وكيل وزارة الصحة لشؤون التخطيط يفتتح اليوم العلمي الأول للرابطة
العمانية لطب الأسنان
رعى سعادة محمد بن حسن بن علي وكيل وزارة الصحة
لشؤون التخطيط امس افتتاح اليوم العلمي الأول للرابطة العمانية لطب
الأسنان الذي نظمته دائرة صحة الفم والأسنان بالتعاون مع الرابطة
العمانية لطب الأسنان بفندق البندر بمنتجع بر الجصة " شانجريلا
" .
وقد ألقى سعادة وكيل وزارة الصحة لشؤون التخطيط في بداية الحفل الذي
حضره عدد من أصحاب السعادة كلمة أشار فيها إلى التطور الملحوظ الذي
شهدته الخدمات الصحية في السلطنة خلال السنوات الثلاثين الماضية
بما في ذلك خدمات صحة الفم والأسنان التي كانت تقتصر في الماضي على
الخلع فقط ؛ ونادرا ما كان العلاج جذريا للمرض لقلة خبرة أطباء الأسنان
والكوادر الفنية المساعدة في ذلك الوقت،كما كان عدد أطباء الأسنان
في السلطنة لا يتجاوز الستة أطباء في عام 1975م.
موضحا أن التطور الذي شهده هذا المجال في العصر الحالي يتضح من خلال
العدد الإجمالي لأطباء الأسنان العاملين الذي وصل في وزارة الصحة
وحدها 179 طبيبا بنسبة تعمين 41% ، الى جانب تحقيق القطاع الصحي
نجاحا ملحوظا من حيث توفير أحدث الأجهزة والمعدات الطبية سواء في
عيادات طب الأسنان الموجودة في المستشفيات، أو في العيادات التي
تم إنشاؤها في (116) مركزا صحيا من جملة (140) مركزا منتشرا في مختلف
أنحاء السلطنة، أي بنسبة 83%.
وقال سعادته : تشير إحصاءات وزارة الصحة إلى أن عدد زيارات المرضى
لعيادات الأسنان في مؤسساتها الصحية بلغ ما يقرب من نصف مليون زيارة
خلال عام 2006م، خمسها كانت لأطفال أقل من 12 عاما. وبلغ عدد حالات
العلاج التحفظي للأسنان حوالي 174 ألف حالة. أما بالنسبة لجراحات
الأسنان، فقد بلغ أعداد المرضى الذين أجريت لهم هذه الجراحات خلال
نفس العام حوالي ستة آلاف جراحة متقدمة، بخلاف حوالي 117 ألف جراحة
خلع أسنان، كما تم تصوير حوالي ثلاثين ألف فيلم أشعة للفم لتحديد
نوع العلاج المناسب للأسنان.
وفيما يتعلق بالخدمات الوقائية في مجال رعاية صحة الفم والأسنان
التي بدأت عام 1991م ضمن خدمات الصحة المدرسية أوضح سعادته أنها
شملت فحص وتقديم خدمات وقائية وعلاجية من طلاء وحشو للأسنان الأولى
الدائمة لتلاميذ الصف الأول من التعليم الأساسي ومتابعتهم في الصف
الثاني، بالإضافة إلى التثقيف الصحي حول صحة الفم والأسنان لتلاميذ
الصفين الأول والثاني من التعليم الأساسي حيث تم إلقاء أكثر من ثلاثة
آلاف محاضرة تثقيفية حول صحة الفم والأسنان لطلبة المدارس خلال العام
الدراسي الماضي وحده .
واستطرد سعادته : تم خلال ذلك العام فحص أسنان ما يقرب من 71% من
إجمالي تلاميذ الصفين الأول والثاني من التعليم الأساسي في كل مدارس
السلطنة ، موضحا أن نسبة الطلبة المصابين بالتسـوس بلغت 86% ؛ 37%
منهم من الفئة عالية الاختطار ؛ وفي المقابل بلغت نسبة الطلبة المتلقين
للحشوات السادة حوالي 60% من التلاميذ المفحوصين ، كما بلغت نسبة
الطلبة المتلقين لتطبيق الفلورايد الموضعي 53%، وهذه النسب هي في
ارتفاع مستمر عاما بعد عام .
وحول جهود وزارة الصحة المتواصلة في مجال تأهيل واستقطاب الكوادر
الطبية والفنية والتمريضية العمانية في مجال طب وجراحة الأسنان أوضح
سعادة محمد بن حسن بن علي وكيل وزارة الصحة لشؤون التخطيط بأن وزارة
الصحة حققت الوزارة في هذا الإطار تقدما ملحوظا على مدى السنوات
الأخيرة ؛ إذ تم تخريج (174) من مساعدي جراحة الأسنان من معهد العلوم
الصحية بمسقط في الفترة من 1994م وحتى نهاية عام 2006م ، ومن ناحية
أخرى بلغت أعداد أطباء الأسنان المقيدين في البرنامج التدريبي التخصصي
الذي ينظمه المجلس العماني للاختصاصات الطبية تحت إشراف وزارة الصحة
حتى نهاية عام 2007م ،(5) أطباء في تخصصات تقويم الأسنان وجراحة
الفم والوجه والفكين وصحة الفم والفكين، كما يدرس حالياً (6) أطباء
في بريطانيا واستراليا وكوبا على مستوى الزمالة أو العضـوية في مختلف
التخصصات الدقيقة والذين يتوقع عودتهم في العام القادم 2008م .
مؤكدا سعادته الجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة الصحة بهدف حث القطاع
الخاص ودعمه للاستثمار في مجال طب وجراحة الأسنان وغيره من المجالات
الطبية المتخصصة وفق دراسات ذات جدوى اقتصادية ومردود عملي طبي ليكون
رديفا للقطاع الصحي العام من الناحية الإنتاجية. ونتيجة لذلك ؛ الأمر
الذي على إثره زادت أعداد عيادات الأسنان التي يديرها القطاع الخاص
بشكل كبير في السنوات الأخيرة ؛ إذ قفز عددها من 38 عيادة في عام
1995م إلى 123 في عام 2006م، أي زيادة بحوالي ثلاثة أضعاف،كذلك ارتفع
عدد أطباء الأسنان العاملين في القطاع الخاص في نفس الفترة من 61
إلى 304 اطباء أي زيادة بحوالي خمسة أضعاف ؛ وبذلك قفزت أعـداد أطباء
الأسنان العاملين في كل السلطنة إلى 496 طبيبا في عام 2006م .
كما تضمن الحفل الذي قدمته نعيمة البلوشية كلمة أخرى للدكتور حمد
الحارثي رئيس الرابطة العمانية لطب الأسنان أكد فيها أن الرابطة
العمانية لطب الأسنان منذ نشأتها في نوفمبر 2005م تحت مظلة الجمعية
الطبية العمانية تسعى جاهدة لرفع مستوى وكفاءة أطباء الأسنان والعاملين
في مجال طب الفم والأسنان في السلطنة ، بالإضافة الى دورها في نشر
الوعي والثقافة في المجتمع بما يخص طب الفم والأسنان والوقاية من
أمراضهما . موضحا أن الحفل يأتي ترجمة وتجسيدا حياً لما تؤمن به
الرابطة من أهمية صقل وإبراز الكوادر العمانية والارتقاء بها الى
أعلى المستويات العلمية والعملية .بعدها تطرق الحارثي إلى الإنجازات
العلمية المشهودة التي حققتها الرابطة العمانية لطب الأسنان والمتمثلة
في عقد سلسلة من الملتقيات العلمية وحلقات العمل التي بلغت حتى شهر
يناير الجاري 12 ملتقى علميا وحلقة عمل .
وأضاف : كما كان تدشين موقع الرابطة العمانية لطب الأسنان في الشبكة
العالمية للمعلومات في العام الماضي ثمرة للجهود المبذولة من قبل
مجلس الإدارة والأعضاء العاملين بالرابطة ؛ أما على الصعيد الإقليمي
فقد أصبحت الرابطة عضوا في الجمعية الخليجية لطب الأسنان ممثلة لمهنة
طب الأسنان في السلطنة ، مشيرا في ذات الوقت إلى أن السلطنة سوف
تستضيف وتترأس الجمعية الخليجية لطب الأسنان عام 2009 .
وواصل الحارثي حديثه عن إنجازات الجمعية ومنها : المشاركة في المؤتمرات
الخليجية والإقليمية وتقديم أوراق عمل متميزة في هذه الفعاليات حيث
كان من ثمار هذه المشاركات أن تم ترشيح اثنين من أعضاء مجلس إدارة
الرابطة في شهر أبريل 2007 للحصول على الزمالة الدولية في طب الأسنان
من الكلية الدولية لطب الأسنان بشيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية
.
بعد ذلك تجول سعادة محمد بن حسن بن علي - وكيل وزارة الصحة لشؤون
التخطيط - والحضور في المعرض المقام على هامش اليوم والذي عرضت فيه
أحدث الابتكارات العلمية والتقنية في مجال علاج الأسنان وتقويمها
بمشاركة شركات عالمية متخصصة في هذا المجال .
هدف اليوم العلمي الأول للرابطة العمانية لطب الأسنان إلى تنمية
معارف ومهارات الأعضاء المنتسبين لها ، ومواكبة التطور العلمي والتقني
في مجال أمراض وجراحة الفم والأسنان من خلال تبادل الآراء والخبرات
العلمية والتقنية ، والاطلاع على أحدث المستجدات في مختلف فروع طب
الأسنان .
و قد شهد اليوم مشاركة حوالي 150 من أطباء الأسنان والفئات المساعدة
من مختلف القطاعات الحكومية والخاصة يحاضر فيه عدد من أخصائيي الأسنان
من وزارة الصحة ووزارة الدفاع وديوان البلاط السلطاني والقطاع الخاص
.
هذا وقد ناقش اليوم العلمي من خلال 13 ورقة علمية في تخصصات جراحة
الفم والأسنان ، وطب الأسنان التعويضي، تقويم الأسنان وزراعة الأسنان
وعلاج جذور الأسنان توزعت على أربع جلسات موضوعات علمية حديثة تتعلق
بمجال صحة الفم والأسنان مثل الأسباب المحتملة لمضاعفات جراحات الأسنان
وكيفية علاجها ، وسلامة المرضى الذين يعالجون بمضادات التجلط وتجرى
لهم جراحات الفم والأسنان ، واستخدامات الليزر في جراحات الفم والأسنان
وعلاج الورم الدموي ، والمفاهيم الحديثة في علاج جذور الأسنان ،
والعلاج المضاف لهياكل الأسنان، وتقرحات الفم ، وموت الخلايا العظمية
للفك ، وتعزيز صحة الفم والأسنان ، وخدمات صحة الأسنان لذوي الاحتياجات
الخاصة ، والعلاج المبني على الأدلة والبراهين للأسنان المزروعة
، ومضاعفات زرع الأسنان وكيفية الوقاية منها .
يذكر أن الرابطة العمانية لطب الأسنان في خطتها بالنسبة لبرامج التعليم
المستمر تعتزم عقد مثل هذا اليوم العلمي كل سنتين بالإضافة الى عقد
الملتقيات العلمية وحلقات العمل وذلك من أجل تطوير مهارات أطباء
الأسنان العموم .
أعلى
نظمتها الجمعية العمانية لمصوري الأشعة الطبية
الغساني يفتتح ندوة الاشراف الاكلينيكي في العمل الصحي وتحدياته
كتب ـ سهيل النهدي :رعى صباح امس سعادة الدكتور
احمد بن عبد القادر الغساني وكيل وزارة الصحة للشؤون الصحية افتتاح
ندوة الاشراف الاكلينيكي في العمل الصحي وتحدياته والتي تنظمها الجمعية
العمانية لمصوري الاشعة الطبية بالتعاون مع الجمعية العمانية للعلاج
الطبيعي والرابطة العمانية للمختبرات الطبية وذلك بمعهد العلوم الصحية
بالوطية .
والقى سعادة الدكتور احمد بن عبد القادر الغساني وكيل وزارة الصحة
للشؤون الصحية كلمة قال فيها : لقد دابت وزارة الصحة منذ مراحلها
الاولى على تاهيل الكوادر العمانية التاهيل الشامل والضامن للجودة
وسلامة المرضى مع الاخذ باحدث الاساليب والنظريات .
واضاف سعادته: ما نراه اليوم من تطور وتوسع في الخدمات الصحية في
مختلف محافظات ومناطق السلطنة لهو برهان على عزم الوزارة قدما على
درب التحديث والتطوير وضمان الصحة للجميع بشهادة من داخل وخارج السلطنة
.
واشار الى ان بدء الجمعيات الطبية والطبية المصاحبة تفعيل دورها
الطبيعي في خدمة المجتمع بشكل عام ومنتسبي الخدمات الصحية بشكل خاص
يسهم في ايجاد شراكة في الاهداف والمهام والرؤى بين وزارة الصحة
وتلك الجمعيات مؤكدا على دعم وزارة الصحة للجمعيات سواء من خلال
الخبرات والدعم اللوجستي أو بدراسة التوصيات التي تخرج بها هذه الجمعيات
واصدار التشريعات والقوانين الضامن لها .وقال سعادة وكيل وزارة الصحة
للشؤون الصحية ان الاشراف الاكلينيكي وكما هو موضح في المراجعة العلمية
هو مبدا علاقة الهدف منا متابعة التطور والنمو لدى الموظفين مع الاخذ
بجانب السلامة والتميز في الخدمات الصحية كما ان من اهم مزايا الاشراف
الاكلينيكي العمل بشكل متواز بين المشرف والمشرف عليه بحيث يستطيع
المشرف عليه تحليل الاداء العلمي بحرية واخذ التوجيهات والنصح والتقييم
والتعليم البناء حيث ان مبدأ التوازي في العلاقة يعزز قدرة المشرف
عليه على العمل والعطاء بفعالية اكثر .
واكد سعادة سعادة الدكتور احمد بن عبد القادر الغساني وكيل وزارة
الصحة للشؤون الصحية على اهمية اقامة مثل هذه الندوات وذلك لتبادل
الخبرات والاطلاع على احدث الاساليب في كيفية التعامل مع المتدربين
والموظفين ومناقشة القواسم المشتركة والمشاكل الدارجة التي تواجههم
والخروج بحلول مناسبة لتلك المشاكل .
كما القت حسناء بنت عبدالله المصلحي رئيسة اللجنة المنظمة ورئيسة
الجمعية العمانية لمصوري الاشعة الطبية كلمة قالت فيها : ان الادارة
الفعالة والاشراف على سير العمل موضوع في غاية الاهمية للحصول على
مستوى اداري كفؤ ليس فقط لضمان ادارة فعالة للموارد ولكن ايضا لمتابعة
سير العمل والوصول الى الجودة المطلوبة .
واوضحت ان الاشراف الاكلينيكي يرتكز على استعراض الاداء وتقييم التعليم
المستمر وتنظيم وتحديد اولويات العمل ومتابعة الاداء والفعالية في
العمل وابراز وتحديد المجالات التي تحتاج الى تحسين وتطوير بالنسبة
الى الادارة والممارسة ومعالجة الشواغل والتخطيط والتطوير الوظيفي
والارشاد وغيرها من اشكال التنمية .
واضافت حسناء المصلحي انه لكي يتم تفعيل نظام الاشراف الاكلينيكي
فانه من الضروري ان تكون ادوار المدير التنفيذي والمشرف الاكلينيكي
منفصلة ومتميزة عن بعضها البعض وهذا الفصل بين الادوار يعطي المشرف
الوقت للتفكير في مسؤولياته وواجباته .
بعد ذلك بدأت فعاليات الندوة يتقديم العديد من المحاضرات الهادفة
.
أعلى
سمد الشأن واحدة
من أعرق النيابات في السلطنة التي حصدت ثمار النهضة المباركة
نائب والي المضيبي بسمد الشأن : افتتاح عدد من المشاريع الخدمية
كالطرق والمدارس والمؤسسات الحكومية التي ترعى مصالح المواطنين
المواطنون : جولات جلالته نموذج متميز للتلاقي والتواصل بين القائد
وشعبه الوفي
سمد الشأن ـ من يعقوب بن محمد الغيثي:حظيت
نيابة سمد الشأن خلال العهد الزاهر بالعديد من المنجزات الكبيرة
في مختلف المجالات الصحية والتعليمية وخدمات البريد والبرق والهاتف
والمواصلات وغيرها من الخدمات التي تخدم حميع قاطني النيابة لكي
ينعم المواطن بأفضل الخدمات التي تحرص الحكومة الرشيدة على توفيرها
من خلال الخطط الخمسية التي تتضمن العديد من المشاريع وفي كل المجالات
.
وللحديث عن المنجزات التي حظيت بها نيابة سمد الشأن التي تعتبر واحدة
من أعرق النيابات في السلطنة كان لـ"الوطن" عدد من اللقاءات
بداية يقول سعادة عامر بن علي الشبيبي ممثل ولاية المضيبي بمجلس
الشورى :حرص جلالة السلطان المفدى منذ إطلالة مسيرة النهضة المباركة
على تعزيز وتوفير مشاركة المواطنين في دفع عجلة التنمية الشاملة
وإرساء دعائم شورى صحيحة تنبع من تراث الوطن وقيمة شريعته الإسلامية
. وعلى هدي تلك الرؤية الثاقبة تستمر الجولات السامية لحضرة صاحب
الجلالة السلطان قابوس المفدى دونما انقطاع لتقدم نموذجا متميزا
للتلاقي والتواصل المباشر والمستمر بين جلالة القائد المفدى وبين
أفراد شعبه الوفي ولتظل سياسة الباب المفتوح أسلوبا راسخا في التعامل
بين الحكومة والشعب .
ومن هذا المنطلق تأتي ثمار النهضة المباركة واضحة المعالم في سمد
الشأن فمن أهم المنجزات التي أوجدتها الحكومة الرشيدة في النيابة
خلال 37 عاما انشاءات
مكتب لنائب الوالي حيث يقوم هذا المكتب بالعمل على متابعة متطلبات
الولاية من التنمية والوقوف على مطالب المواطنين ورفعها الى جهات
الاختصاص بالدولة ورئاسة اللجان المختلفة ورعاية المناسبات الوطنية
والدينية والتنسيق بين الإدارات الحكومية المختلفة التي تمارس أعمالها
في النيابة وغيرها من الأعمال العديدة بالنيابة وتوابعها ويعتبر
هذا المكتب همزة وصل بين جميع المؤسسات بالنيابة .
كما يوجد بالنيابة محكمة ابتدائية تهتم بقضايا المواطنين في البلد
, أما في المجال الإجتماعي فيوجد بالنيابة 60 مسكنا إجتماعيا متوزعة
في أرجاء النيابة بشكل عام .
وفي مجال الكهرباء تغطي خدمة الكهرباء معظم أرجاء النيابة هذا إن
لم يكن كلها , كما تقوم الحكومة الرشيدة بين الحين والآخر بإيصال
التيار الكهربائي الى القرى التي لم تصلها هذه الخدمة في النيابة
وذلك حسب خطة الحكومة لتوسعة خدمة الكهرباء لتصل الى كل منزل ومنشأة
موجود بالنيابة .
وفي المجال الزراعي والحيواني يقوم مركز التنمية الزراعية بسمد الشأن
بتقديم العديد من الخدمات الى المزارعين ومربي الماشية حيث يوجد
بالمركز عدة أقسام للأرشاد الزراعي والوقاية والبيطرة والإحصاء والإنتاج
الحيواني والنحل ويقوم هذا المركز بعقد العديد من الندوات الإرشادية
التي يتم من خلالها تعريف المزارعين بآخر الطرق الحديثة في مجال
الزراعة والإنتاج الحيواني .
وفيما يختص بالضمان الإجتماعي تقوم دائرة التنمية الإجتماعية بتقديم
المساعدات للمتضررين من الكوارث الى جانب مساعدة الأسر المحتاجة
بصرف مبالغ شهرية لهم بعد بحث حالتهم المعيشية والدخل كما يقوم المكتب
بعقد الندوات والمحاضرات التثقيفية المختلفة في المناطق البعيدة
. أما في المجال التعليمي فقد حظي التعليم بكل عناية ورعاية وانطلقت
دور العلم تزحف الى كل الأرجاء بالنيابة لتبلغ الوادي وتغطي السهل
وتصعد الجبل وتدافعت موجات الطلاب التي طال بها الحرمان(قبل النهضة)
تنهل من العلم موجة أثر موجة على مدى السنوات السبعة والثلاثين .
حيث يشكل التعليم ركيزة أساسية من ركائز تقدم الشعوب وتطورها ومن
هذا المنطلق أولت الحكومة الرشيدة أهتماما كبيرا بهذا الجانب حيث
يوجد بالنيابة أكثر من 15 مدرسة منها مدارس للتعليم العام وأخرى
للتعليم الأساسي وتضم هذه المدارس جميع أبناء النيابة,ويجري حاليا
تنفيذ مشاريع بناء مدرسة جديدة في بلدة العلياء .
ولقطاع الخدمات إهتمام كبير من قبل الحكومة الرشيدة حيث يوجد بالنيابة
العديد من المؤسسات الصحية مثل مستشفى سمد الشأن ومركز صحي عندام
كما توجد وحدة لمكافحة الملاريا ووحدة للصحة العامة وتقوم جميع هذه
المؤسسات الصحية بتقديم خدماتها لكافة المواطنين وغيرهم في المجالين
الوقائي والعلاجي. وفيما يخص الخدمات البريدية يوجد مكتب بريد بالنيابة
يضم أكثر من 500 صندوق بريدي ويقدم هذا المكتب خدمات استقبال وإرسال
الرسائل والطرود البريدية وخدمات إرسال الرسائل بالفاكس وإرسال الرسائل
العاجلة الدولية الصادر والوارد والمراسلات التجارية الجوابية والحقائب
البريدية والرسائل المسجلة كما يوجد لهذا المكتب وكالات بريدية بعدد
من المناطق البعيدة بالنيابة , وفي المجال الهاتفي يوجد بالنيابة
العديد من المقاسم الهاتفية للهاتف الثابت ومحطات لتقوية الهاتف
المتنقل . أما في المجال البلدي فتقدم بلدية سمد الشأن خدمات عديدة
في مجالات الأنشطة الفنية والهندسية والمائية وفي مجال الطرق الداخلية
تحظى النيابة بشبكة واسعة من الطرق الداخلية وهناك خطط مستقبلية
في هذا المجال لزيادة رصف المزيد من الطرق بالنيابة
وأضاف سعادته قائلا :ولاننسى دور المرأة حيث
يوجد مركز للتأهيل النسوي حيث يقوم هذا المركز بتقديم دور حيوي لخدمة
المرأة وتنمية أنشطتها . أما عن أنشطة القطاع المصرفي بالنيابة فيوجد
بالنيابة بنكين حيث يقدمان جميع المعاملات البنكية لجميع المواطنين
من سكان النيابة .
كما التقت" الوطن " بالشيخ علي بن جبر العبري نائب والي
المضيبي بسمد الشأن حيث قال :أصبحت نيابة سمد الشأن كغيرها من ولايات
ونيابات السلطنة يوجد فيها جميع المؤسسات الحكومية التي تقدم خدماتها
للمواطنين حيث يوجد لكل مؤسسة حكومية عمل تقوم به لتكون همزة الوصل
بين المواطن والحكومة
وأشار الى انه تم في النيابة افتتاح عدد من المشاريع الحيوية كالمدارس
والطرق الداخلية وغيرها من الخدمات الضرورية .
والتقت ( الوطن ) مع حميد بن حمد البراشدي مدير مدرسة عزان بن تميم
للتعليم العام حيث قال :حرصت حكومة حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس
بن سعيد المعظم بنشر مظلة التعليم في كل شبر من أرض عمان , حيث تحقق
قول جلالته حين دعا الى التعليم ولو تحت ظل شجرة حينها أصبحت المباني
العصرية المجهزة بمختلف أنواع التقنيات الحديثة تقدم خدمة التعليم
المجانية بالسلطنة عموما وفي سمد الشأن على وجه الخصوص حيث لم يكن
بالنيابة سوى مدرسة واحدة في بداية السبعينات الى أن صارت أعداد
المدارس في نيابة سمد الشأن تصل الى اكثر من 15 مدرسة بفضل التخطيط
الناجح لحكومة حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم .
وقال بفضل من الله و من ثم بفضل التخطيط الناجح أصبحت نسبة المعلمين
العمانيين الى 100% في بعض التخصصات وبنسب عالية جدا في تخصصات أخرى
.
والتقت " الوطن " بماجد الحبسي أحد المستفيدين من برنامج
سند الذي اعرب عن شكره لحكومة جلالة السلطان المفدى على ماتبذله
من جهود في سبيل إيجاد فرص عمل للشباب العماني الباحث عن وظيفة داعيا
الشباب كافة الاهتمام بالبرامج المختلفة التي تقدمها الحكومة الرشيدة
لتوفير فرص العمل وإيجاد مصدر دخل للمواطن الباحث عن عمل .
أما سلطان بن سيف الرواحي من بلدة العلياء التابعة لنيابة سمد الشأن
فقال:
إن الذي يميز النهضة والتطورالتي تشهدها السلطنة إنها ذات مقومات
متكاملة وليست على صعيد واحد ،حيث شمل الاهتمام المدن وكذلك القرى
التي بدأت تتحول بفضل التنمية والإهتمام الحكومي الى مدن عصرية تتوفر
فيها الخدمات الأساسية من مياه وكهرباء وإتصالات ومدارس ومن هذه
القرى التي شهدت تطورا بلدة العلياء التابعة لنيابة سمد الشأن .
ففي مجال التعليم أنشئت في قرية العليا مدرسة ثانوية يتلقى التعليم
فيها أكثر من 1000 طالب وطالبة .
وفي مجال الطرق وبعد معاناة سكان العلياء وبعض القرى القريبة منها
من الطرق الوعرة قامت الحكومة مشكورة بإنشاء طريق عام يربط هذه القرى
ببعضها البعض لتصبح الحركة سهلة وميسرة .
أما مجال الصحة فقد تم افتتاح مركز صحي بالعلياء مزود بالكوادر الطبية
وأحدث الأجهزة المستخدمة في المستشفيات ويقوم هذا المركز بتقديم
الخدمات الصحية لجميع القرى القريبة من بلدة العلياء .
ونظرا لأهمية الهاتف فقد توفلرت خدمة الهاتف الثابت والهاتف المتنقل
وأنشئت محطات لتقوية الإرسال .
أعلى
تعليمية شمال الباطنة ترسم المستقبل المهني للطلاب من خلال عنايتها
بالتوجيه المهني في البيئة المدرسية
التربويون: الطلاب أظهروا تعاونا في الاهتمام بإعداد ملفهم المهني
أولياء الأمور: أصبحنا أكثر اطمئنانا على مستقبل أبنائنا واختيارهم
لتخصصهم المهني
تحقيق ـ أمل الجهوري:تعتبر مرحلة اختيار الطلبة
للتخصص العلمي أو المسار التعليمي من أهم المراحل التي يهتم بها
الطلبة لاختيار نوعية الكلية أو الجامعة التي ينوون الالتحاق بها
الا انه ما زال حتى اليوم هناك تدخل من قبل الأهل في هذه العملية،
وهذه المرحلة تخضع لعدة عوامل أهمها رغبة الآباء بتحديد مستقبل الأبناء.
أضف إلى ذلك العوامل التي تتعلق بالقواعد والتنظيمات التي تفرضها
المؤسسات التعليمية من شروط قبول ولهذا بات من المهم جدا وجود شخص
متخصص يعنى بالطالب ويوجهه بكل مايتعلق بنوعية الدراسة أو الوظيفة
التي يرغب الالتحاق بها مستقبلا. ولا شك أن لعامل اختيار ورغبة الأهل
بتحديد مسار التعليم للطلبة يكون بمثابة عائق لضمان نجاح الطلبة
أو التفوق بالمجال التعليمي الذي اختاره الأهل للأبناء دون الأخذ
بعين الاعتبار ميول الأبناء ورغباتهم والاهم من كل ذلك قدراتهم.
وانطلاقا من الاهتمام بالطالب والحرص على الاختيار الجيد والتحديد
الدقيق لمستقبله المهني فإن تعليمية شمال الباطنة كغيرها من المناطق
التعليمية في السلطنة تتبنى نهجا واضحا في العناية بالتوجيه المهني
للطالب في البيئة المدرسية ومساعدته على اختيار المستقبل التعليمي
والوظيفي المناسب لقدراته وميوله وحول ذلك يقول محمد البلوشي مشرف
التوجيه المهني ومنسق فريق التدريب المهني بتعليمية شمال الباطنة
برأيي أنها عملية تكاملية فعلى الطالب بمساعدة أخصائيي التوجيه بالمدرسة
التعرف على قدراته وإمكانياته بداية وبعد الاطلاع على حاجة سوق العمل
من التخصصات الأكاديمية المطروحة في الجامعات والكليات، وبعد التشاور
مع ولي الأمر يمكن للطالب أن يحدد تخصصه الدراسي. وعن موقف ولي الأمر
من عملية اختيار الطالب لمستقبله المهني قال من المفروض على ولي
الأمر معرفة قدرات ابنه وإمكانياته وميوله المهنية والتعرف على حاجات
سوق العمل بعدها يمكن اقتراح التخصص المناسب له بعد التشاور مع أخصائي
التوجيه المهني بالمدرسة مع وجود رغبة الطالب بشكل رئيسي، وهنا يجب
أن يظهر دور أخصائي التوجيه المهني بالمدرسة إن لاحظ عكس ذلك، وذلك
بالجلوس مع ولي الأمر ومناقشته في إمكانيات وقدرات وميول ابنه المهنية
ورغبته، ومحاولة تقريب وجهات النظر للوصول إلى ما فيه مصلحة الطالب
بالدرجة الأولى.
معايير التخصص
وحول المعايير الخاصة باختيار الطالب للتخصص قال هناك عدة معايير
على أساسها يتم اختيار تخصص الطالب أهمها معرفة نتيجة تطبيق "مقياس
اكتشاف الميول المهنية والسمات الشخصية" عن طريق أخصائي التوجيه
المهني كما يجب اعداد دراسة قائمة للوظائف والمهن الملائمة لتلك
البيئة التي ينتمي لها الطالب، وترتيب تلك الوظائف حسب رغبة الطالب
مع الأخذ بعين الاعتبار حاجة سوق العمل بالسلطنة لتلك الوظائف والتي
يمكن الرجوع لأخصائي التوجيه المهني لتبيان ذلك. وبعد ذلك اختيار
المواد الدراسية المناسبة لتلك الوظيفة أو التخصص المناسب للطالب
بمساعدة أخصائي التوجيه المهني بالمدرسة.
التخصص الدراسي "
تعد عملية اختيار التخصص الدراسي للطالب عملية جدلية بينه وبين ولي
أمره لأن ولي الأمر يبحث عن التخصص المتعارف عليه والذي يرغب به
هو متناسيا رغبة الابن وقدراته وميوله التي تعد من أهم العوامل المساعدة
على اختيار التخصص المهني وحول هذا الموضوع تحدثنا موزة بنت علي
السعدي أخصائية التوجية المهني بمدرسة شناص للتعليم ما بعد الأساسي
قائلة: لا يختلف اثنان على أهمية اختيار الطالب وتحديده لمسار دراسته
المستقبلية بما يتوافق مع المهنة التي يرغب بها، ولهذا فإن وجود
أخصائي التوجيه المهني في البيئة المدرسية يساعد كثيرا على حل الكثير
من المشاكل التي يقع فيها الطالب بسبب عدم قدرته في اختيار وتحديد
توجهه المهني أو بسبب تدخل الأهل ومعارضتهم لرغباته حيث يعمل أخصائي
التوجيه المهني بتقديم المعلومات الكافية للطالب عن مختلف التخصصات
والمؤسسات التعليمية ويساعده على اختيار ذلك بما يتوافق مع قدراته
وميوله كما أن أخصائي التوجيه المهني يعمل على تقديم النصيحة والإرشاد
وبث الوعي الكامل لأولياء الأمور في أهمية اختيار الطالب وتحديد
مستقبله بنفسه من غير التعرض لضغوطات من الأهل. وحول الموضوع نفسه
يقول خالد الحامدي مدير مدرسة مسعود بن رمضان: إن الطالب في مرحلة
اختيار التخصص يحتاج إلى الأخذ بمشورة الآخرين حتى يكون ذلك معينا
له في عملية الاختيار ولذلك فإن على الأهل توجيه تلك الحاجة وذلك
الاختيار الوجهة الإيجابية بما يعود بالنفع على مستقبل الطالب وذلك
من خلال معرفة الأهل بميول هذا الابن وقدراته منذ الصغر إضافة إلى
مستواه العلمي وأدائه خلال سنوات دراسته الماضية مما يساعد على معرفة
واختيار التخصص الدراسي او الوظيفي المناسب لذلك الطالب مبتعدين
عن رغباتهم الذاتية واضعين نصب أعينهم أن الطالب هو من سيواجه ذلك
التخصص مستقبلا فإذا ما أحسن اختياره كان سببا من أسباب نجاحه وتفوقه
العملي.
التوجيه المهني
التوجيه المهني خدمة مستحدثة في البيئة المدرسية
بالسلطنة إلا أنها أصبحت ضرورة هامة لا غنى عنها كونها تشكل جسرا
هاما بين الطالب وبين عملية اختيار وتحديد مستقبله المهني وعن أهمية
وجودها في المدرسة يقول سالم الشبلي أخصائي توجيه مهني بمدرسة سيف
بن هبيرة للتعليم الأساسي ح2: التوجيه المهني من وجهة نظري هو خدمة
لا غنى عنها بالنسبة للطالب، فسوق العمل الحالي ليس كالأمس وتوجيه
الطلاب نحو مهن تتلاءم مع قدراتهم وميولهم واستعداداتهم وحاجة سوق
العمل هو أمر جد ضروري، والايجابيات في هذا الجانب تشمل الكثير من
الأمور كمساعدة الطالب على فهم ذاته واتخاذ قرارات تتعلق بمستقبله
المهني، وكذلك اشتراك أولياء أمور الطلبة في مصير أبنائهم المهني،
ومساعدة الطالب على كسر حاجز الخوف لديه من خلال مقابلة أخصائي التوجيه
المهني وتوجيه الطلبة لعمل ملفات مهنية خاصة بهم، كل ذلك سيكون له
اثر ايجابي في المستقبل القريب بإذن الله تعالى كما سيدعم الاقتصاد
الوطني بروافد مؤهلة وذات كفاءة عالية.
كما يشير أحمد البلوشي مدير مدرسة الشيخ عبدا
لله بن بشير الحضرمي التوجيه المهني عملية إرشادية تنمي شخصية الطالب
وتساعد على توجيهه وإرشاده لاختيار المواد الدراسية التي تتناسب
مع قدراته وميوله وتساعده على الحصول على التخصص الوظيفي الذي يرغب
به، ويعد وجود التوجيه المهني في بيئاتنا المدرسية أمر هام للطالب
يساعد على تعويد الطالب على الاختيار الموجه والصحيح المبني على
أسس ومعايير مدروسة وموجه من قبل شخص متخصص مما سيكون له العائد
الجيد مستقبلا على الطالب نفسه وعلى سوق العمل من خلال وجود الكفاءات
ذات المهارات والقدرات التخصصية العالية . يقدم التوجيه المهني للطالب
في البيئة المدرسية العديد من الأنشطة والبرامج التعريفية والإرشادية
للطالب مما يمكنه من التعرف على أساسيات مهنة المستقبل التقينا محمد
بن أحمد الشبلي أخصائي توجيه مهني بمدرسة سيف بن هبيرة للتعليم الأساسي
حيث حدثنا عن البرامج والانشطة التي قدمها التوجيه المهني خلال الفترة
الماضية وقال تنوعت البرامج التي قدمتها في المدرسة باعتباري أخصائي
التوجيه المهني فكان منها حصص التوعية وما تحتويه من أنشطة وذلك
باستخدام احدث البرامج والأجهزة التي تقدم بمساعدة إدارة المدرسة
والجهود الذاتية فهذا يساعد الطالب على اكتساب اكبر قدر من المعلومات
ليستطيع إدراك أهمية التوجيه المهني وتحديد مستقبله المهني من خلال
إعداد الملف المهني ومعرفة الأنماط والبيئات المهنية والسمات الشخصية.
أيضا تم تقديم خدمات وفقرات إذاعية واستحداث مطويات وتعليق لوحات
إرشادية بهدف ترسيخ فكرة التوجيه المهني في أذهان الطلاب ناهيك عن
الرحلات والزيارات للتعرف على أصحاب المهن وأيضا زيارة المواقع والمؤسسات
الحكومية والخاصة والمؤسسات التعليمية بهدف تعريف الطالب وزيادة
وعيه وإدراكه المهني بالاضافة إلى استقبال أصحاب المهن والوظائف
ليتسنى للطالب التعرف عليهم عن قرب وطرح كل الاسئلة التي تدور في
مخيلته
أيضا نقوم بمجهود كبير في الحصول على المعلومات بخصوص المهن وكذلك
معرفة الوظائف المطروحة في الجرائد المحلية ومتابعة سوق العمل وذلك
لتوفير اكبر قدر من المعلومات في غرفة التوجيه المهني لتلبي احتياجات
المسترشدين والمستفيدين من هذه الخدمة بغض النظر عن الصعوبات التي
تواجهنا حتى يرى هذا المشروع النور قريبا بإذن الله ونقوم كذلك بمقابلات
الطلاب للتعرف عليهم وتحديد أهدافهم ومهنهم مستقبلا ..
أيضا لابد من تعريف المجتمع المدرسي بالتوجيه المهني لأنه يرتبط
مع الادارة المدرسية والمعلمين للحصول على بعض المساعدات وذلك من
خلال عقد مشاغل وجلسات توعية لأعضاء التدريس وكذلك أولياء الأمور
والمجتمع. كما ذكرت شيخة المقبالي أخصائية التوجيه المهني بمدرسة
الصفا للتعليم الأساسي أن الأنشطة والبرامج التي يقدمها أخصائي التوجيه
المهني للطالب متنوعة بين المحاضرات والمشاغل التي تعرف الطالب بالتخصصات
المهنية الموجودة بالمؤسسات التعليمية بالسلطنة، إضافة إلى حصص التوعية،
وعمل المنشورات والمطويات التي توجه الطالب، كما أن هناك الزيارات
الميدانية للمؤسسات الحكومية والخاصة بالولاية من أجل تعريف الطلاب
بطبيعة المهن الموجودة بها وربط الطالب بواقع ممارسة المهنة، بالإضافة
إلى استضافة المختصين من أصحاب المهن وعقد لقاء بينهم وبين من يرغب
بالتوجه حول مهنهم من أجل تعريفهم بتلك المهن، كما أننا نتابع كافة
المستجدات والتجارب حول التوجيه المهني واطلاع الطالبات عليها سواء
أكان ذلك من خلال الصحافة التربوية أو الصحافة المحلية والعربية
أو المواقع الإلكترونية.
الملف المهني للطالب
يعد الملف المهني للطالب من الجوانب الهامة التي أضافها التوجيه
المهني في البيئة المدرسية حيث عمل هذا على إكساب الطالب نوعا من
الاهتمام بأعماله وتعريفه بطريقة كتابة سيرته الذاتية، حيث يتكون
هذا الملف من المعلومات الأساسي للطالب مثل الاسم، والعمر، والهوايات،
كما يضم السيرة الذاتية للطالب مرفقة بشهاداته الدراسية وأهم مشاركاته
وأعماله خلال سنوات دراسته السابقة وحول أهمية الملف المهني للطالب
يقول حسين بن راشد العميري أخصائي مصادر تعلم بمدرسة الشيخ عبدالله
بن بشير الحضرمي: إن الملف المهني للطالب يعتبر وسيلة مهمة للتعرف
على شخصية الطالب وتحديد ميوله لأنه يضم صورة تعريفية بالطالب خلال
مراحله الدراسية من خلال الاطلاع على سيرته الذاتية، ومتابعة أعماله
ومعرفة مشاركاته ومهاراته.
ويذكر الطالب حمد المقبالي من مدرسة مسعود بن رمضان أن الملف المهني
للطالب ساعدنا على الاهتمام بجمع مساهماتنا وشهاداتنا التعليمية
ومشاركاتنا وتنظيمها في الملف المهني، كما استطعنا بفضل وجود أخصائي
التوجيه المهني التعرف على طريقة كتابة السيرة الذاتية التي تعرف
الآخر بنا من خلال اطلاعه على ملفنا المهني. أما الطالبة منى الشامسي
من مدرسة أم سلمة للتعليم العام فتقول: أحرص دائما على الاهتمام
بالملف المهني لأنه يعكس شخصيتي ومهاراتي، ويعرف الآخرين بمستواي
الدراسي وأجمع فيه كل أعمالي المتميزة، وأحرص على تكثيف مشاركاتي
لأحصل على شهادات التقدير والخبرة لأضيفها إلى ملفي المهني. وبالرغم
من حداثة فكرة وجود أخصائي التوجيه المهني في بيئاتنا المدرسية إلا
أن الطالب تقبلها برغبة كبيرة وتفاعل معها بطريقة ايجابية وتعاون
تام كونها وجدت من أجل مصلحته يقول علي بن خلفان المزروعي أخصائي
توجيه مهني بمدرسة كعب بن مالك للتعليم الأساسي: هناك تقبل واضح
وإقبال من قبل الطلاب على أخصائي التوجيه المهني لأن مهمة أخصائي
التوجيه المهني تكمن في مساعدة الطلاب في الاختيار بما يتلاءم مع
الاستعدادات والقدرات والميول والبحث في الذات عن الطموحات وماذا
يوجد لتحقيق هذه الطموحات، وماذا يتطلب القيام به للوصول إلى أفضل
النتائج بدل التخطيط العشوائي والحمد لله الشباب لديهم الرغبة لكن
ينقصهم الحافز والدافع والتوجيه وهذا ما نقوم به الآن. أما سعيد
بن صالح العجمي أخصائي توجيه مهني بمدرسة الشيخ عبد الله بن بشير
الحضرمي فقال: أظهر الطلاب تقبلا كبيرا حيث نجد الطلاب ومنذ أول
جلسة توجيهية يحرصون على الإصغاء إلينا ويطرحون مناقشات وأسئلة ثرية
من أجل معرفة المزيد عن التوجيه المهني، هذا إضافة إلى رغبة الطالب
في التعرف على مؤسسات التعليم الحكومية والخاصة. كما أن الطلاب يحرصون
بشدة على الاهتمام بالملف المهني وهذا مؤشر على تقبلهم لفكرة الأخصائي
المهني وتجاوبهم معه.
ماذا قدم أخصائي التوجيه؟
أخصائي التوجيه المهني وجد في البيئة المدرسية من أجل خدمة الطالب
وتوجيهه للطريقة المثلى في اختيار تخصصه المهني مستقبلا بما يتناسب
مع قدراته ومهاراته ورغبته الأكيدة واستطاع من خلال ما قدمه ويقدمه
للطالب أن يجد مكانته وأهميته وحول ذلك تقول الطالبة شهرزاد البلوشي
من مدرسة الصفا للتعليم الأساسي: إن وجود أخصائي التوجيه المهني
في المدرسة قدم لنا الكثير فقد استطعنا من خلاله التوفيق بين ميولنا
ورغباتنا وبين المهن التي يمكن أن تتناسب مع ذلك مستقبلا، كما أننا
تعرفنا من خلال الحصص التوعوية التي تقدمها لنا أخصائية التوجيه
المهني بالمدرسة على أهم المؤسسات التي يمكن للطالب أن يجد فيها
تخصصه الذي يرغب به بالإضافة إلى الشروط التي يجب توافرها في الشخص
الذي يرغب بمهنة ما، ولذلك فانا أرى أن وجود أخصائي التوجيه المهني
في المدرسة قدم خدمات كبيرة للطالب. أما آمنة العمراني طالبة بالصف
التاسع بمدرسة الصفا للتعليم الأساسي فأشارت إلى الدور البارز والخدمة
الهامة التي أوجدها أخصائي التوجيه المهني بالمدرسة وقالت أنا والحمد
لله استفدت الكثير وذلك لأني إحدى المشاركات في التوجيه المهني الذي
لا شك له دور في تثقيف الطالبات حول التوجيه المهني وذلك بمساعدة
المعلم أما استفادتي شخصيا فكانت من خلال تحقيق حلمي حيث أود الالتحاق
بسلك المحاماة، والتوجيه المهني أتاح لي هذا من خلال المعلومات التي
قدمها لي هذا بالإضافة إلى إجرائنا لمقابلة مع أحد المحامين الذي
بلا شك قد أفادنا وأيضا من خلال تقديمي لبرامج إذاعية تتحدث عن المحاماة
وعن المهن الأخرى وبالتالي زميلاتي في المدرسة تعرفوا على حلمي وأصبحوا
يشجعونني والآن لا يقولون لي آمنة عمران بل يقولون أهلا المحامية
آمنة عمران وهذا شيء يسرني بالطبع. أما الطالب موسى بن عمران العجمي
من مدرسة عبد الله بن بشير الحضرمي فيقول أضاف لي التوجيه المهني
الطريقة الصحيحة في اختيار مهنة المستقبل من خلال تعرفي ومعايشتي
لواقع بعض المهن مما ساعدني على إدراك أن اختيار المهنة ليس مجرد
رغبة عابرة بل هو تميز وإبداع وتوافق مع الميول والقدرة. أما الطالب
ماجد بن خلفان البدواوي من مدرسة كعب بن مالك للتعليم الأساسي فيقول
للتوجيه المهني أهمية كبرى تكمن في توجيه الطلاب إلى كيفية اختيار
المواد الدراسية بما يتلاءم مع القدرات والميول والاستعدادات وتحديد
الأهداف وكذلك التعرف على مستجدات سوق العمل ومتطلباته كما أن التوجيه
المهني ساعد الطالب على ملامسة واقع المهن من خلال عمل زيارات ميدانية
والالتقاء بأصحاب المهن والوظائف المختلفة مما نمى لدينا الإدراك
لطبيعة المهن وما يترتب علينا القيام به للحصول على هذه المهن. وختاما
نقول أنه كان لابد من وجود أخصائي توجيه مهني منذ فترة طويلة لما
يقدمه من مساعدة وتوجيه يخدم في بناء المجتمع بأسره.
هل تستطيع تحديد مستقبل ابنك المهني؟
إن اختيار التخصص المهني للطالب كان بيد ولي الأمر سابقا كونه المسئول
المباشر عن ابنه، أما اليوم وفي ظل وجود أخصائي التوجيه المهني أصبح
الطالب هو الأكثر خبرة ومعرفة بتحديد تخصصه واختيار مستقبله المهني
وفق أسس وقواعد منظمة، وأصبح ولي الأمر أكثر اطمئنانا على مستقبل
ابنه حيث يذكر محمد بن جمعة المقبالي ولي أمر ، لقد أصبحنا اليوم
وبفضل وجود أخصائي التوجيه المهني بالمدرسة نثق في اختيار أبنائنا
لتخصصاتهم المهنية كونهم أصبحوا أكثر معايشة لها من خلال ما يتلقونه
من معلومات وتعليمات حول تلك المهن أومن خلال الزيارات الميدانية
لمواقع المؤسسات المختلفة، وقد لمسنا ذلك الاهتمام من قبل إدارات
المدارس على تفعيل دور أخصائي التوجيه المهني من خلال مجالس الآباء
التي حاولت إلقاء الضوء والتعريف بدور أخصائي التوجيه المهني ودوره
وأهمية تعاون أولياء الأمور معه.
أما عائشة البريكي رئيسة مجلس الأمهات بمدرسة الصفا للتعليم الأساسي
فتقول: إن عملية اختيار الطالب لتخصصه العلمي الذي يؤهله لمهنة المستقبل
من الأمور الهامة جدا في حياة الطالب بشكل خاص وفي حياة أسرته بشكل
عام لذلك كان هذا الأمر يشكل نقطة تتأزم عندها الحلول في حالة كون
الطالب غير قادر على الاختيار، وكون ولي الأمر غير مدرك لأهمية ذلك
الاختيار في تحديد مستقبل الطالب المهني؛ أما الآن وفي ظل وجود التوجيه
المهني أصبح الأمر أكثر تشويقا وأهمية للطالب كونه أصبح قادرا على
اختيار تخصصه وتحديد مهنته لأن أخصائي التوجيه المهني قدم له البدائل
المناسبة وساعده في اختيار الأقرب والأنسب لمهاراته وقدراته، أما
بالنسبة لولي الأمر فأصبح الأمر بالنسبة له أكثر تقبلا وثقة مع وجود
أخصائي التوجيه المهني فلم يعد أي وجود لفكرة إرغام الابن لاختيار
تخصص معين تلبية لرغبة الأب.
يتحدث محمد البلوشي عن كيفية التخلص من ظاهرة إجبار بعض أولياء الأمور
للطلاب على اختيار تخصص معين قائلا يمكن الحد من هذه الظاهرة بطرق
عدة وتسليط الضوء عليها إعلاميا لتبصير أولياء الأمور بمخاطر إجبار
الطالب على دراسة تخصص لا يرغب به. وبالنسبة لوزارة التربية والتعليم
فدورها بدأ منذ إلغاء التشعيب وتطبيق نظام اختيار المواد الدراسية
عن طريق حملات التوعية المباشرة وغير المباشرة وذلك بالالتقاء مع
أولياء الأمور بالمناطق التعليمية من خلال الندوات التعريفية وتفعيل
دور مجالس الآباء والأمهات في ذلك وكذلك بتزويد الطلبة بالكتيبات
الشارحة للنقاط المهمة لتحديد مسار الطالب المهني، وما وجود أخصائي
التوجيه المهني في مدارسنا إلا تأكيد من وزارة التربية والتعليم
على إعطاء هذا الموضوع أهمية قصوى إيمانا منها بأن الثروة الحقيقdة
لهذا البلد المعطاء هم أبناؤنا الطلبة. هكذا عايش الطلاب وجود أخصائي
التوجيه المهني وتفاعلوا معه مدركين أهمية وجوده ودوره الفعال في
تبصيرهم ومساعدتهم على اختيار تخصصاتهم المهنية والوظيفية المناسبة
لقدراتهم وميولهم، كما أيقن ولي الأمر أن اختيار التخصص هو من حق
الطالب وليس رغما عنه وأن الأمر بات اليوم أكثر اطمئنانا وأهمية
بوجود أخصائي التوجيه المهني في البيئة المدرسية، وتعليمية شمال
الباطنة ومنذ اليوم الأول لوجود فكرة أخصائي التوجيه المهني لم تألو
جهدا في تأهيل الإخصائيين ومتابعته وتهيأت جميع الظروف المناسبة
له لأداء عمله على أكمل وجه.
أعلى
أحلام وتطلعات الشباب
خلال عام 2008م
صالح الصخبوري: أتمنى أن يكون هذا العام عام
سلام للأمة العربية والإسلامية
نبهان المعمري : أحلم بتحقيق الازدهار والنجاح في حياتي
محمد البيومي : ندعو الله أن ينال الشعب الفلسطيني كامل حقوقه
آسيا الحسني : اتمنى أن أكون معلمة متميزة والارتقاء بمستوى التلاميذ
بأفكار إبداعية
علياء الحراصي : أرجو أن يدوم الأمن والاستقرار في بلادنا
الرستاق ـ من سيف بن مرهون الغافري: ودعنا
منذ أيام عام مضى بكل ما فيه من أفراح وأتراح ونجاحات وإخفاقات وهموم
وأحزان وساعات سعيدة وجميلة ، وها نحن نستقبل عاماً آخر بنظرة تفاؤلية
تجاه المستقبل فهناك الكثير من الآمال والطموحات والأمنيات التي
وضعها الشباب نصب أعينهم وهم يستقبلون عامهم الجديد ، حيث أبدى العديد
منهم تفاؤلهم ، مؤكدين أنها أحلام تحتاج إلى اقتدار وعزيمة وتصميم
كي تتحول إلى واقع معاش .
وحول تطلعات وأحلام العام الجديد كان لـ (الوطن) هذه اللقاءات في
البداية يقول صالح بن سعيد الصخبوري تطلعاتي في العام الجديد بأن
يكون عاما للسلام وأن تنال الشعوب العربية والإسلامية كامل حقوقها
وأن يزدهر الأمن في العالم وأن نجد حلولا جذرية لارتفاع وقال أن
الأعوام لا تختلف عن بعضها من حيث الأفراح والأتراح والسعادة والحزن
فجميع الأعوام لها تناقضاتها ولكن يبقى لكل عام خصوصيته من حيث الأحداث
التي يحتضنها ، وقال يطمح إلى تكوين صداقات جديدة يكون لها الأثر
الجميل على نفسه ، وحول المواقف التي مر بها خلال عام 2007م قال
راشد الخضوري تمثلت المواقف في اتخاذ عدد من القرارات الهامة التي
تخص العائلة ، والحمد لله كانت قرارات موفقة0
أما نبهان بن سعيد المعمري من منطقة فلج العالي فيقول أتمنى خلال
هذا العام الجديد أن تنخفض الأسعار والتي أخذت في الارتفاع بشكل
متسارع جدا كما أطمح أن أحقق أهدافي الشخصية في هذا العام ومنها
النجاح في حياتي ، أما أجمل المناسبات الذي سعدت بها كثيرا هي زواجي
الذي كان في شهر يوليو من عام 2007م واكتمال بناء منزلي الجديد مع
نهاية ذلك العام
ويقول عادل بن مبارك الصلطي من وادي بني هني نحلم خلال هذا العام
إن شاء الله بعام أجمل وأحسن من العام الماضي ، وهنا نحن نودع عام
2007 ونستقبل عام 2008 بكل التفاؤل والأمل بأن تتحقق أحلامنا أما
محمد عبدالباقي البيومي مصري الجنسية فيقول نتطلع خلال هذا العام
بكل الرجاء في الله أولاً وأخيراً بأن يمن على هذه الأمة بالسلم
وأن ينال الشعب الفلسطيني كامل حقوقه وقال فهد بن عبدالله الغفيلي
أتمنى أن يكون هذا العام عاما سعيدا بكل ما تحمله هذه الكلمة من
معنى على عماننا الحبيبة أما الأحلام الشخصية فأتمنى خلال هذا العام
أن أحصل على وظيفة حكومية أساعد من خلالها أهلي وأن يرزقني الله
بزوجة صالحة .
أما آسيا بنت هلال الحسني معلمة فقالت تطلعاتي كبيرة وطموحي لا يتوقف
بانتهاء عام ودخول عام ، وأتمنى أن تواكب إنجازات السلطنة التطور
والتنمية الشاملة التي يتسابق العالم لخوضها كما أتمنى أن أرى الشعب
العماني من الشعوب الراقية بفكرها وساميه بأهدافها لجعل بلادنا الحبيبه
نجم يشار إليه كل حين ، وأتمنى أن تتحقق تطلعاتي في 2008م بأن أكون
معلمة متميزة أرفع من مستويات التلاميذ بأفكار إبداعيه وإنجازات
متفردة ، وأتمنى أن يعم الخير عمان الخصبة أن تجمعنا الألفة والتعاون.
أما علياء الحراصي رئيسة جمعية المرأة العمانية بالرستاق فتقول أتمنى
من الله تعالى أن يحفظ لنا قائدنا المفدى جلالة السلطان قابوس بن
سعيد المعظم ، وأن يحفظ وطننا الغالي عمان من كل مكروه ، وأن يدوم
الأمن الاستقرار بعماننا الحبيبة للأبد ، ومن أهم تطلعاتي في العام
الجديد أن يعي أفراد المجتمع العماني مشكلات الشباب من غلاء المهور
والشروط التي تعجز الشباب عن الأقدام على الزواج وأن تحل مشاكل العنوسة
التي تعاني منها الفتيات في بلادنا بسبب جهل بعض الأهالي وارتفاع
المهور وتخفيف نفقات الأعراس والولائم التي لا حاجة لها أبداً والحلم
الأكبر هو تحرير فلسطين وتوحيد الأمة العربية والإسلامية صفوفها.
ويقول الطالب خالد بن زايد الخنبشي من مدرسة عثمان بن مظعون للتعليم
الأساسي: أتمنى أن أرى بلادنا وهي تزداد رقيا،وأحلم بوطن عربي وإسلامي
خال من المشاكل والهموم وأن تتخطى الأمة العربية والإسلامية ما تمر
به من ويلات ومصاعب لا حصر ولا عدد لها،وعن أحلامي الشخصية فأتمنى
من الله تعالى أن يوفقني في دراستي وأحقق نسبة عالية في الشهادة
العامة حتى أتمكن من دخول جامعة السلطان قابوس ويشير خالد الخنبشي
إلى أن عام 2007 حمل له ذكريات جميلة إذ تزوج إخوته في ذلك العام
.
أما الطالبة سحر الغافري من مدرسة حي النهضة للتعليم الأساسي فتقول:
أتمنى من الله أن يوفقني في دراستي وأكون من الطالبات المتفوقات
بالمدرسة
أما سلطان الغافري فيقول: أحلم أن أدخل المدرسة وأشترى ملابس وأقلاما
جميلةاً وأن يكون بالرستاق مجمع تجاري كبير به عدد من ملابس الأطفال
والحلويات والألعاب والأحذية وغيرها وإنشاء حديقة كبيرة بها العاب
كهربائية.
أعلى
الأخبار
