجان
دبي للتسوق إلى حد كبير في ضمان هذه المكانة من خلال تلخيصه سنوات
من الترويج المباشر لدولة الامارات العربية المتحدة ودبي التي ذاع
صيتها في كل اقطار العالم.
اما العائد المادي الذي لا يقل اهمية عن العائد الترويجي فقد تحقق
جانب كبير منه من خلال الاعداد الهائلة من الزوار الذين دخلوا الامارة
وانفقوا في الاسواق والفنادق والمطاعم وغيرها، وانعكس ذلك بالفائدة
على جميع القطاعات التجارية على حد سواء.
وقد وصل عدد زوار مهرجان دبي للتسوق 2003 إلى 2.92 مليون شخص بزيادة
قدرها 8.95 % مقارنة مع مهرجان دبي للتسوق 2002، فيما وصل حجم الانفاق
الى 5.12 مليار درهم بزيادة قدرها 11.3% مقارنة مع مهرجان عام 2002.
مليونا زائر
تجاوز عدد متصفحي موقع مهرجان دبي للتسوق .mydsf.ae على شبكة الانترنت
المليوني زائر حتى الان ويتوقع ان يرتفع العدد خلال الايام المقبلة،
نظرا لثراء الموقع بالمعلومات الاساسية عن الفعاليات المتنوعة.
يزود الموقع زواره بكل المعلومات المتعلقة بالفعاليات والعروض الترويجية
التي يشهدها مهرجان دبي للتسوق 2004، ويقدم لمتصفحيه المعلومات التي
يرغبون بها باللغتين الانكليزية والعربية بالاضافة الى تفاصيل جدول
الفعاليات.
كما يمكن تصفح الموقع من خلال اي هاتف متحرك مجهز بخدمة ewap الهاتفية
التي وضعت في متناول الجمهور في اليوم الاول لانطلاق المهرجان. كما
تجري على الموقع خلال المهرجان 4 مسابقات بمعدل مسابقة كل اسبوع
يحصل الرابحون الثلاثة فيها على جوائز قيمة.
وستمنح 3 جوائز قيمة للفائزين اسبوعيا، تتنوع بين الادوات الكهربائية
والكاميرات والساعات كما ان توفر خدمة ewap ستزيد فرص الربح عبر
اتاحة الفرصة الاشتراك بالمسابقة لاكبر عدد من الناس.
ويمكن لمتصفحي الموقع الحصول على كل المعلومات التي تتعلق بمهرجان
دبي للتسوق 2004 بسهولة وبعيدا عن التعقيد. وبامكان زوار الموقع
الاطلاع على مختلف الفعاليات الترفيهية والاجتماعية والرياضية اما
عن طريق اسم الفعالية او موقعها او تاريخها.
يتم تزويد الموقع يوميا بكل جديد من اخبار حول الفعاليات المنظمة
ايضا بشروط الاشتراك بالمسابقات والسحوبات التي تجري خلال المهرجان
وبالمعلومات المتعلقة بجوائز لكزس ونيسان وبأسماء الفائزين يوميا.
سوق دبي الحرة تقيم سحوبات نقدية بملايين الدراهم وسيارات فخمة
تشارك سوق دبي الحرة للمرة الاولى في مهرجان دبي للتسوق 2004 بصفة
راع رئيسي. وستمنحها هذه المشاركة فرصة اضافية لاظهار الانجازات
التي حققتها منذ افتتاحها الى ان اصبحت احد اهم واشهر الاسواق الحرة
في العالم، حيث تحتل المرتبة الخامسة بعد الاسواق الحرة في هيثرو
وسنغافورة وامستردام وباريس.
حيث تقيم سحوبات على عدد من الجوائز النقدية والسيارات الفاخرة عبر
سحوبات تجري على بطاقات ستباع في عدد من مواقع فعاليات المهرجان،
وذلك لكي تتيح الفرصة امام الجميع للحصول على البطاقات التي تقتصر
نقاط بيعها خارج ايام المهرجان على مطار دبي الدولي.
يذكر ان سوق دبي الحرة كانت قد احتفلت بمرور 20 عاما على تأسيسها
في 20 ديسمبر الماضي واجرت بالمناسبة تنزيلات بقيمة 20 في المائة
على بضائعها المتنوعة كما خصصت ريع يوم كامل للمؤسسات الخيرية بلغت
عائداته 1.7 مليون درهم.
للنساء فقط
يخصص مهرجان دبي للتسوق 2004 اياما خاصة للنساء للدخول الى عدد من
فعالياته، افساحا للمجال امامهن للتجول والتسوق بحرية والتعرف على
الفعالية عن قرب.
وفي هذا الاطار تم تخصيص ايام الاثنين من كل اسبوع لدخول النساء
فقط الى القرية العالمية، فيما خصصت قرية التراث والغوص في الشندغة
ايام الثلاثاء للنساء.
يذكر ان القرية العالمية تفتح ابوابها طيلة ايام الاسبوع من الساعة
الرابعة عصرا وحتى الثانية عشرة مساء، وتستقبل العائلات ايام السبت
والاحد والثلاثاء فيما تفتح ابوابها امام الجميع ايام الاربعاء والخميس
والجمعة وتمدد ساعات عملها حتى الواحدة بعد منتصف الليل خلال ايام
الاربعاء والخميس والجمعة.
وتفتح قرية التراث والغوض ابوابها يوميا من الساعة الخامسة عصرا
حتى الساعة العاشرة مساء، وتستقبل جميع الزوار طيلة ايام الاسبوع
باستثناء ايام الثلاثاء المخصصة للنساء.
قرية البوم السياحية
سحر الماضي.. أسطورة الحاضر
تعد قرية البوم السياحية في دبي واحدة من أجمل الوجهات التي يؤمها
زوار دبي من السياح والمسافرين. تمثل هذه القرية وتحتفظ بتراث الاجداد
في شبه الجزيرة العربية وهي تضم المطاعم الثابتة والمطاعم العائمة
حيث يمكنك ان تستمتع بما لذ وطاب من الاطباق العربية.تقدم مطاعمنا
العائمة يوميا أشهى المأكولات البحرية والمشاوي التي يجري اعدادها
مباشرة على ظهر السفينة.
وعلى مقربة من الخور، يقع مطعم الدهليز الذي يعتبر المكان الأمثل
للاسترخاء ولتذوق اطباق عديدة من المأكولات في البوفيه المفتوح بأقل
الاسعار وانت تستمتع بسحر دبي اثناء الليل.
وتوفر قاعات المآدب الفاخرة المكان الأنسب لاقامة الحفلات على اختلاف
انواعها كحفلات الزفاف العامرة والمناسبات التي تقيمها الشركات وغيرها.
ويتولى فريق التموين الخارجي المختص ترتيب الحفلات بالطريقة التي
تريدها، سواء كان ذلك حفلا صغيرا او وليمة عشاء رسمية او وليمة حافلة.
أعلى
بالتعاون مع المجتمع المحلي
المقاصف المدرسية وأدوار جديدة في مدارس مسقط
* توفير وجبات غذائية صحية مدرسية للطلاب والطالبات بأسعار زهيدة
من خلال مشروع التغذية الطلابية .
* مساعدة أبناء المعسرين بتوفير وجبات مجانية منتظمة .
* المقاصف تحقق نسبة ربح لا تقل عن 35% إلى 40% من رأس المال العامل
في المشروع.
* مجلس الآباء والأمهات بالولاية يقوم بدوره الفعال في إدارة مشروع
التغذية الطلابية .
* توفير فرص عمل لخريجي الشهادة العامة لإدارة المقاصف المدرسية
من خلال مشروع سند
* تشغيل شباب أسر الضمان الاجتماعي في المقاصف المدرسية بأجر مقطوع
.
قبل البدء
أصبحت الجمعيات التعاونية أو المقاصف في المدارس، مدار الاهتمام
بالمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة مسقط ، ليس فقط لكونها
تبيع أغذية لطلبة المدارس وإنما مصدر لتوفير وجبات صحية متوازنة
وبأسعار زهيدة للطلاب والطالبات ، وإنما توفير وجبات أخرى مجانية
منتظمة لأبناء المعسرين في المدارس، تلك الفئة التي هي بحاجة إلى
دعم مادي ومعنوي وتكافل اجتماعي كي تستطيع أن توفر حياة كريمة لأبنائها
سواءً داخل المدرسة أو خارجها .
إضافة إلى ذلك أصبحت هذه الجمعيات أو المقاصف المدرسية توفر فرص
عمل جيدة للشباب الباحثين عن عمل، سواءً بأجر مقطوع أو مشروع تجاري
يديره خريج الشهادة العامة .
ترى كيف تحولت الجمعيات التعاونية بمديرية مسقط إلى ذلك ، وعبر أي
الآليات والطرق والوسائل، وما الجهات المحلية والمجتمعية والمؤسسية
التي ساعدت المديرية لاسثمار الجمعيات التعاونية بهذا الأسلوب الفعّال
والمثالي .
حول ذلك لنقرأ التحقيق التالي والذي يدور حول ثلاثة مشاريع حيوية
تقودها المديرية ، الأول مشروع التغذية الطلابية ، والثاني مشروع
سند للمقاصف المدرسية، والثالث مشروع تشغيل الشباب في الجمعيات التعاونية
أو المقاصف المدرسية .
مشروع التغذية الطلابية
ويتلخص مشروع التغذية الطلابية في توفير وجبة غذائية متنوعة متكاملة
للطالب بتكلفة مائتي بيسة ويتم تجهيز هذه الوجبة في المدرسة بالطرق
المناسبة وعبر التعامل مع شركة معتمدة تورد الأصناف المطلوبة من
شركات أغذية معتمدة أيضاً وتعد الوجبة عاملة توفرها الشركة ، وبهذا
تجهز المدرسة وجبتين صحيتين للطالب في مدارس التعليم الأساسي التي
فيها فسحتان وبنفس السعر، أما المدارس ذات الفسحة الواحدة فيتم توفير
وجبة واحدة متكاملة لطلابها .
وقد طبقت المديرية المشروع في 13 مدرسة من الفترة 1/10 وإلى 30/4/2003م
لتقوم بعد وذلك بتقييمها ميدانياً، لأجل مزيد من التطوير والتطبيق
والتعميم في بقية المدارس وليس معنى ذلك أن الطلبة الذين لا يرغبون
الاشتراك في المشروع لا يستطيعون الشراء، بل المقصف المدرسي مفتوح
لمن يريد الشراء حسب المعتاد وحسب قدرته الشرائية .
لكن ما أهداف المشروع وخطواته ؟ حول ذلك قال أحمد بن أبو بكر الزبيدي
- مدير عام المديرية العامـــة للتربيـــة والتعليم لمحافظة مسقط
: إن المشروع يهدف إلى العناية بالتلاميذ من الفئة العمرية بين 6-10
سنوات من النواحي الصحية والغذائية والجسمية ، وتفادي بعض المشاكل
الصحية التي يعاني منها التلاميذ في المدارس مثل آلام المعدة والصداع
وغيرها بسبب عدم تناول وجبة الافطار، وتعويد التلاميذ على العادات
الغذائية والصحية التي تساهم في النمو المتكامل ، وغرس العادات الحسنة
في نفوس النشء مثل النظام والنظافة والعناية بصحة الجسم ، وتحقيق
الجانب الانساني بتوفير وجبة غذائية مجانية للطلاب المعسرين بصورة
يومية ، وغـرس حب العمل في نفوس الأبناء وتعويدهم على المشاركة الايجابية
والتفاعل، وتفعيل دور مجالس الآباء والأمهات لنشر الوعي بين أفراد
المجتمع وتنويرهم بالمشروع وفوائده .
أما عن الخطوات الاجرائية لتنفيذ المشروع فقال مدير عام مديرية مسقط
التعليمية: تم مناقشة المشروع على مستوى مجلس الآباء والأمهات بالولاية
، كما تم تشكيل لجنة على مستوى المحافظة لدراسة المشروع ووضع آليات
تنفيذه ، وعقدت لقاءات تربوية بين ادارات المدارس والهيئة التدريسية
وأولياء أمور الطلبة للتعريف بأهداف المشروع وأهميته وأبعاده التربوية
التي يرمي إليها ، وحث أولياء الأمور وتشجيعهم على دعم المشروع من
خلال الاجتماعات لمجالس الآباء والأمهات ومن خلال اللقاءات اليومية
خلال العام الدراسي ، والعمل على جلب الدعم اللازم للمشروع وتوفير
الامكانيات المادية والبشرية لضمان نجاحه ، و التأكيــــد على الهيئة
التدريسية والإدارية المطبقة للمشروع بأهمية تبنيه لمصلحة التلاميذ،
ومعاينة الوجبة الغذائية من قبل اللجنة المنبثقة عن المجلس واللجنة
المشكلة على مستوى المديرية وبحضور مندوب من وزارة الصحة وبلدية
مسقط .
وذكر عن آلية توزيع التغذية على الطلاب: يتم ذلك عبر توفير مكان
مناسب لتوزيع التغذية أثناء الفسحة ، أو توزيع التغذية في الفصول
الدراسية لمدة لا تتجاوز 8 دقائق لكل فصل خصما من الفسحة الأولى
. وعن آليات البيع ذكر وجود فكرتين الأولى: ان يتم اعطاء الطلبة
الوجبة داخل الفصل ويتم تناولها داخل الفصل الدراسي ، أما الفكرة
الثانية ان يتم اعطاء الطلبة الوجبة داخل الفصل ويتم تناولها خارج
الفصل الدراسي ويترك للمدرسة اختيار الآلية المناسبة حسبما تراه
.أما عن تحصيل المبالغ من الطلاب أكمل قائلاً: تخطر المدرسة ولي
الأمر بدفع المبلغ على عدد الأيام الدراسية في الشهرالواحد وعادة
في بداية الشهر.وأكمل : توقعنا نتائج إيجابية للمشروع وتتمثل في
تعود التلاميذ على تناول الوجبة الصحية السليمة، وانتظام التلاميذ
في تناول الافطار بصورة يومية ، و التقليل من المشاكل الصحية المرتبطة
بعدم تغذية الطالب في المنزل ، و تشجيع التلاميذ على تناول الافطار
والتفاعل الاجتماعي من خلال نظام المجموعات، و اكتساب التلاميذ بعض
العادات الدينية المرتبطة بتناول الطعام، و اكتساب التلاميذ بعض
الأنماط السلوكية المتعلقة بالنظام والنظافة ، أما من الناحية الإنسانية
فتوقعنا تكفل بعض أولياء الأمور بتحمل التكلفة المالية لعدد من الطلبة
المعسرين، وحصول التلاميذ المعسرين بالمدرسة على وجباتهم الغذائية
مساواة بالآخرين .وأضاف: في الجانب المالي توقعنا المساهمة في بناء
وتطوير مشاريع تربوية أخرى هادفة من خلال الأرباح من هذا المشروع
، وزيادة أرباح أسهم الطلبة ، والمعرفة المتوقعة لارباح المدرسة
مما يساعد ادارة المدرسة على التصرف وفقا لما هو موجود .
مجلس آباء وأمهات ولاية مطرح
ولوجود أطراف اخرى في المشروع لها أدوار مهمة ومنها مجلس الآباء
والأمهات بالولاية، فقد ذكر سعادة عبدالله بن سيف المحروقي والي
مطرح رئيس المجلس بأن مجلس الآباء والأمهات بالولاية يقوم بدور كبير
في هذا المضمار حيث تبنى فكرة توسعة المشروع بعد أن تمت تجربته في
مدرسة خريس الحبوس وأثبت نجاحه، فمشروع التغذية الطلابية من أهم
المشاريع المبتكرة في الميدان التربوي ويتميز بأهداف تربوية جيدة
فمنذ انطلاق تنفيذه في المدرسة المذكورة ورصد نتائجه عن طريق مجلس
الولاية تم تنفيذ الفكرة بصورة أوسع لأربع مدارس في ولاية مطرح لمعرفة
أهم الإيجابيات والسلبيات وبعد تقييم المشروع من خلال زيارتنا الميدانية
، تم عرضه على مستوى المحافظة، وتشكيل لجنة متخصصة لمتابعة المشروع
وتطبيقه لعدد (13) مدرسة في المحافظة .
وأكمل ونقدم دعماً معنوياً ويقوم على المتابعة الميدانية، والدعم
المادي وهو التقليل من تكلفة الوجبة بحيث تكون في مقدور كل طالب،
إضافة إلى تحمل المجلس تغذية (130) طالبا، بواقع (10) طلاب من الطلبة
المعسرين لكل مدرسة من المدارس الثلاثة عشر .
ومن خلال التقارير الواردة من اللجنة اتضح أن هناك جهداً متميزاً
وتعاوناً مثمراً بين إدارات المدارس والأسر لتحقيق النجاح المرغوب،
وهذا يرجع إلى اقتناع إدارات المدارس وأولياء الأمور بأهمية توفير
الوجبة الصحية للطالب وذلك لتحقيق الجوانب الصحية والعقلية والجسمانية
داخل البيئة المدرسية وتوثيق العلاقة بين المدرسة والمنزل بصورة
أفضل .
أكمل: إننا وبلا شك نتوقع نجاح المشروع وتعميمه على جميع المدارس
لأهمية تحقيق مبدأ إن العقل السليم في الجسم السليم ولأن التغذية
تعتبر من أهم عوامل نمو الطالب جسمياً وعقلياً، ومن خلال هذا فإننا
نتوقع اشتراك أكبر عدد من طلاب المدارس فيه ، خصوصاً وإن بعض الطلاب
الذين كانوا يحجمون سابقاً عن تناول وجبة الإفطار بالرغم من إلحاح
أولياء أمورهم سيقتدون بإخوانهم في المدارس مما سيؤثر ذلك إيجاباً
على مستوى تحصيلهم العلمي، أما بالنسبة للتطوير فإن التجربة ستظهر
في نهاية العام بعض السلبيات التي سيعمل الجميع في المشروع على تلافيها
أولاً بأول بما يضمن استمرارية نجاح هذا المشروع ، والذي نتوقع له
إن شاء الله كل النجاح وسيؤتي ثماره المرجوة خدمة لأبنائنا الطلاب
رجال الغد.
وذكر جميل بن علي سلطان العضو في مجلس الآباء والأمهات في الولاية
ورئيس لجنة مشروع التغذية في المنطقة: تم اختيار لجنة منبثقة من
مجلس المحافظة يتكون أعضاؤها من أولياء الأمور، وتم اختياري رئيساً
للجنة وذلك لمتابعة تنفيذ المشروع والإشراف عليه، ومن خلال اجتماعات
اللجنة تم اعتماد أسماء المدارس التي يطبق فيها المشروع واختيار
الشركة المنفذة للمشروع مع وضع الأسس الصحية لاختيار الوجبة التي
تقدم للطالب .
أما نوع الدعم الذي تقدمه فهو نوعان أولاً الدعم المعنوي عبر المتابعة
في الواقع الميداني للمشروع مع رصد سلبياته ووضع الحلول المناسبة
. وثانياً الدعم المادي ومن خلاله تم الحصول على مبالغ مالية من
بعض المؤسسات وأولياء الأمور للمساهمة في تغذية عدد من الطلاب المعسرين
بالمجان لمدة عام دراسي، وأكد : إن دور مجالس الآباء والأمهات بالمدارس
هو توثيق العلاقات بين أولياء الأمور والمدرسة وبحث المواضيع المرتبطة
بالطالب وإيجاد الحلول المناسبة لها، فابتكار المشاريع التربوية
التي تخدم الطالب والمدرسة من الأمور المهمة التي توضح مدى تفعيل
دور هذه المجالس وهذا ينعكس على ظهور نتائج جيدة مرتبطة بالطالب
من جميع الجوانب . وما مشروع التغذية إلا أحد المشاريع الكبيرة التي
نفذتها إحدى المجالس، وأهمية دور المجالس الأخرى هو المتابعة وتوفير
الدعم المعنوي والمادي لضمان نجاح المشروع ، ونتمنى من الجهات المعنية
والمهتمين تعزيز جهودهم التربوية المستمرة في هذا المشروع كواحد
من مشاريعهم الخيرة التي يجنون ثمارها بالجهد الذي يبذلونه لتحقيق
النجاح . ويطيب لي أن أشكر معالي وزير التربية والتعليم على تشجيعه
لهذا المشروع ومتابعته الإيجابية، كما أشكر المديرية العامة للتربية
والتعليم بمسقط على موافقتها لتنفيذ المشروع في مدارسها وحرصها على
أهمية تعزيز دور مجالس الآباء والأمهات في الحقل التربوي .
تطوير مستقبلي
وتساءلنا عن إمكانية تطوير المشروع مستقبلاً ، فقال محمد بن درويش
البلوشي مدير دائرة التعليم بمديرية مسقط التعليمية : سيتم ذلك من
خلال طريق الزيارات الميدانية ، ومن خلال التقارير الواردة من إدارات
المدارس، وإعداد استبيان لاستطلاع آراء كل من مجالس الآباء والأمهات
على مستوى المنطقة ، وإدارات المدارس المطبقة للمشروع ، وأولياء
الأمور ، والطلاب . وعلى ضوء النتائج سيتم وضع الخطط المستقبلية
لتطوير المشروع .
وعن الدور الذي تقوم به المديرية في المشروع قال : يتم متابعة المشروع
من قبل دائرتين، دائرة التعليم العام وممثلة بقسم التوعية الصحية
والتغذية وذلك من خلال الزيارات الميدانية للمدارس المطبقة للمشروع،
والتقارير الواردة من إدارات هذه المدارس ، والتنسيق الدائم للشركات
الموردة للمواد الغذائية، علماً بأن المديرية قامت بعقد العديد من
اللقاءات لمعاينة الوجبات الغذائية بالتعاون مع وزارة الصحة وبلدية
مسقط .، ثم دائرة الشؤون الإدارية والمالية متمثلة بقسم الموازنة
والحسابات وذلك من خلال متابعة الجوانب المالية ، ومتابعة الشركات
التي تقوم بتوريد المواد الغذائية ، وتوفير وجبة مجانية لعدد (10
تلاميذ ) من الطلاب المعسرين في كل مدرسة .
لكن ما دور الشركات المعتمدة في المشروع حول ذلك ذكرت أنيسة صالح
مديرة شركة أمجاد المحيط : يعتبر مشروع التغذية الطلابية من أهم
المشاريع الجيدة التي تم تكليفنا بإدارتها من خلال توفير الوجبة
الصحية السليمة، فبعد إسناد المناقصة إلينا لإدارة المشروع تم إعداده
بصورة تليق بالمستوى التربوي والصحي وذلك عن طريق الاتفاق مع مؤسسات
متخصصة ومعتمدة لتوريد الأصناف الغذائية التي تم الاتفاق عليها من
خلال لجنة معتمدة مكونة من بلدية مسقط ووزارة الصحة ومديرية مسقط
.
وقد قامت الشركة بمباشرة العمل من بداية سبتمبر 2003م بتوفير العصير
والحليب والفطائر المتنوعة، وفي شهر أكتوبر تم إضافة الفواكه والخضار
وتم توريدها بصورة منتظمة، مع أخذ الملاحظات السلبية عن آلية التوزيع
والاهتمام بمعالجتها . وللمساهمة في إنجاح المشروع تم تعيين عاملة
لكل مدرسة تساعد أمينة الجمعية في تجهيز الوجبة للطلبة من حيث غسل
الفواكه والخضار واستقبال الشركات الموردة وحصر التالف مع إعطاء
مكافأة لها من قبل الشركة .
وعن الاستفادة التي تحققها الشركة قالت أنيسة صالح : كان الهدف تعيين
عاملات من الضمان الاجتماعي او من دونهم للحصول على مكافأة مالية
من أرباح الشركة للمشروع، وقد تم ذلك بواسطة تعيين 13 عاملة عمانية
للمدارس وكان دورهن مساعدة أمينة الجمعية في تجهيز الوجبة للمشتركين
واستقبال المواد الغذائية من الشركات ، وهناك استفادة معنوية حققتها
الشركة وهي المساهمة في تناول الطالب وجبة صحية جيدة تساعده على
النمو الجسمي .
ماذا تقول المدارس
وكان لمدير مدرسة حسان بن ثابت الإعدادية والثانوية دوراً مهماً
في المشروع لكونه من الأوائل الذين أيدوا المشروع هذا إلى جانب أنه
مقرر مجلس الآباء والأمهات بالولاية ، والذي قال: إن الدعم الذي
نقدمه للمشروع يتمثل في شرح وتفسير مفهوم المشروع للجهات المعنية
والتي تولي اهتماماً له ، والمتابعة الدورية والمستمرة لكيفية تنفيذه
و التواصل المستمر مع أمينات الجمعية لتذليل صعوبات تطبيق المشروع،
وتدريب أمينات الجمعية على آلية حساب الأرباح الشهرية من حيث المشتركين
وغير المشتركين ، ووضع التقارير الشهرية عن أهم السلبيات والإيجابيات
في تنفيذ المشروع.
وأكمل : يعتبر توفير الغذاء الصحي السليم للطالب من أهم متطلبات
المواضيع التربوية المتجددة، وعن طريق نجاح مثل هذا المشروع في الميدان
التربوي يمكن أن نحدد بعض النقاط لتطويره وهي الدعم المعنوي المستمر
من الجهات التي تولي اهتماماً له، وتخطي العقبات والصعوبات التي
تواجهه من خلال البحث عن حلول مناسبة، والدعم الإعلامي المستمر لأولياء
الأمور والطلبة من إدارة المدرسة أوالجهات الإعلامية المعروفة وتشجيعهم
على الاشتراك السنوي ، ومساهمة مجالس الآباء والأمهات بالولايات
في تحقيق التكافل الاجتماعي بتخصيص وجبات مجانية لبعض الطلبة المعسرين.
ونظراً لأهمية هذا التعاون الموجود فإن مثل هذه المشاريع التي تخدم
الطالب في المرتبة الأولى تشجع مجالس الآباء والأمهات وأولياء الأمور
وإدارات المدارس على تفعيل دور المؤسسات المختلفة والمحيطة بالمدرسة
على وضع الخطط والاستراتيجيات التي من خلالها تساعد على استمرارية
مثل هذه المشاريع وخاصة أن مشروع التغذية مرتبط ارتباطاً كلياً بالطالب
.
وأكمل: ومن أهم هذه المساهمات التي قام مجلس الآباء والأمهات بولاية
مطرح مساهمته الخيرية لتغذية 130 طالباً لمدة ستة أشهر ويتكفل المجلس
بسداد مصاريف الوجبات ، كذلك قام مجلس الآباء والمعلمين بمدرسة خريس
الحبوس الابتدائية بالتعاون مع التدريب المهني بتوفير مكان مناسب
لتغذية جميع الطلاب في وقت واحد في المدرسة مع توفير جميع الإمكانيات
اللازمة .
وأبدت مديرات المد ارس وأمينات المقاصف التي طبق فيها المشروع ترحيبهن
بالمشروع حيث أعتبرت ميان بنت عبدالجليل الزواوي مديرة مدرسة الصاروج
للتعليم الأساسي أن المشروع وفر وجبة صحية وجيدة للطلبة ، وكذلك
اتاح تناول الطلبة لوجبة أخرى خلال الفسحة الثانية ، كذلك خفف الجهد
على المدرسة إلى جانب أن المدرسة أضحت تتوقع أرباحاً أكبر خلال هذا
العام.
وأكملت أمينة المقصف سلوى بنت حمود الحجري أنها تلجأ إلى المسابقات
لتنشيط البيع وترغيب الطلبة في الوجبات ، حيث أن الكثير من الأطفال
لا يحبون تناول الفاكهة ، لكن الترغيب في الشراء بالمسابقات والهدايا
يجعل الطفل يتناول الفواكه ويستسيغها وقالت: لاحظنا أن الأمهات يشكرن
المدرسة لدورها في ترغيب الأطفال في الفواكه ، فالوجبات هذه متوازنة
ومتنوعة وبالتالي تشجع الطفل على تناول العصائر والفواكه .
أما بالنسبة لوجبات المعسرين ، فذكرت مديرة المدرسة بأن الشركة المسئولة
عن المشروع تتحمل عشر وجبات للطلبة المعسرين وأما الباقي فنحاول
الاستعانة بمجلس الآباء والأمهات بالمدرسة لتغطية نفقات وجباتهم
الغذائية مع تعاون المعلمات بالمساهمة ببعض المبالغ .
وتطبق مدرسة شمساء الخليلي للبنات مشروع التغذية الصحية ، وذكرت
مساعدة مديرة المدرسة بدرية بنت محمد بن موسى البلوشي أن الطعام
الذي كان يتناوله الأطفال قبل تعميم هذه الوجبات كان يحتوى على نسبة
دهون وسكريات عالية ، وكانت الشكاوي من الأهالي بأن ما يشتريه أبناؤهم
غير صحي ، لكن مع تعميم الوجبات هذه تغلبنا على المشكلة ، كذلك تغلبنا
على مشكلة عدم تناول الأبناء وجبة الإفطار ، وأصبح الكثير من أولياء
الأمور الذين يدفعون مقدماً لأبنائهم ويوصون بأهمية أن تصرف الوجبة
لهم ، مما يجبر أبناؤهم على تناول الوجبة بما فيها من فواكه وعصائر
ومواد أخرى مفيدة ، وأكدت أن أولياء الأمور سعيدون وفرحون بهذا المشروع.
وقالت أمينة الجمعية نورة بنت علي الفارسي: لقد ساعدني المشروع على
توفير الكثير من الوقت والجهد لوجود العاملة التي تساعد في إعداد
الوجبة والتي يتم دفع راتبها الشهري من قبل الشركة المسئولة عن المشروع
في المدرسة ، وأكملت نورة الفارسي إننا بحاجة إلى عمل دعاية إعلامية
موسعة للمشروع كي يعرف المجتمع المحلي وأولياء الأمور والأسر والذين
لاشك سيتعاونون لتطبيقه في بقية المدارس في السلطنة .
أما بالنسبة لردود فعل الطلبة والطالبات فقد أبدوا ارتياحاً للوجبة
المصروفة وطالب البعض منهم بزيادة التنويع ، كما قالت الطالبة فريدة
بنت فيصل الوهيبي بالصف الرابع الأساسي من مدرسة الصاروج للتعليم
الأساسي ، وقالت الطالبة هاجر بنت حمد بن خلفان من نفس المدرسة بان
بعض الطلبة غير مشاركين في المشروع لأنهم لا يحبون الأصناف التي
توجد في الوجبة ، والجدير بالذكر أنه يندر وجود البطاطا المقلية
والأشربه وأنواع الحلويات في الوجبة، وهي أشياء يحبها الأطفال أكثر
من الوجبات الصحية المصروفة، وقال بعض الطلبة مثل مازن بن محمد الحارثي
بالصف الرابع الأساسي بأنه لا يجب الخيار وغالباً يصرف لهم في الوجبة
الثانية الخيار فقط ، ولكنه يحب العصائر والفواكه المتواجدة في الوجبة
، وتمنت الطالبة خديجة بنت سيف الرواحي بالصف السادس بمدرسة شمساء
الخليلي الاستمرار في المشروع للعام القادم ، أما ليالي بنت زاهر
الهنائي بالصف السادس فذكرت بأن اباها متحمس جداً للمشروع ، لكنها
تود المزيد من التنويع للوجبات، وقالت الطالبة أميرة بنت عبدالله
المياحي أنها تحب أنواع الكيك ، لكنها لا تلقى الكيك ضمن الوجبة
وأيدتها في ذلك أحلام بنت مزمل المعولي بالصف نفسه ، وقال محمد بن
زاهر الخنبشي الوجبة عودته على شرب الحليب رغم أنه كان لا يحبه ،
وهو يتمنى أن يتم التنوع في العصائر التي توجد ضمن الوجبة.
ويلخص دريان بن حاجي رئيس قسم التوعية الصحية المشروع قائلاً إننا
لا شك سنقوم بتقييم المشروع بعدد من الاستمارات تطبق في الميدان
كي نأخذ التغذية الراجعة ، وكي نعدل ما يحتاج إلى التعديل ، ونضيف
أفكاراً أخرى ، فالأطفال يحبون التنويع ، وكذلك تنويع أنواع الحليب
بجميع نكهاته ، إضافة إلى البحث عن بدائل غذائية تفيد الطالب وتحقق
له التغذية المناسبة ، ومع التغذية الراجعة والتقييم المناسب سنبدأ
في تعميم المشروع للعام الدراسي القادم في عدد أكبر من المدارس.
مشروع سند للمقاصف المدرسية
قال أحمد بن أبو بكر الزبيدي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم
لمحافظة مسقط بأن مشروع سند للمقاصف المدرسية يأتي نتيجة لتعاون
وزارة التربية والتعليم مع وزارة القوى العاملة، ويطبق في (11) مدرسة
في مديرية مسقط للعام الدراسي 20032004م كأول مرحلة ، وهو مشروع
الهدف منه توفير الوزارة مشاريع صغيرة يستطيع إدارتها أفراد سواءً
نساءً أو رجال من الشباب العمانيين خريجي الشهادة العامة والباحثين
عن عمل ، وذلك بغرض تشغيلهم في مشاريع خاصة بهم ، ويعتبر المقصف
المدرسي مشروعاً جيداً فيه كل المواصفات التي تمكن من تحقيق النجاح
والربحية ، وبالاتفاق مع وزارة القوى العاملة تم تأجير هذه المقاصف
إلى أفراد يريدون إدارة هذه المشاريع، ويرغبون بأن يحققوا النجاح
فيها، وهم من خريجي الثانوية العامة، ويكون التأجير مقابل مبلغ تحصل
عليه المدرسة، وقد تم حساب هذا المبلغ باستخراج متوسط أرباح المقصف
في العام والواحد مقسوماً على عدد شهور العام الدراسي ، وذلك حتى
يأتي المبلغ متوافقاً مع نشاط الجمعية السنوي .وعليه تم اختيار المدارس
الكبيرة ذات المقاصف التي توفر ريعاً جيداً .
وألقى الشيخ سامر بن أحمد النبهاني المدير التنفيذي لبرنامج سند
بوزارة القوى العاملة المزيد من الضوء على مشروع سند للمقاصف المدرسية
، حيث اعتبر إن المدارس إذا طبقت هذا المشروع فإنها يمكن أن توفر
عدد (1000) فرصة عمل للمواطنين، واعتبر الشيخ سامر المشروع مهماً
من ناحية توفير فرص العمل للمواطنين الباحثين عن العمل، وهم من الشباب
المتعلمين ، مع تفرغ المعلم أمين المقصف لعمله بدلاً أن ينشغل بإدارة
وتسويق المقصف المدرسي، واعتبر المقاصف المدرسية مشاريع ناجحة جداً
فهي تحقق نسبة ربح لا تقل عن 35 % إلى 40% من رأس مال العامل في
المشروع ، وأكمل قائلاً: وقد قامت وزارة التربية والتعليم بجهد كبير
في تشجيع وتحفيز الشباب العماني على المبادرات الفردية والتوظيف
الذاتي من خلال تسهيل عملية إدارة وتشغيل وتسويق المقصف المدرسي
، كما قامت بدور إيجابي في تخفيض تكلفة الإيجار المترتب على إدارة
المقصف إضافة إلى مجموعة من التسهيلات كإقامة ورشة عمل حول كيفية
إدارة حسابات المقصف ، وتسجيل المخزون وغيرها . ويعمل البرنامج مع
الوزارة حالياً على متابعة هذه التجربة خلال العام الدراسي الحالي،
بعدها سيتم تقييم التجربة بهدف الوقوف على أي إيجابيات أو سلبيات
تعترض سير المشروع بما يضمن نجاحاً يشجع على استمرار التجربة، وتحقيق
أهدافها على المدى المتوسط ثم الطويل.
وأكمل: ونعتقد أن للمشروع نواحي إيجابية عديدة لعل أبرزها إنه يأتي
متوافقاً مع النهج الذي اعتمدته السلطنة عبر المبادرات الفردية والتوظيف
الذاتي، ونعتقد بان المشروع سيعمل على تنمية روح العمل الحر، ايجاد
ثقافة المؤسسة في الأوساط الطلابية حتى تصبح هذه المهارات جزءا من
سلوكيات واتجاهات الشباب .
وأكمل هلال بن سعيد الزدجالي نائب مدير دائرة الشؤون الإدارية والمالية
الحديث قائلاً،: إن المقاصف المدرسية التي تدخل في مشروع (سند) يقوم
صاحب المشروع بتغطية الرأسمال، فلا توجد أسهم طلابية تستثمر كرأسمال،
وذلك حتى يتمكن من تحقيق ربح يستفيد منه ، وجاري دراسة موقف أسهم
الطلاب للخروج بآلية جديدة في هذا الشأن، ولا يتأثر موقف المدرسة
من هذا المشروع، فالمدرسة تحصل على نفس ربح الأعوام السابقة دون
أي زيادة أو نقص على اعتبار أنه تم تأجير المقاصف من خلال احتساب
متوسط الأرباح للسنوات السابقة .
وذكر دريان بن حاجي رئيس قسم التوعية الصحية والتغذية : إنه من ضمن
أهداف المشروع توفير عمل للمواطنين والمواطنات وفقاً لشروط محددة
منها على سبيل المثال أن يكون المتقدم لإدارة وتشغيل المقصف ذكرا
بمدارس الذكور وأنثى بمدارس الإناث، وألا يقل عمر المتقدم عن 25
سنة، ويكون من خريجي الثانوية العامة ، ولديه الحافز والرغبة الأكيدة
لإدارة مثل هذا النوع من المشاريع ، وهذا المشروع يفرغ أمين الجمعية
ومراجع الحسابات بالمدرسة لتدريس مادته .
وعن تطبيق المشروع في المدارس، ومدى نجاحه ، ذكرت زمزم بنت عبدالله
الخنجي مديرة مدرسة فيض المعرفة: نرحب بالمشروع وخاصة أنه يعمل لصالح
توفير فرص عمل للمواطنين، ونقوم من ناحيتنا بتقديم الخبرة التي تحتاجها
صاحبة المشروع ، ونشعر بأننا بذلك نقدم لها الدعم المناسب، هذا إلى
جانب إننا نوفر تسهيلات من ناحية فتح المقصف قبل الطابور الصباحي
وبعده بحيث لا يقتصر البيع على فترة الفسحة ، وبالنسبة لنا فإن نشاط
جماعة الجمعية التعاونية غير متأثر، فطالبات الجماعة يعملن مع صاحبة
المشروع في التسويق والبيع والحسابات لاكتساب الخبرة إلى جانب أداء
الأنشطة الأخرى للجماعة .
وأيدت نعيمة بنت سالم الحديدي صاحبة المشروع بالمدرسة ما ذكرته مديرة
المدرسة لكنها أبدت تحفظها وتخوفها من عدم قدرتها على تحقيق هامش
ربح جيد تستطيع أن تدفع منه الإيجار للمدرسة وأن تحتفظ بنصيب منه
، واقترحت توسيع المبيعات بحيث لا تشمل فقط الأصناف الغذائية المقررة
من قبل المنطقة التعليمية وإنما اللوازم المدرسية كالكراسات والأقلام
والمساطر مما يحقق هامش ربح جيد وخاصة في شهر رمضان الكريم، حيث
يتوقف البيع .
أما مديرة مدرسة خريس الحبوس نوال بنت سيف الصبحي فقالت نشعر ببعض
الضغط لأننا كنا نستفيد من الحصة المجانية التي تصرفها الشركات،
وكذلك كنا نعمل مشاريع طبق الخير والتي لا نستطيع عملها حالياً لأنها
تؤثر على مبيعات صاحبة المشروع . وعلقت صاحبة المشروع في مدرسة خريس
الحبوس بدرية بنت رجب دوشمبيه البلوشي قائلة: استطعت الاستفادة من
المشروع ومن تعاون الوزارة، فأنا لم احتج إلى رأس المال لتوريد الأصناف
فالشركات الغذائية التي اجازت المنطقة التعامل معها تعطينا المواد
الغذائية وتحاسبنا بعد البيع، مما يعني عدم الحاجة إلى رأسمال نقترضه
من البنوك . وقد أسعدني العمل في المشروع وجعل عندي الرغبة لإدارة
مشاريع أخرى مماثلة .
وقالت سامية بنت صالح الشقصي صاحبة المشروع بمدرسة الازدهار للتعليم
الأساسي: إن التعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة القوى العاملة
في هذا المشروع ساعدنا على الدخول في هذه المشاريع الجيدة لكني أخاف
من عدم تحقيق هامش ربح جيد يغطي الإيجار الذي تطلبه المدرسة ويوفر
لي مبلغاً من المال كي أستطيع التوسع في البيع، فأنا أيضاً يجب أن
أحقق الربح، والمدرسة وضعت إيجاراً سنوياً لمتوسط ما كانت تحققه
من ربح شهري ، وبعض الأصناف التي توردها الشركات المعتمدة من المنطقة
التعليمية لا يقبل عليها الطلبة، مما يعني أهمية التنوع في البيع
حتى لا تتراجع الأرباح وكما وجدت الوزارة آلية لاستمرار المشروع
أثناء الإجازات الصيفية عبر فتح منفذ خارجي للمدرسة يتم البيع منه
أثناء فترة العصر ، فإن تنويع المبيعات في المقصف المدرسي سيساعد
لا شك على تقحيق ربح أكبر لنا وللمدرسة.
مشروع تشغيل الشباب بالمقاصف المدرسية
وهناك تجربة ثالثة تقودها المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة
مسقط وتتمثل كما قال مدير عام المنطقة أحمد بن أبو بكر الزبيدي بتوفير
فرص تشغيل الشباب العماني في المقاصف المدرسية، حيث يتم تشغيل موظفة
في كل مقصف مدرسي لقاء مكافأة شهرية مقررة تدفعها المدرسة لها ،
وقد تم تطبيق المشروع في العام الدراسي 2003/2004 في (10) مدارس
بالمنطقة ويهدف المشروع إلى توفير فرص عمل للشباب العماني الطموح
من خريجي الثانوية العامة ، وتفرغ المعلم أمين ومراجع الحسابات بالمدرسة
لتدريس مادته لكونه معلما في أغلب المدارس ، وضمان تجهيز الوجبات
الغذائية بالطرق الصحية السليمة وبفترة كافية قبل علمية البيع وكذلك
القيام بالزيارات الفجائية للموردين في مقار إعدادهم للوجبات داخل
المطاعم مما يوفر الجهد المبذول من قبل إدارات المدراس في المتابعة
.
أما شروط التعيين فهي أن تكون الموظفة من سكان الولاية ( قريبة من
المدرسة ) ، ومن أبناء أسر الضمان الاجتماعي ، وحاصلة على الشهادة
العامة مع إجادة استخدام الحاسب الآلي ( إن وجد ) ، واجتياز المقابلة
الشخصية، والالتزام بساعات الدوام الرسمي للمدرسة .
ويتم ذلك عبر مخاطبة جمعية المرأة العمانية بمسقط بتزويد المنطقة
بأسماء وبيانات الباحثات عن العمل ومن أبناء أسر المعسرين، وإجراء
المقابلات الشخصية لاختيار مجموعة من الشباب العماني، وعقد دورة
تدريبية لهذه الفئة لمدة ثلاثة أيام، وثم توقيع عقد عمل مؤقت معهم
يحتوي على اختصاصات وواجبات الوظيفة .
وأكمل دريان بن حاجي الزدجالي رئيس قسم التوعية الصحية والتغذية:
يتم الإشراف والمتابعة لهذه الموظفة من قبل كل من أمينة الجمعية
التعاونية المدرسية ومديرة المدرسة ، والمديرية ، ويحدد الراتب الشهري
خصماً من إجمالي الربح من مبيعات الجمعية التعاونية المدرسية (120
ريالا شهرياً خلال سبعة أشهر في العام الدراسي)، وقد تم الاتفاق
على ترشيح (10) مدارس من التي يزيد صافي الربح السنوي لديها عن (2000)
ريال عماني خلال العام الدراسي .
وأكمل: هناك تصور لضم هذا المشروع إلى مشروع سند للمقاصف المدرسية،
فالذين تم تشغيلهم في هذا المشروع لديهم الحماسة والقدرة والرغبة
ليكونوا أصحاب المشروع بدلاً من أن يكونوا موظفين ، وتعتبر زهرة
بنت خلفان الرواحي وهي خريجة ثانوية عامة من مدرسة حيل العوامر،
وعادت إلى المدرسة لتستلم العمل حسب هذا المشروع، تعتبر العمل جيداً
ومناسباً وتطمح إلى المزيد من التطوير إذا سنحت لها فرصة إدارة المقصف
كصاحبة مشروع.
رؤية تقييم
إذن هي ثلاثة مشاريع حيوية وكلها تنطلق من المقصف المدرسي أو الجمعية
التعاونية بالمدارس، فالمشروع الأول وهو مشروع التغذية الصحية و
يوفر تغذية سليمة ومتكاملة وصحية لطلبة المدارس وبتكلفة مائتي بيسة،
ومن خلال هذه التغذية الصحية يتعود الطالب على تناول وجبة غذائية
متوازنة بعيداً عن تناول أغذية غير صحية أو تجاهل وجبة الإفطار الصباحي
مما كان يوجد مشاكل صحية لدى العديد من الطلبة والطالبات ، وهو مشروع
حيوي لكنه يعتمد بالدرجة الأولى على تعاون مجالس الآباء والأمهات
والذي لم يكن يرى النور إلا بتعاونهم الصادق والأكيد والذي اعتبروه
واجباً أخلاقياً والتزاماً تجاه المدرسة لأنه يخدم أبناءهم ويحقق
لهم تغذية سليمة وعادات غذائية جيدة ، وبهذا فحتى يعمم هذا المشروع
فإنه بحاجة إلى جهود مخلصة من مجالس الآباء والأمهات في الولايات
والمناطق التعليمية بالسلطنة حتى يتبنوه ويقوموا بتنفيذه مع إدارات
المناطق التعليمية والمدارس، ولا شك أنه سيحقق نجاحاً كبيراً كما
حقق في مديرية مسقط. ترى هل تتبنى المجالس هذا المشروع الحيوي كي
نكفل وجبة غذائية صحية متوازنة ومتكاملة لجميع أبنائنا في جميع مدارس
السلطنة؟! .
إن السؤال مطروح وبحاجة إلى إجابة من الآباء والأمهات ومجالسهم على
مستوى الوزارة والمناطق والولايات والمدارس . أما المشروع الثاني
وهو مشروع سند للمقاصف المدرسية، فهو تطوع من وزارة التربية والتعليم
لأجل توفير ألف فرصة عمل مضمونة الربح لألف مواطن عماني خريج شهادة
عامة وبالطبع هذه الفرص قابلة للزيادة مع زيادة عدد المدارس سنوياً
، ومع توفير فرص عمل للمواطنين لإدارة هذا المشروع ودمج مشروع التغذية
الصحية ضمنه فإننا نكون قد حصلنا فعلاً على مشروع متكامل يخدم الوطن
والمواطن وأبناءنا في المدارس، ووفرنا وجبة صحية لهم جميعاً وبأسعار
جيدة وكذلك فكرنا بشكل جدي لتوفير وجبات مجانية منتظمة لأبناء المعسرين
بآلية واضحة تنطلق من قيم التكافل في مجتمعنا العماني الأصيل . إنها
دعوة مفتوحة للتفكير والإبداع ، والعطاء لا حدود له إذا رغبنا في
ذلك .
تحقيق ـ طاهرة بنت عبد الخالق اللواتي
أعلى
مشاريع إنشاء وإضافة وصيانة بمدارس تعليمية الوسطى
هيماء ـ من خليفة بن صالح الدرعي: تواصل
وزارة التربية والتعليم ممثلة في ادارة التربية والتعليم بالمنطقة
الوسطى تنفيذ العديد من المشاريع الانشائية واضافة وصيانة بعض مدارس
المنطقة وذلك بهدف توفير التعليم لجميع المواطنين بالمنطقة من خلال
زيادة عدد المدارس وتوفير جميع سبل الراحة .
وحول هذه المشاريع يقول علي بن ناصر المنيري
مدير ادارة التربية والتعليم بالمنطقة الوسطى: أن وزارة التربية
والتعليم ممثلة في ادارة التربية والتعليم بالوسطى قطعت شوطا كبيرا
في سبيل توفير التعليم لجميع المواطنين بالمنطقة من خلال انشاء المدارس
وتقديم سبل الراحة للطلاب بهذه المدارس ومن المشاريع التي قامت الادارة
بتنفيذها والتي منها قد تم استلامها من الشركات المنفذة لها واخرى
مستمر العمل بها واخرى سيتم طرح مناقصاتها قريبا ولتكون في الخطة
للعام 2004 , حيث تعتبر مدرسة حج بولاية محوت من اهم المشاريع التي
تم تنفيذها وقد تم استلامها من الشركة وسيبدأ العمل فيها مع بداية
الفصل الدراسي ان شاء الله , وتتكون هذه المدرسة من (29) فصل , وقد
بلغت تكلفة المشروع بهذه المدرسة حوالي (385.618.123) ثلاثمائة وخمسة
وثمانين الفا وستمائة وثلاث وستمائة وثمانية عشر ريالا ومائة وثلاث
وعشرين بيسة , ومن المشاريع التي استلمناها من الشركات ايضا مشروع
تأهيل مدرستي ريما للتعليم الاساسي بولاية الجازر ورأس مدركة للتعليم
الاساسي ومشروع اضافة اربعة فصول ومخزن ودورة مياه بمدرسة ظهر للتعليم
الاساسي بولاية الدقم بتكلفة اجمالية لهذه المشاريع حوالي (311.129.000)
ثلاثمائة واحد عشر الفا ومائة وتسعة وعشرين ريالا .
ومن المشاريع ايضا مشروع تأهيل مبنى الادارة والقسم الداخلي بولاية
هيماء بتكلفة اجمالية (95.000) خمسة وتسعين الف ريال , وصيانة مدرسة
محوت للبنين بولاية محوت واستراحة الكحل بولاية الجازر ومخازن الادارة
بتكلفة اجمالية بلغت (23.950) ثلاثة وعشرين الفا وتسعمائة وخمسين
ريالا.
وعن المشاريع التي ما زال العمل مستمرا بها قال مدير ادارة التربية
والتعليم بالمنطقة الوسطى: أن مدرسة النور المشتركة بمنطقة النجدة
بولاية محوت من اهم هذه المشاريع حيث ستحل هذه المدرسة محل المدرسة
القديمة المنشأة من مواد غير ثابتة حيث بلغت تكلفتها (479.387.005)
اربعمائة وتسعة وسبعين الفا وثلاثمائة وسبعة وثمانين ريالا وخمس
بيسات , وتتكون المدرسة من (12) فصلا , وسيتم العمل بها في بداية
مارس القادم ان شاء الله , ومدرسة وادي السيل بولاية محوت والمكونة
من (8) فصول وبتكلفة (240.000) مائتين واربعين الف ريال , ومن المشاريع
ايضا مشروع تعديلات بمدرسة اللكبي للتعليم الاساسي وانشاء فصلين
دراسيين ووحدة سكنية بمدرسة الخضراء بولاية الجازر ومشروع اضافة
اربعة فصول ودرج لمدرسة محوت للبنين وفصل دراسي واحد بمدرسة الخلوف
الاعدادية بولاية محوت وبتكلفة اجمالية لهذه المشاريع بلغت (93.229.500)
ثلاثة وتسعين الفا ومائتين وتسعة وعشرين ريالا وخمسمائة بيسة , وينتهي
العمل بها في الشهرين القادمين.
واضاف علي بن ناصر المنيري: وبالنسبة للمشاريع التي ستنفذ في خطة
هذا العام مشروع انشاء مدرسة هيماء بولاية هيماء ومشروع اضافة عدد
(4) فصول بمدرسة صراب للتعليم الاساسي بولاية محوت واضافة فصل واحد
بمدرسة ريما للتعليم الاساسي مع اضافة عدد (3) فصول بمدرسة هيتام
الاعدادية بولاية الجازر وتركيب مبنى خشبي للمعلمين بمدرسة الشموخ
المشتركة بولاية الدقم , بالاضافة لمشروع اضافة عدد فصلين بكل من
مدرسة الكحل بولاية الجازر ومدرسة رأس مدركة للتعليم الاساسي بولاية
الدقم وتعديلات بمدرسة المعارف الثانوية بولاية هيماء , وسيتم طرح
جميع مناقصات هذه المشاريع خلال الايام القليلة القادمة .
أعلى
دروع التفوق الكشفي لمفوضيات الداخلية ومسقط وشمال الباطنة
نزوى ـ من سالم بن عبدالله السالمي:
في ختام فعاليات اللقاء السنوي الحادي عشر لمرحلة الاشبال الذي اقامته
الهيئة القومية للكشافة والمرشدات في اطار خطتها السنوية تحت شعار
(بسواعدنا نبني مخيمنا) والذي بلغ عدد المستفيدين منه ما يزيد على
275 شبلا وقائدا من مختلف مناطق السلطنة .
اعلنت لجنة التقييم والادارة الذاتية بالمخيم النتائج النهائية لفعاليات
اللقاء المتنوعة والتي اشتملت على ادارة الالعاب الكشفية والمنهجية
وقيادة الجلسات التدريبية للاشبال والمعرض الكشفي ومسابقة التفوق
الكشفي والخدمة العامة والرحلات والزيارات ومواظبة الوفود على اداء
الصلاة في اوقاتها والجمع وسرعة التلبية والزيارة الصباحية والالعاب
والفنون الشعبية وممارسة مهارات حياة الخلاء والتي انتهت بفوز وفد
مفوضية الداخلية بالمركز الاول ومفوضية محافظة مسقط بالمركز الثاني
ومفوضية شمال الباطنة بالمركز الثالث في حفل ختام اللقاء تم تسليم
دروع التميز للمفوضيات الحائزة على المركز الاول كما تم توزيع الهدايا
التذكارية على الاشبال المشاركين وعلى رؤساء السداسيات وعلى القيادات
المرافقة للوفود واعضاء لجان البرامج والاعلام .
وقد اختتم الحفل بتجديد الوعد الكشفي في نفس الوقت تم استقبال وفود
المفوضيات الكشفية والارشادية المشاركة في المخيم الكشفي السنوي
الحادي والعشرين وقد حرصت كل المفوضيات على المشاركة الجادة والاستعداد
المبكر من اجل الحصول على مراكز متقدمة , وقد بدأت فعاليات المخيم
باجتماع عام لقادة الوفود واعضاء اللجان وهيئة الاشراف ثم اجتماع
موسع لعرفاء طلائع الوفود المشاركة لمدارسة البرنامج وتشكيل لجان
العمل بالمخيم كخطوة عملية على طريق مشاركة الفتية في اعمال التخطيط
والتنظيم واتخاذ القرار وقد شهدت الفترة المسائية اقامة العديد من
العاب التعارف لتوثيق عرى الصداقة والاخوة بين الكشافة المشاركين
من مختلف المناطق وسوف تتاح الفرصة للمشاركين لتنفيذ برامج متنوعة
للخدمة العامة والمحافظة على البيئة داخل المخيم في اطار تفعيل شعار
اللقاء بسواعدنا نبني مخيمنا وقد حرصت الهيئة القومية للكشافة والمرشدات
على توفير كل مقومات الراحة للمشاركين حيث تم تجهيز المرافق والخدمات
واماكن الترويح والتسلية وقاعات التدريب والمكتبة وعروض الفيديو
وحلقات الهوايات والحاسب الالي والملاعب وميدان الموانع ومراكز القيادة
والمطبخ والمطعم ودورات المياه ومركز المعارض بشكل جيد ومتكامل .
وفي بادرة طيبة اقامت مفوضية الداخلية حفل استقبال للوفود المشاركة
في المخيم تم خلاله تقديم عدد من الصيحات والاناشيد الكشفية كما
قدمت المفوضية الحلوى والقهوة العمانية احتفاء بالوفود .
وقد ابدى المشاركون ارتياحهم للتجهيزات من ناحية ومن البرامج المتنوعة
من ناحية اخرى واشادوا بالدور الكبير الذي تقوم به الهيئة القومية
للكشافة والمرشدات في مجال البرامج وتنمية العضوية وتجهيز المخيمات
الكشفية .
أعلى
الأخبار
