غدا .. انطلاق الملتقى العماني الثاني للأطفال
تنطلق غدا (الاثنين) فعاليات الملتقى العماني
الثاني للأفال الذي تنظمه وزارة التنمية الاجتماعية ممثلة في دائرة
شؤون الطفل بالمديرية العامة لشؤون المرأة والطفل بالتعاون مع دائرة
الانشطة التربوية بوزارة التربية والتعليم ومكتب منظمة اليونيسيف
بالسلطنة خلال الفترة من 16 ـ 18 يناير الجاري والذي يحمل شعار (ماذا
أريد أن أكون) وذلك بمشاركة أكثر من 70 طالبا وطالبة يمثلون 11 منطقة
تعليمية مختلفة إضافة إلى عدد من أطفال المدارس الخاصة بمحافظة مسقط
وأطفال دار رعاية الطفولة ومجموعة من الأطفال من ذوي الإعاقات بمختلف
أنواعها إلى جانب طفلة فلسطينية ستشارك أطفال السلطنة في هذا الملتقى.
يأتي تنظيم هذا الملتقى بهدف ترسيخ مبدأ إتاحة الفرصة للطفل للتعبير
عن آرائه وأفكاره بحرية وبطرق منظمة وترسيخ مبدأ الاستماع للطفل
واحترام رأيه الذي يزرع لديه التنشئة الايجابية وتوسيع مدارك الطفل
بحقوقه وواجباته من خلال تعامله مع الآخرين عبر المؤسسات التربوية
المختلفة بالإضافة إلى تنمية مواهب الطفل العماني الفنية والثقافية
والإدراكية ودمج الأطفال العاديين مع إخوانهم من الأشخاص ذوي الإعاقة
بما يحقق مبدأ الدمج والمساواة .
وسيتم خلال الأيام الثلاثة لانعقاد الملتقى مناقشة ثلاثة محاور رئيسية
هي (ثقافتي) وتشمل الأدباء والصغار وأندية الأطفال والمهرجانات ومكتبة
الطفل والمحور الثاني (عاملوني كطفل) وتشمل اتفاقية حقوق الطفل وأنماط
معاملة الطفل في المجتمع (الطفل اليتيم ـ من أنا؟) ومحور (ماذا أريد
أن أكون) والتعليم المناسب الطفل والتدريب والتأهيل والتشغيل وصورة
الطفل في وسائل الإعلام.
أعلى
اليوم.. وفد كويتي يزور صندوق تقاعد موظفي الخدمة المدنية
في اطار استعدادات صناديق ومؤسسات التقاعد
والتأمينات الاجتماعية لتطبيق نظام مد الحماية التأمينية لمواطني
دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية العاملين في غير دولهم في
أي دولة عضو في المجلس يقوم وفد من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية
بدولة الكويت الشقيقة بزيارة صندوق تقاعد موظفي الخدمة المدنية خلال
الفترة من 15 ـ 16 يناير الجاري.
وتهدف هذه الزيارة الى الالتقاء بالمختصين في الصندوق والتنسيق معهم
بشأن ايجاد الآليات المناسبة لتنفيذ أحكام نظام مد الحماية التأمينية
وتبادل الآراء ووجهات النظر حول تطبيق النظام وتذليل الصعوبات التي
قد تنتج في بداية تطبيق هذا النظام.
الجدير بالذكر ان نظام مد الحماية التأمينية لمواطني دول مجلس التعاون
لدول الخليج العربية العاملين في غير دولهم في أي دولة عضو في المجلس
بدأ سريانه إعتبارا من الاول من يناير من هذا العام.
أعلى
اليوم .. تدشين خطة التدريب والتأهيل لموظفي مجلس الدولة
كتب ـ هاشم الهاشمي:يرعى صباح اليوم سعادة
درويش بن إسماعيل البلوشي وكيل وزارة المالية حفل تدشين خطة التدريب
والتأهيل لموظفي مجلس الدولة لعام 2006م وذلك بفندق جراند حياة مسقط
وسيحضر الحفل عدد من أصحاب السعادة المكرمين أعضاء المجلس
أعلى
تنفيذ المشروع التكاملي للانماء المهني
بمدرسة عبدالله بن سلام للتعليم الأساسي بالعامرات
العامرات ـ من عبدالله الجرداني: من
أجل تنمية روح المبادرة لدى كافة التربويين بالمدارس أقيمت بمدرسة
عبدالله بن سلام للتعليم الأساسي ( 5 ـ 10) ندوة حول المشروع التكاملي
للإنماء المهني والتي استمرت لمدة يومين متتاليين حاضر فيها عدد
من الأساتذة المختصين في المجال التربوي من دائرة التقويم التربوي
بوزارة التربية والتعليم ومن جامعة السلطان قابوس ففي اليوم الأول
تحدث سالم بن حمد المفضلي عن الأهداف التي من أجلها أقيم هذا المشروع
الذي يرمي إلى تنمية روح المبادرة بين كافة التربويين في المدارس
إضافة إلى تشجيعهم على الابداع والابتكار وتقديم المبادرة التي من
شأنها تدعيم وتحسين الأداء في مختلف الجوانب بالمدارس، بعد ذلك قدم
الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي من كلية التربية بجامعة السلطان
قابوس ورقة عمل بعنوان (كيف تجعل بيئة صفك الدراسي فعالة)؟ هدفت
إلى تعريف المتعلمين بأهمية البيئة الصفية في تحصيل الطلبة وزيادة
دافعيتهم نحو التعلم ونحو المدرسة وقد صنف الدكتور المحاضر الورقة
المقدمة إلى أجزاء الاول بالحديث عن عملية التدريس والتعريف بالبيئة
الصفية وظهورها وأهمية توفيرها داخل غرفة الصف كما تعرض الورقة أنواع
البيئة الصفية كمفهوم إدارة الصف الدراسي كجزء من البيئة الصفية
الفاعلة، وتطرق الدكتور في آخر المحاور عن العلاقة بين المعلم والطالب
وتخلل اليوم الاول عرض مادة تليفزيونية بعنوان (المعلم صانع الاجيال)
من إعداد ابراهيم السديري، أما اليوم الثاني من الندوة فكانت الجلسة
الاولى من تقديم ناصر بن صالح الكندي من المكتب الفني للدراسات والتطوير
بعنوان المعلم وتحديات الواقع اشار فيها إلى الواقع الذي يتعايش
معه المعلم والتطوير الذي يتم في العملية التعليمية وعلى المعلم
أن ينسجم مع المستجدات التي من شأنها ان ترفع من أدائه بشكل فعال
بعدها قدم خليفة الصارمي من دائرة التقويم التربوي شرح الوثيقة العامة
لتقويم تعلم الطلبة او ما يسمى بعملية التقويم المستمر المتطور الذي
شرعت الوزارة بتطبيقه والذي يتسم بالتنوع والاستمرارية والشمول وباعتماده
على استخدام طرق وأدوات تقويم متنوعة يهدف إلى تحسين عمليتي التعلم
والتعليم وإكساب الطلبة مهارات التفكير العليا والقيم والاتجاهات
اللازمة لمواجهة تحديات الحاضر والمستقبل والاهتمام بالنمو المتكامل
لشخصياتهم خلقيا واجتماعيا ونفسيا وعقليا وثقافيا مع مراعاة الفروق
الفردية بين الطلبة.
أعلى
برعاية النورس وبالتعاون مع فريق النجوم
بلدية نـزوى تنظم مهرجان البهجة والفرحة
نـزوى ـ من سالم بن عبدالله السالمي :رعى سعادة
خالد بن هلال النبهاني عضو مجلس الشورى بولاية نـزوى مهرجان البهجة
والفرحة الكبيرالذي نظمته بلدية نـزوى بالتعاون مع فريق النجوم التابع
لنادي نـزوى بمناسبة عيد الاضحى المبارك والذي أقيم بساحة سوق نـزوى
بحضور محمد بن سيف التوبي مدير بلدية نـزوى وحمدان بن ناصر الرميضي
رئيس فريق النجوم وجمع كبيرمن الأطفال والكبار.
وقد اشتمل المهرجان العديد من الفقرات الثقافية والفنية والاجتماعية
والترفيهية ، كانت أولى الفقرات النشيد الترحيبي الذي قدمه الاطفال
وكان معبرا عن الفرحة والبهجة بهذه المناسبة الطيبة بعد ذلك قدمت
مسابقة (تلي ماتش) شارك فيها مجموعة كبيرة من الاطفال ثم مسابقة
عامة للجمهور وهي مسابقة شرب العصير وكانت هذه الفقرة مخصصة للبنات
ثم مسابقة ابحث عن الغرض المطلوب وخصصت للأولاد ثم قدمت مسابقة لعبة
الكراسي . أعقب ذلك مسابقة مواهب واسئلة و مسابقة لعبة الارقام ثم
مسابقة الرسم والتلوين للبنات ، كما تضمنت فقرات الحفل مسابقات لنفخ
البالونات وابحث عن اشياء وقدم شباب مسرح فريق الصمود مسرحية هادفة
تعلمنا كيفية النظافة العامة والمحافظة على البيئة السليمة وذلك
بمناسبة يوم البيئة العمانية نالت استحسان وإعجاب الحضور.
وفي نهاية فقرات المهرجان تم توزيع الجوائزعلى الفائزين والمشاركين
حيث قدمت شركة النورس العديد من الجوائز.
ماذا قالوا عن المهرجان :
(الوطن) التقت بعدد من الحضور حيث قال سعادة خالد بن هلال النبهاني
عضو مجلس الشورى راعي الحفل: إنها مناسبة طيبة أن يتم تنظيم مثل
هذا المهرجان في هذه الايام وفرحة عيد الاضحى مرسومة في محيا الجميع
لتزداد الفرحة والبهجة لدى الجميع وخاصة الأطفال ، وأضاف : لقد كان
التعاون البناء بين بلدية نزوى وفريق النجوم واضحة من حيث التنسيق
وإعداد فقرات الحفل حيث كانت شيقة ومعبرة ابتهج بها الجميع وزادت
من جمالية المناسبة
محمد بن سيف التوبي مدير بلدية نـزوى قال : لقد كان لهذا المهرجان
صدى طيبا من خلال ما قدمه شباب الفريق من فقرات رائعة ومميزة أعطت
جوا طيبا من الحضور الكبيرالذي تابع فقرات المهرجان ، وأضاف : إن
نجاح هذا المهرجان كان له الاثرالجيد وان دل هذا على شيء فإنما يدل
على التعاون القائم بين البلدية والمؤسسات الحكومية والاهلية وخاصة
الفرق الرياضية التي نلمس دائما حرصهم على المشاركة الايجابية فيما
يخدم الولاية والمواطن والتفاعل المستمر في كل المناسبات والفعاليات
التي تقام بالولاية وهذا شئ يحسب لهذه الفرق والقائمين عليها .
أماحمدان بن ناصرالرميضي رئيس فريق النجوم قال : إدارة الفريق تحرص
باستمرارعلى المشاركة الفاعلة وخاصة في مثل هذه المناسبات وقد كان
لهذا المهرجان الحضور والمشاركة المتميزة حيث اعتاد الفريق على إقامة
هذا المهرجان بالتعاون مع بلدية نـزوى او مؤسسات اخرى نظرا لما يحظى
به من حضور جماهيري كبير سواء من الاطفال او الكبار بعد النجاح الكبيرالذي
شهدته المهرجانات السابقة ولذا فقد تم اختيار فقرات المهرجان بما
يتناسب وقدرات وثقافة الاطفال بجانب مشاركة كبار السن والمقيمين
، مؤكدا أهمية استمرار مثل هذه المناسبات وخاصة في أيام الاعياد
وذلك لرسم الفرحة والبهجة على الحضور
تجدر الإشارة إلى أن المهرجان أقيم خلال عطلة عيد الاضحى المبارك
وقد شهد حضورا مميزا وكبيرا امتلأت به ساحة سوق نزوى حيث كان لسياح
وزوار الولاية الحضور الطيب حيث حرصوا على متابعة ومشاهدة فقرات
المهرجان.
أعلى
مسابقة التميز الحرفي تشهد تطورا في نسختها الثالثة
الأسبوع القادم .. لجنة التقييم للمسابقة تواصل زياراتها للمناطق
دأبت الهيئة العامة للصناعات الحرفية على تنظيم
مسابقة للصناعات الحرفية بالسلطنة تحت مسمى ( مسابقة التميز الحرفي
) في إطار خطتها السنوية بهدف إبراز المواهب والإبداعات في مجال
الصناعات الحرفية للارتقاء بها وغرس روح التنافس بين القائمين عليها
وتحسين الصناعات الحرفية القائمة لتكون قادرة على الصمود أمام المنافسة
الخارجية للصناعات المماثلة والعمل على تأصيلها وتطويرها لتظهر في
شكل جديد يضمن بقاءها واستمراريتها ويحفظ لها مكانتها التي كانت
تتمتع بها في الماضي و في نفس الوقت ترقى إلى إشباع الذوق العام
للمستهلكين.
النسخة الثالثة للمسابقة
وقد أخذت المسابقة في نسختها الثالثة جوانب التطوير والإبداع في
العمل الحرفي وملاءمته لروح العصر مع الاحتفاظ بالهوية العمانية
إلى جانب استخدام أكثر من خامة مساعدة في العمل الواحد و استخدام
تقنيات التسويق والترويج في المنتج الحرفي ، حيث تشمل المعايير الفنية
خصائص التطوير والأصالة والجمالية للمنتج المشارك إلى جانب المعايير
المهنية والجودة للمنتج من خلال الخامات والتقنيات المستخدمة معتمدة
على تصنيف الأعمال .
نتائج حرفية متميزة
والمتتبع لمسابقة التميز الحرفي لعامها الثالث على التوالي يلمس
تطورا ملحوظا في تطوير وتميز الأعمال الحرفية المشاركة في المسابقة
من خلال غرس أفكار الإبداع لدى الحرفيين المشاركين والتي دأبت الهيئة
على تأهيليهم وتدريبهم ببرامج متخصصة نفذتها طوال الثلاثة أعوام
الماضية ، حيث قامت الهيئة بتدريب وتأهيل عدد من الحرفيين في مجال
الفضيات والنسيج والفخاريات والسعفيات وغيرها من الصناعات الحرفية
التي انعكست نتائجها على الأعمال المقدمة في المسابقة السنوية للحرفيين
.
قطاع اقتصادي واعد
كما أعطت برامج التوعية والإرشاد للحرفيين نتائج لا تقل أهمية عن
البرامج التدريبية والتأهيلية ، حيث تقوم الهيئة بتوجيه القائمين
على الصناعات الحرفية بأهمية المشاركة والمتابعة المستمرة لفعاليات
الهيئة المتنوعة والتي تهدف في المقام الأول إلى رفع كفاءتهم والأخذ
بأيديهم من خلال توفير الدعم الفني لهم ، بالإضافة إلى إحياء الصناعات
الحرفية وخصوصا ما هو عرضة للاندثار لخلق جيل جديد من الشباب العماني
الممتهن في هذا القطاع الهام لما يشكله ذلك من دعم اقتصادي للصناعة
.
دور التسويق في المسابقة
كما أتت مشاركات الهيئة العامة للصناعات الحرفية في المحافل المحلية
والإقليمية والعالمية أكلها في تطور مستوى الأعمال المشاركة في المسابقة
، لما وفرته تلك المشاركات من فرص للإطلاع على الأسواق الخارجية
وتجارب الدول للمحافظة على صناعتهم التقليدية وتطويرها بما يتواءم
مع روح العصر الحديث ، حيث تحرص الهيئة على دعم الحرفيين من خلال
تسهيل كافة التحديات التي قد تواجههم في تسويق منتجاتهم الحرفية
المتميزة .
تميز الأعمال الأولية
وقد أكدت الأعمال الأولية لمسابقة التميز الحرفي الثالثة 2005ـ2006م
، تميزها عن أعمال المسابقات الماضية ، وذلك بوجود لمسات الإبداع
و التطوير في المنتج الحرفي بمشاركة واسعة من الحرفيين ، وهذا دليل
على وصول فكرة المسابقة إلى شريحة أكبر من الحرفيين إلى جانب التواصل
الحرفي المستمر مع فعاليات وبرامج الهيئة المتنوعة .
الجدير بالذكر أن لجنة التقييم المبدئي لمسابقة التميز الحرفي الثالثة
2005-2006م قامت بزيارة لمحافظة ظفار والمنطقة الوسطى وستباشر زياراتها
لمحافظات ومناطق السلطنة الأسبوع المقبل ، حيث ستقوم بزيارة مناطق
الباطنة والشرقية والظاهرة والداخلية ومحافظتي مسندم ومسقط .
أعلى
استعدادا لمؤتمر طلاب كلية الطب بدول المجلس
غدا .. مؤتمر صحفي بجامعة السلطان قابوس
تنظم جامعة السلطان قابوس ممثلة في كلية الطب
والعلوم الصحية بقاعة المجلس الأكاديمي مؤتمرا صحفيا حول المؤتمر
العلمي الرابع لطلاب كليات الطب بدول المجلس والذي يعقد برعاية (الوطن
وعمان تربيون) بحضور الدكتور حمد السالمي نائب رئيس الجامعة والدكتور
بزدوي الريامي عميد كلية الطب والعلوم الصحية وحمود الكندي رئيس
اللجنة المنظمة للمؤتمر وبحضور الشركات الراعية للمؤتمر ويأتي هذا
المؤتمر الصحفي لمناقشة التفاصيل الخاصة بمؤتمر الطب والفعاليات
المصاحبة له وأوراق العمل المقدمة والأهداف التي يسعى لتحقيقها القائمون
على المؤتمر والأهمية من انعقاد مثل هذه المؤتمرات في السلطنة وسط
تغطية متميزة لكافة الوسائل الإعلامية ويفتتح المؤتمر في الحادي
والعشرين من الشهر الجاري تحت رعاية معالي السيد علي بن حمود البوسعيدي
وزير ديوان البلاط السلطاني.
والمؤتمر ضمن الدورة الرابعة للمؤتمرات العلمية لطلبة كليات الطب
بدول مجلس التعاون الخليجي ويشارك فيه هذا العام ما يقارب من 630
مشاركا من طلاب وأكاديميين من دول الخليج العربي والسودان ومصر وإيران
وباكستان وهونج كونج ومحاضرون من بريطانيا وكندا ونيوزلندا، وذلك
خلال الفترة من 21 إلى 24 من الشهر الجاري ويهدف المؤتمر إلى الارتقاء
بالمستوى العلمي والثقافي للطلبة، وإبراز قدراتهم في مجال البحوث
العلمية، كوسيلة للارتقاء بالمجتمعات الخليجية، لتقف في مصاف الدول
المتقدمة، كما أن من أهم أهداف هذا المؤتمر صقل مهارات الطلبة، و
تنمية قدراتهم في مجال البحوث العلمية، وتبادل المعرفة العلمية،
وتدريبهم على مواجهة المشاكل و التغلب عليها و الاستعانة بالوسائل
العلمية و التقنية المستخدمة في التعليم الطبي، كما يشكل المؤتمر
من خلال توثيق الترابط المهني و الاجتماعي بين الطلبة ملتقى ثقافيا
سنويا يهدف إلى دعم الروابط الأخوية بين أبناء مجلس التعاون الخليجي
ويعد المؤتمر العلمي لطلبة كليات الطب بدول مجلس التعاون الخليجي
أحد الإنجازات المتميزة التي تحققت في الآونة الأخيرة، فهو الأول
من نوعه في المنطقة.
تجدر الإشارة أن ولادة فكرة المؤتمر كانت في جامعة الخليج العربي
بمملكة البحرين، حيث عقد المؤتمر الأول في يناير عام 2003م، وتم
الاتفاق على أن يقام المؤتمر بصورة سنوية، وأقيم المؤتمر الثاني
في دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 2004م، واستضافت دولة
الكويت المؤتمر الثالث في الفترة من 29يناير إلى 1 فبراير من عام
2005م. وكانت مشاركة طلبة كلية الطب والعلوم الصحية بالجامعة في
المؤتمرات السابقة بصورة فاعلة حصلوا فيها على عدد من الجوائز والمراكز
المتقدمة. وسيتضمن المؤتمر عددا من الفعاليات خلال أيامه الثلاثة
فسيكون اليوم الأول لحفل الافتتاح بمنتجع برج الجصة ويتخلله كلمة
يلقيها ضيف الشرف وهو أحد الباحثين العمانيين المعروفين على مستوى
العالم وبالذات في كندا ، كما سيتم في اليوم نفسه عرض بعض البحوث
العلمية الطلابية، بعدها ستنظم للمشاركين رحلة بحرية وزيارة المتاحف
الموجودة في السلطنة لتعريفهم بالمعالم السياحية والحضارية الموجودة
في السلطنة. ويستكمل عرض البحوث العلمية الطلابية في اليوم الثاني
للمؤتمر بالإضافة إلى محاضرات يلقيها عدد من الأطباء والباحثين من
دول أوروبا ومن أميركا وينظم الطلاب حلقة العمل والأمسية الثقافية
الطلابية ويتم إكمال عرض البحوث العلمية الطلابية في اليوم الأخير
للمؤتمر لتوزع بعدها الشهادات للمشاركين في المؤتمر في حفل الختام.
من ناحية أخرى تنظم جامعة السلطان قابوس ممثلة بكلية الطب والعلوم
الصحية حلقة عمل لتدريب المعلمين في كليات الطب والعلوم الصحية على
كيفية إعداد اسئلة الامتحانات وذلك في الفترة من 17 إلى 19 من يناير
الجاري ويأتي تنظيم هذه الحلقة بالتعاون مع منظمة IDEAL Consortium
بهونج كونج وبمشاركة نخبة من الهيئة التدريسية (الخبراء) المعترف
بهم دوليا في مجال نظام التقييم وإعداد اسئلة الامتحانات وتسعى هذه
الدورة إلى تأهيل الطاقم الاكاديمي في كليات الطب وتعريفهم بالنظام
الدولي المتبع في عملية إعداد الامتحانات لطلاب الطب مع رفع مستوى
التعليم الطبي بالمنطقة وقد وصل عدد المشاركين حوالي 100 من أطباء
ومتخصصين في مجالات العلوم الصحية من مختلف انحاء العالم بشكل عام
ومن دول مجلس التعاون الخليجي بشكل خاص ولمزيد من المعلومات عن حلقة
العمل بالامكان العودة إلى الموقع الالكتروني التالي:
www.hkwebmed.org/workshop
أعلى
غدا بدء امتحانات الشهادة العامة على مستوى السلطنة
تطبيق نظام الترقيم الآلي في الامتحانات لتفادي أخطاء الترقيم اليدوي
كتب ـ عبدالله الغاوي وعبدالله باعلوي: سعياً
من وزارة التربية والتعليم للوصول إلى أفضل مستوى من الأداء في كافة
جوانب المنظومة التربوية، ورغبة في توفير عنصر التكامل بين الجوانب
الإدارية والفنية في عمل مديريات ودوائر وأقسام الوزارة كل حسب اختصاصه،
انتهت الوزارة متمثلة في دائرة التقويم التربوي مؤخراً من كافة التجهيزات
اللازمة للعمل بنظام الترقيم الآلي (الباركود) لدفاتر الإجابة لجميع
المتقدمين لامتحانات الشهادة العامة للتعليم العام وما في مستواها
والذي سيبدأ العمل بتطبيقه مع اليوم الأول للامتحانات العامة وذلك
لاظهار العنصر الحضاري في إدارة الامتحانات العامة المتمثل في توظيف
التكنولوجيا.
تعريف المشروع
مشروع الترقيم الآلي (الباركود) هو إعطاء شفرة خاصة أو ترقيم سري
لدفتر الإجابة لكل متقدم لامتحانات الشهادة العامة وما في مستواها،
وهي ما يعرف بـ(الباركود).
أهداف المشروع
ويهدف أيضاً إلى عدة أمور أخرى وأهمها الدقة في عملية الترقيم السري
وترميز دفاتر الإجابة أولاً ثم زرع عنصر الثقة لدى المتقدم في عملية
منح الدرجة ويأتي بعد ذلك اختصار عوامل الجهد والوقت أثناء عملية
إدارة مراكز التصحيح. وتأتي عملية التطبيق الفعلي لهذا النظام بعد
أن تم إخضاعه لمرحلتي تجريب كانت الأولى خلال امتحانات الفصل الدراسي
الثاني من العام الدراسي الماضي 2004/2005م وتمت التجربة للنظام
على الشهادة العامة للتعليم العام للمدارس ثنائية اللغة وكلية الحرس
السلطاني العماني التقنية، ثم انتقلت الدائرة للمرحلة الثانية من
التجريب وتمت على جميع المتقدمين لامتحانات الشهادة العامة للتعليم
العام وما في مستواها خلال الدور الثاني من نفس العام الدراسي 2004/2005م.
وبعد أن تمت تجربة المشروع وأثبت فاعليته وتحقيقه للأهداف المحددة
له تم رصد جميع المعوقات وقامت الدائرة بوضع الحلول لتلك الملاحظات.
محاور المشروع
ويعتمد المشروع بشكل رئيس على أمرين: الأول إصدار ملصق ببيانات الطالب
على مستوى كل مادة دراسية وتتكفل بذلك دائرة التقويم التربوي والثاني:
التعامل السليم مع الملصق وهو الدور الملقى على المتقدم والقائمين
على مراكز الامتحانات. وبغية التنفيذ الأمثل للمشروع قامت فرق من
الدائرة المعنية خلال شهر ديسمبر 2005م بتنفيذ مشاغل حول آلية التنفيذ
السليم للمشروع وذلك بجميع المناطق التعليمية بواقع مشغلين في كل
منطقة تعليمية استهدف فيه رؤساء مراكز الامتحانات العامة وأعضاء
اللجان المحلية بالمناطق التعليمية ومديري ومديرات مدارس التعليم
العام الصف الثاني عشر وعددا من المعلمين والمعلمات كما انتدب للمشاغل
عدد من الطلبة والطالبات من جميع مدارس الصف الثاني عشر.
أهمية المشروع
تكمن أهمية هذا المشروع في العديد من الأمور اهمها تفادي اخطاء الترقيم
اليدوي والسرعة في إنجاز عملية الترقيم وبالتالي تقديم موعد بداية
التصحيح والدقة في ترقيم دفتر الإجابة واشراك الطالب في ترقيم دفتر
الإجابة الخاص به لكل مادة وتقليل الأعباء وضغط العمل بمراكز التصحيح
والتمهيد لعملية التصحيح الآلي لدفاتر الإجابة وتفادي الخطأ في كتابة
أرقام الجلوس من قبل الطالب وتفادي إصدار أكثر من رقم جلوس في ظل
نظام اختيار المواد الدراسية وإدخال التكنولوجيا في اعمال الامتحانات
العامة.
مراحل تنفيذ المشروع
المرحلة الأولى وهي التطبيق على طلاب المدارس الخاصة ثنائية اللغة
والكلية التقنية للحرس السلطاني العماني خلال الفصل الدراسي الثاني
من العام الدراسي 2004/2005م والمرحلة الثانية وهي التطبيق على المتقدمين
للامتحانات العامة بالدور الثاني للعام الدراسي 2004/2005م والمرحلة
الثالثة وهي التطبيق الفعلي للمشروع اعتباراً من الفصل الدراسي الأول
للعام الدراسي الحالي 2005/2006م على جميع المتقدمين لامتحانات الشهادة
العامة.
ضوابط المشروع
وخصصت عدت ضوابط لهذا المشروع لاجل نجاحه بالصورة الصحيحة واهم هذه
الضوابط ضرورة وجود عدد كاف من المراقبين في المركز لكل طالب أو
دارس ملصق واحد فقط لكل مادة دراسية ولا يسمح لأي طالب أو دارس بالتقديم
بالمركز ما لم يكن مقيداً على قوة المركز أو مدرجاً بكشوف المناداة
أو إبراز ما يثبت ان له الحق في التقدم لامتحانات الشهادة العامة
(كوصل التسجيل بتعليم الكبار) وذلك في حالة انه مقيد بمدرسة أو مركز
تعليم الكبار ولكن لم يدرج اسمه بجهاز الحاسب الآلي اي سقط اسمه
سهواً لأي سبب كان ولا يسمح لأي طالب أو دارس بتغيير مركز امتحانه
لأي سبب كان كما لا يسمح للطالب النظامي بالتحويل للدراسة بتعليم
الكبار بسبب الفصل أو العمل أو لأي سبب كان.
آلية توزيع اللجان في مركز الامتحان
تتم آلية توزيع اللجان في مراكز الامتحانات ابتداء من استلام كشوف
المناداة لكل مادة دراسية للمتقدمين بالمركز وشكل كشوف المنادة الجديدة
(مركز الامتحان، المادة الدراسية، رقم المسلسل لكل طالب يتغير من
مادة إلى أخرى، رقم الجلوس لكل طالب لا يتغير من مادة إلى أخرى)
ثم يقوم رئيس المركز بتوزيع اللجان في مركز الامتحان حسب رقم التسلسل
لكل مادة دراسية والموضح في كشف المناداة وملصق الباركود بمعدل (18
ـ 25) مقعدا في كل قاعة بعدها يتم وضع كشف المناداة للممتحنين بباب
اللجنة بشكل يومي حسب مادة الامتحان ومن ثم تفرز ملصقات الباركود
حسب اللجان بحيث تحزم ملصقات كل لجنة حسب عدد الممتحنين بتلك اللجنة
وحسب التسلسل الموجود بالملصق.
ويقوم رئيس المركز باستلام الملصقات الخاصة بالمتقدمين بالمركز من
اللجنة المحلية بالمنطقة لكل مادة دراسية مسلسلة حسب التسلسل على
مستوى المادة وليس حسب رقم الجلوس بعد ذلك تقوم لجنة النظام والمراقبة
بالمركز بتوزيع الملصقات على قاعات الامتحان حسب التسلسل لكل قاعة
ما بين (18 ـ 25) مقعدا (حسب امكانيات المركز وسعة القاعة) بعدها
يقوم المراقبون باللجنة بتوزيع الملصقات لكل طالب بالاسم الرباعي
ورقم الجلوس والتأكد من بيانات الطالب وذلك قبل توزيع اسئلة الامتحان
ثم يقوم كل طالب ودارس بالتأكد من صحة البيانات (الاسم, رقم الجلوس,
الرقم المسلسل) ومن ثم كتابة اسمه وتوقيعه في المكان المخصص ثم يبدأ
الطالب بنزع ملصق جزء الشفرة فقط (الجزء الأصفر) من المكان المخصص
للنزع وإلصاقه في دفتر الإجابة. بعد استلام الطالب الملصق من المراقب
يقوم بالتأكد من صحة البيانات وكتابة اسمه والتوقيع على صحة البيانات
وفي الأخير يقوم الطالب بنزع الجزء الأصفر من جزء الشفرة مع ملاحظة
منع نزع الجزء الأصفر من جزء البيانات الأساسية أو فصله عن جزء الشفرة
ويقوم الطالب بلصق جزء الشفرة في دفتر الإجابة في المكان المخصص
ومن ثم يقوم مراقبو اللجنة بالختم ما بين ملصق الباركود ودفتر الإجابة.
من ناحية اخرى اكملت مديريات وادارة المناطق التعليمية استعداداتها
لامتحانات الشهدة العامة التي ستبدأ غدا الاثنين ففي المديرية العامة
للتربية والتعليم لمنطقة جنوب الشرقية أكد حبيب بن محمد الريامي
مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم لمنطقة جنوب الشرقية
ان المديرية أنهت كافة الاستعدادات لامتحانات الفصل الدراسي الأول
للشهادة العامة منذ فترة مبكرة حيث تم تشكيل اللجان لتوفير كافة
احتياجات ومستلزمات القيام بالدور الإشرافي والمتابعة وعقدت العديد
من الاجتماعات الدورية مع المختصين بالمديرية تم فيها مناقشة الموضوعات
المتعلقة بالامتحانات وتهيئة المدارس وقاعات الامتحانات بكافة اللوازم
والترتيبات وتفادي الملاحظات مؤكدا أن المديرية ستسخر كل جهودها
وإمكاناتها لخدمة عملية الامتحانات حتى تسير سيرا طبيعيا وفي جو
هاديء ومريح يساعد الطلبة على أدائها بكل سهولة ويسر.
وحول عدد المتقدمين للامتحانات وعدد المراكز قال حبيب الريامي بلغ
عدد المتقدمين للامتحانات 3539 طالبا وطالبة موزعين على 19 مركزا
بمختلف ولايات المنطقة وهي مراكز صور الساحل للتعليم الأساسي والزبير
بن العوام للتعليم الأساسي وحواجر للتعليم العام والخنساء للتعليم
العام والمروة للتعليم العام والمهلب بن أبي صفرة للتعليم الأساسي
وخليج عمان للتعليم الأساسي وقتيبة بن مسلم للتعليم الأساسي والكامل
للتعليم الأساسي والشيم للتعليم الأساسي وبلاد بني بوحسن للتعليم
الأساسي والقعقاع بن عمرو التميمي للتعليم الأساسي ورملة أم المؤمنين
للتعليم الأساسي ودوحة العلم للتعليم الأساسي والمرجان للتعليم الأساسي
والأشخرة للتعليم الأساسي والحدة للتعليم الأساسي وعائشة بنت عثمان
للتعليم الأساسي والخويمة للتعليم العام وقد بلغ عدد الممتحنين في
الشهادة العامة.
وأضاف: لقد تم تزويد هذه المراكز بكافة المستلزمات التي تحتاج إليها
كذلك تم توزيع المراقبين والمراقبات على المراكز بالشكل الذي يكفل
سير عملية المراقبة سيرا حسنا وكما تم تشكيل لجنة مشتركة من دائرة
التعليم ودائرة المشاريع والخدمات ومكتب التربية والتعليم بجعلان
حيث قامت بزيارات ميدانية لجميع مراكز الشهادة العامة للتعليم العام
للتأكد من كافة الجوانب المتعلقة بها من حيث التهوية والإضاءة وسلامة
المبنى المدرسي وسعة الفصول وسلامة المقاعد والطاولات وتوافر دورات
المياه وبرادات الشرب وصلاحيتها كذلك تم اختيار موقع المركز الذي
يخدم اكبر شريحة من الطلاب وسهولة الوصول إليه وبعده عن الاختناقات
المرورية.
واشار المدير العام كما تم عقد اجتماع موسع مع رؤساء ورئيسات المراكز
ونوابهم تم من خلالة مناقشة أهم المواضيع التي من شأنها تسهيل سير
الامتحانات وغرس الثقة لدى رؤساء المراكز والتطرق إلى آخر المستجدات
في نظام التقويم التربوي كمشروع الترقيم الآلي لدفاتر الإجابة وضوابط
مشروع الترقيم وتطبيق عملي حول كيفية إلصاق ملصق الباركود وسلسة
أوراق الإجابة بالمغلفات وتوزيع اللجان كما تم كذلك التطرق إلى الأدوار
الواجبة على رؤساء المراكز ومتطلبات العمل وتنظيمه وواجبات المراقبين
ومدى التزامهم بالتعليمات وأهمية عقد لقاء مع رئيس المركز والمراقبين
لتوضيح التعليمات واللوائح المنظمة لسير الامتحانات وأهمية اختيار
الكفاءات الجيدة للعمل بلجان النظام وأهمية تحري الدقة أثناء فرز
الأسئلة ودفاتر الإجابة وتوفير الأجواء الهادئة والمناسبة لكي يؤدي
الطالب امتحانه بسر وسهولة وضرورة التواصل بين رؤساء المراكز وأعضاء
اللجنة المحلية بالمنطقة للتوضيح والاستفسار لأية تساؤلات من قبل
الطلاب مشيرا إلى ضرورة التأكد من شخصية الممتحنين.
وناشد حبيب الريامي مدير عام المنطقة جميع الطلبة والطالبات ببذل
الجهد والمذاكرة وحسن استغلال الوقت وعدم السهر إلى أوقات متأخرة
من الليل والحضور مبكرا إلى قاعات الامتحانات والتغذية الجيدة واختيار
المكان المناسب للمذاكرة التي تتوافر فيه الإضاءة والتهوية وكتابة
البيانات كاملة على دفتر الإجابة والتأكد من عدد أوراق الأسئلة بها
ووضوح كافة الأسئلة بها وفهمها فهما جيدا والتأني عند الإجابة وعدم
الاستعجال وحسن تنظيم دفتر الإجابة والترتيب الجيد للإجابة وفق ترتيب
الأسئلة وان يبدأوا بالإجابة على الأسئلة السهلة حتى لا يضيع عليهم
الوقت.
أعلى
الأخبار
