الأخبار

الصفحة الرئيسية
المحليات
السياسة
اراء
الاقتصاد
الرياضة
ثقافة وفنون
الصفحة الدينية
كاريكاتير
أشــرعــة

سلطنة عمان
نبذة عن الوطن
اكتشف عمان

اتصل بنا
مواقع تهمك
الارشيف
أرشيف الوطن
خدمات
اسعار العملات
أسعار النفط
الطقس

مواقيت الصلاة

أضف الى المفضلة

اضغط هنا لتضيف الوطن الى قائمة مفضلتك
الاشتراكات

 

 





في بيان مشترك قبل مغادرة الوفد البريطاني أمس

بدر بن حمد ووليام هيج : الاتفاق على عمل لجنة توجيهية تعنى بمواصلة بناء العلاقات الثنائية بين السلطنة وبريطانيا وتوسيع التعاون القائم في كافة المجالات

مسقط ـ العمانية : أكد معالي السيد بدر بن حمد بن حمود البوسعيدي أمين عام وزارة الخارجية ومعالي وليام هيج وزير الخارجية والكومنولث البريطاني الذي قام بزيارة للسلطنة استغرقت يومين، أن الاجتماع الذي تم مع المقام السامي لحضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم ـ حفظه الله ورعاه ـ ببيت البركة أمس السبت كان اجتماعا حميما ومثمرا ، حيث بين معالي الوزير البريطاني طموح حكومة بلاده لتوطيد الروابط مع منطقة الخليج وخصوصا مع السلطنة وثمن الجانبان في بيان صحفي مشترك لمعالي السيد بدر بن حمد البوسعيدي أمين عام وزارة الخارجية ومعالي وليام هيج وزير الخارجية والكومنولث البريطاني بأن تاريخ الشراكة بين السلطنة والمملكة المتحدة انطلاقا من معاهدة الصداقة المبرمة بين البلدين في عام 1800م وما أعقبها من اتفاقيات ثنائية كما اتفق الجانبان على أن البلدين يجب عليهما مواصلة بناء العلاقات الثنائية للمستقبل وتوسيع التعاون القائم بينهما في كافة المجالات بما في ذلك المجالات الثقافية والتعليم والدفاع والأمن والتجارة والاستثمار والسياسة الخارجية وقد تم الاتفاق على إنشاء لجنة توجيهية لهذا الغرض ، وبما يساعد على النهوض بالروابط التجارية التي تعود بالمنفعة على اقتصاد البلدين.
وقد تطرقت المباحثات التي أجراها معالي الوزير البريطاني الضيف إلى القضايا السياسية في المنطقة ، حيث تطابقت وجهات النظر فيما يتعلق بأهمية تحقيق الاستقرار في أفغانستان وتمكينها من إدارة أمنها وعلى صعيد قضية الشرق الأوسط ، أكد الجانبان على ضرورة إحداث تقدم عاجل نحو قيام الدولة الفلسطينية إلى جانب دولة اسرائيل بأمن وسلام كما أكد الجانبان على أهمية إيجاد حل سلمي للقضية النووية الإيرانية والتنفيذ الكامل لقرارات مجلس الأمن ذات الصلة وقد تبادل الجانبان كذلك وجهات النظر حول الوضع في اليمن.
وقد الوفد قد غادر البلاد أمس بعد زيارة للسلطنة استغرقت يومين وكان في وداع معاليه لدى مغادرته والوفد المرافق له بالمطار السلطاني الخاص معالي السيد بدر بن حمد البوسعيدي أمين عام وزارة الخارجية وسعادة السفير الدكتور نويل جوزيف جوكيان سفير المملكة المتحدة المعتمد لدى السلطنة.
مهرجان خريف صلالة تميز وإبداع وتألق
مع تواصل فعاليات مهرجان صلالة السياحي 2010 المتنوعة بين الثقافة والرياضة الفن والطرب والتراث والترفيه يزداد الإقبال لحظة بلحظة مع انطلاق انشطة هذه البرامج والفعاليات وتجددها بين جنبات مركز البلدية الترفيهي حيث يجد الزائر والمتتبع لأنشطة المهرجان المتعة والراحة من خلالها بما تعكسه من ثراء وتميز كما وكيفا وإذا ما نظرنا إلى انطلاق هذه الفعاليات وما يطرأ عليها من تحديث وتجديد والمتجول بين ردهات مركز البلدية الترفيهي تشده مناظر عدة وتستوقفه شواهد جمة أبرزها التراث بما يشتمل عليه من أنماط وفنون وعادات وتقاليد وموروثات أصبحت محط أنظار الجميع الصغار قبل الكبار خاصة زوار السلطنة من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي سواء الذين سبق لهم زيارة المحافظة أو الذين استوقفهم الخريف لأول مرة فهم في ولع دائم وشغف مستمر لمتابعة ما تزخر به التراثيات العمانية من ثراء .



أعلى






فهمي هويدي يلقي محاضرة حول دور الصحافة في بناء الفكر العربي والإسلامي

تغطية ـ عوض دهيش - وتركي البراكة
ضمن المناشط الثقافية لمهرجان صلالة السياحي 2010 أقيمت مساء أمس بالمديرية العامة للتراث والثقافة محاضرة بعنوان (دور الصحافة في بناء الفكر العربي والإسلامي) ألقاها الكاتب والمفكر فهمي هويدي حضر المحاضرة سعادة الشيخ سالم بن عوفيت الشنفري رئيس بلدية ظفار رئيس اللجنة الرئيسية لمهرجان صلالة السياحي وسعادة السفير جمال أحمد عثمان سفير جمهورية السودان المعتمد لدى السلطنة وعدد من المسئولين والمثقفين والأدباء والمهتمين وتحدث هويدي خلال المحاضرة عن دور الصحافة والإعلام في الفكر العربي والإسلامي وكيفية النهوض بالإنسان وتوعيته بالقضايا والأفكار في البيئة المحيطة به مشيرا إلى أن الصحافة جزء من الإعلام الذي تتعدد وسائله وهو يشكل الرأي والإدارك العام للمجتمع وله وظائف من بينها الأخبار والترويج والتعليم والدفاع عن الثوابت والمصالح العليا للأمة كما تحدث عن دور الإعلام ومنظومة القيم التي يسترشد بها الجهاز الإعلامي وأهمية الابتعاد عن الإثارة التي تشتت فكر الأمة وضرورة القيام بدور إيجابي في تشكيل الرؤية الاستراتيجية والمقاصد العليا للمجتمع فيما يتعلق بهويتة وانتمائه .







إقبال كبير يشهده اليوم المخصص للنساء
تتواصل فعاليات ومناشط مهرجان صلالة السياحي 2010 بمركز البلدية الترفيهي الذي يحتضن معظم فعاليات المهرجان... فقد شهد المركز يوم أمس وهو اليوم الذي خصصته اللجنة المنظمة لمهرجان صلالة السياحي للنساء حيث شهد هذا اليوم اقبالا كبيرا من قبل النساء بعد أن حرصن على زيارة المركز والاستمتاع بمناشطه وفعالياته المختلفة وبحرية تامة ومطلقة كما شهد هذا اليوم العديد من المناشط المختلفة اشتملت على الفنون الشعبية والمسابقات المختلفة والالعاب النارية التي تفاعل معها كل من زار المركز وقدمت فرق الفنون الشعبية العديد من الرقصات التي تشتهر بها السلطنة عامة ومحافظة ظفار خاصة كالمدار والربوبة والطبل النسائي اضافة الى ذلك ما قدم على خشبة مسرح الطفل وشهد اقامة العديد من المسابقات وفي القرية التراثية التي غصت بالنساء لمتابعة ومشاهدة الفقرات المختلفة التي قدمت ولعل ابرزها عروض الفنون الشعبية والمسابقات المختلفة التي تقام اسبوعيا وهي خاصة للنساء وتلقى هذه الالعاب والمسابقات اقبالا كبيرا ومن الانشطة الاخرى التي قدمت في هذا اليوم الخاص للنساء عروض الشخصيات الكرتونية والعروض المسرحية حيث قدمت مسرحية مسرحية ( شيخ الحارة ) والتي تقدمها المديرية العامة للتراث القومي بمحافظة ظفارقام ببطولتها الفنان العماني القدير سالم بهوان والفنان الكبير عبد الله مرعي مع نخبة من الممثلين المتميزين في محافظة ظفار المسرحية من تأليف الفنان القدير الراحل عادل بن عبد الرب اليافعي ويعدها ويخرجها الفنان صلاح عبيد كما شهد معرض التسوق ازدحاما شديدا من قبل النساء اللاتي حرصن على شراء احتياجاتهن من المعرض كما شهد هذا اليوم ايضا اطلاق الألعاب النارية حيث مازالت هذه الالعاب تجد لها خصوصية كبيرة من الحضور الجماهيري خاصة الاسر والاطفال الذين يحرصون ومنذ وقت مبكر على حجز مواقعهم للاستمتاع بهذه الفعالية المميزة.







الخريف .. فرصة للترويج التجاري
تشهد صلالة هذه الايام رواجا وانتعاشا في مختلف المجالات ومن هذا المنطلق نجد شركات القطاع الخاص تحرص على الترويج لمنتجاتها ومناشطها بكثرة في هذا الموسم ولم يعد الترويج مقتصرا على الإعلان في وسائل الإعلام المختلفة او عبر اللوحات الإعلانية الموجودة على جنبات الشوارع بل تعدى ذلك ان عددا من العمال الوافدين التي تحمل معها النشرات الاعلانية فتوزعها هنا وهناك وتنتقل من المقاهي والمطاعم والاماكن ذات التجمعات الكثيرة فعند خروجك من أي موقع تجد سيارتك تغير شكلها الامامي نتيجة الاعلانات المعلقة على الزجاج الامامي اذ أينما كنت ستصلك المعلومات وما عليك الا القراءة ومن ثم الشراء.






تدشين الموقع الالكتروني للقرية الشاملة بصلالة
صلالة : من سعيد الشاطر :
تم صباح أمس بفندق بيت الحافة بصلالة تدشين الموقع الالكتروني للقرية الشاملة على الشبكة العنكبوتية العالمية على الرابط www.the-globelvillage.net قام بالتدشين عبدالله بن مسلم العامري المدير الادارى والمالي للقرية الشاملة وهو خاص بفعاليات وأنشطة القرية الشاملة طوال فترة الخريف لهذا العام وبهذه المناسبة قال عبد العزيز الرواس المشرف على الموقع بأن الموقع يعتبر أول موقع الالكتروني للقرية الشاملة ويحتوى على أخبار القرية وفعالياتها طوال فترة المهرجان بالإضافة إلى جدول ومواعيد الدخول اليومي والفعاليات الأسبوعية والشهرية إلى جانب الحجوزات بقرية سمهرم السياحية وفندق بيت الحافة وتجدر الإشارة الى ان القائم على الموقع هو موقع شباب ظفار الراعي الالكتروني للقرية الشاملة حيث يتم تحديث الموقع وتجديد المعلومات بالموقع أسبوعيا بالإضافة إلى وضع الأخبار والفعاليات التي تقام بالقرية من جلسات السمر والحفلات الغنائية والشعرية والفنية التي تقام بالقرية
ومن جانبه شكر عبدالله بن مسلم العامري القائمين بالرعاية الالكترونية لفعاليات القرية الشاملة وقرية سمهرم السياحية وذلك ضمن اتفاقية مبرمة بيننا وبين موقع شباب ظفار والموقع خاص بالفعاليات طوال فترة مهرجان خريف صلالة السياحي فقط والذي يتعرض لأخبار البرامج والفعاليات حيث يتم تحديثها أول بأول ولها رابط يربطها بفندق بيت الحافة وقرية سمهرم السياحية للحجوزات والإقامة بهما .







بنك صحار يرعى مهرجان صلالة السياحي-2010م
بنك صحار يسجل حضوره مرة أخرى هذا العام بدعمه لمهرجان صلالة السياحي، حيث يشارك بنك صحار للسنة الرابعة على التوالي في رعاية المهرجان ويعتبر مهرجان صلالة فعالية يلتقي فيها الجميع تحت رذاذ الخريف وبين أحضان الطبيعة الخلابه وفي حديثه عن هذه المشاركة، صرح الفاضل الدكتور محمد بن عبدالعزيز كلمور الرئيس التنفيذي لبنك صحار: " بدأت مشاركتنا الأولى في مهرجان صلالة السياحي في يوليو 2007م، كداعمين مساهمين جدد ولم يكن يمضي على تأسيس البنك وبدء نشاطه المصرفي سوى شهور قلائل. حيث كنا في ذلك الوقت حديثي العهد في الساحة المصرفية ولكن كنا حريصين كل الحرص على المشاركة في مهرجان صلالة السياحي لنعكس بذلك مبدأنا الأساسي في دعم النشاطات والفعاليات الاجتماعية كأحد الأولويات الوطنية، وكررنا نفس الدعم والمشاركة في عامي 2008م و 2009م بمشاركة أكثر على كافة القطاعات الاجتماعية والمهنية على مدار أيام المهرجان" وأضاف الدكتور كلمور : "إن بنك صحار منذ انطلاقته يضع الأولويات الوطنية على رأس أهدافه وخططه الاستراتيجية، وله مشاركات متعددة ومتنوعة في الاسهامات المجتمعية وخدمة المجتمع. ويمثل مهرجان صلالة السياحي مناسبة سنوية تعني الكثير للعاملين على نمو وترقية السياحة في السلطنة حيث تمثل لهم ميداناً للفخر والإعتزاز بمكنونات السلطنة الطبيعية وقدرات أبنائها على صناعة الحاضر وتقديم السلطنة في أبهى وأرقى صورها خلال هذه المناسبة التي يجذب العديد من الزوار من منطقة الخليج العربي وبقية أرجاء العالم ومن المؤكد أن تسهم مثل هذه الفعاليات في إثراء الأهداف الاقتصادية من خلال تنويع مصادر الدخل القومي ويعتبر بنك صحار أحد دعائم مهرجان صلالة السياحي ومساهماً فعالاً في تحقيق أهدافه".


أعلى






السلطنة تشارك في مؤتمر رؤساء البرلمانات الدولية في جنيف

غادر البلاد صباح أمس وفد مجلس الشورى برئاسة سعادة سعد بن محمد المرضوف السعدي ـ نائب رئيس المجلس للمشاركة في المؤتمر الثالث لرؤساء البرلمانات الدولية الذي ينظمه الاتحاد البرلماني الدولي وتنعقد أعماله في العاصمة السويسرية (جنيف) خلال الفترة من التاسع عشر وحتى الحادي والعشرين من الشهر الجاري.
ويناقش المؤتمر تقارير عن التطور والتقدم الذي تحقق منذ مؤتمر رؤساء البرلمانات الأخير في عام 2005م ،كما سيتناول المؤتمر موضوعات تتعلق بالأزمات العالمية وسبل حلها وعلاقة البرلمانات بمنظمة الأمم المتحدة،كما سيجرى حواراً عاماً في المؤتمر بعنوان برلمانات في عالم مليء بالأزمات، وسيتخلل المؤتمر اجتماع تنسيقي خاص لرؤساء المجالس العربية.
ويضم الوفد في عضويته كل من المكرم عوض بن بدر الشنفري ـ عضو مجلس الدولة والمكرمة الدكتورة منى بنت عبدالله البحرانية ـ عضوة مجلس الدولة، وسعادة سعيد بن سيف المعمري ـ عضو مجلس الشورى وخلفان بن علي الرشيدي من الأمانة العامة للمجلس.


أعلى





تستمر من اليوم وحتى الاثنين القادم
مركز القبول الموحد يعلن فتح الباب لتعديل رغبات القبول في الجامعات والكليات

زمزم اللمكية : 47 ألف طالب وطالبة يتنافسون على أكثر من 14 ألف مقعد دراسي

قريبا .. الإعلان عن المنح الدراسية الكاملة والجزئية داخل وخارج السلطنة

على الطلبة الالتزام بمواعيد التعديل وتأكيد العروض واستكمال إجراءات التسجيل

المركز جهة تنسيقية ولا دخل له بزيادة المقاعد الدراسية أو التحكم بالشروط التي تحددها مؤسسات التعليم العالي

كتب ـ سهيل بن ناصر النهدي :يبدأ مركز القبول الموحد ابتداء من اليوم مرحلة تعديل الرغبات وذلك لغاية الساعة الواحدة من ظهر يوم الإثنين الموافق 26/7/2010م حيث سيتمكن الطلبة من تعديل قائمة الخيارات التي قاموا بوضعها خلال مرحلة التسجيل وتقديم طلبات الالتحاق للعام الجامعي 2010/2011 بما يتماشى مع النتائج الدراسية التي حصلوا عليها أعلنت ذلك زمزم بنت سيف اللمكية مدير عام مركز القبول الموحد في مؤتمر صحفي عقد أمس بمقر المركز بالعذيبة بحضور عدد من المسئولين بمركز القبول الموحد والصحفيين ممثلي الصحف المحلية .
وقالت اللمكية : إن عدد الطلبة الناجحين لهذا العام حسب ما ورد من وزارة التربية التعليم بلغ 46921 طالبا وطالبة سيتنافسون على 14020 مقعدا دراسيا بما في ذلك طلبة الضمان الاجتماعي وذوو الدخل المحدود مشيرة إلى أن هناك منحا دراسية كاملة وجزئية داخل وخارج السلطنة سيتم الإعلان عنها قريبا موضحة بأن هذه المقاعد لا تشمل 500 منحة دراسية لـ الفتيات التي تأتي في إطار مكرمة جلالته التي أمر بها مؤخرا .
وأوضحت زمزم اللمكية أن عدد البرامج التي تم حذفها بلغ 16 برنامجا فيما بلغ عدد البرامج الجديدة 22 برنامجا توزعت على بعثات ومنح خارجية فيما بلغ عدد البعثات والمنح الداخلية الجديدة 15 برنامجا كما طرأ تغيير على عدد 34 برنامجا وتنشر (الوطن) اليوم تفاصيل البرامج الدراسية الجديدة والبرامج التي طرأ تعديل في شروطها والبرامج التي تم حذفها إضافة إلى الموقع الإلكتروني للمركز منوهة بأنه على الطالب الاطلاع عليها، وأن يلتزم بمواعيد تعديل الرغبات ومواعيد تأكيد العروض واستكمال إجراءات التسجيل وبناء على ذلك سيعلن المركز عن نتائج الفرز الأول في يوم الجمعة بتاريخ 30 يوليو 2010.
وقالت اللمكية : إن مركز القبول الموحد قام بالتنسيق مع عدد من المؤسسات بمناطق مختلفة في السلطنة وخصوصا المناطق التي لا يتوافر للطلبة فيها خدمة الإنترنت ليتمكنوا من التوجه إلى المؤسسات الحكومية والكليات أو المدارس هناك لاستخدام الإنترنت والتمكن من إجراء التغييرات وتأكيد الرغبات .
وأكدت زمزم بنت سيف اللمكية مدير عام مركز القبول الموحد بأن المركز جهة تنسيقية ولا دخل له بزيادة المقاعد الدراسية بمؤسسات التعليم العالي ولا يتحكم المركز بالشروط التي تحددها مؤسسات التعليم العالي وقالت : يجب أن يعلم المجتمع بأن مركز القبول الموحد ينسق بطرقة إلكترونية بحتة بين الطلبة ومؤسسات التعليم العالي ولايتدخل في الشروط وعدد المقاعد مشيرة إلى أن وزارة التعليم العالي دائما ما توصي بزيادة عدد المقاعد بمؤسسات التعليم العالي ولكن يبقى القرار لزيادة المقاعد بيد جهات معنية ذات الاختصاص وحول مرحلة تعديل الرغبات من البرامج الدراسية قالت مدير عام مركز القبول الموحد : إن أهم الإجراءات الواجب على الطالب اتباعها أثناء قيامه بتعديل رغباته وخياراته من البرامج الدراسية التي تقدم إليها في طلب الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي خلال فترة التسجيل الأولى (1/4-1/6/2010) هي الولوج إلى نظام القبول عن طريق موقع المركز الإلكتروني www.heac.gov.om ومراجعة بياناته الشخصية ودرجاته في المواد الدراسية وبعدها ستتوفر للطالب فرصة لتغيير البرامج التي اختارها في الطلب المبدئي ليكون هذا هو الترتيب النهائي لخياراته (طلب الإلتحاق النهائي) وكذلك على الطلبة الذين تصدر نتائجهم متأخرة، والطلبة الذين يجلسون لامتحانات الدور الثاني القيام بتغيير رغباتهم من البرامج - إذا رغبوا في ذلك- في هذه الفترة (19/7-26/7/2010) لأنه لن تكون لهم فرصة لتغييرها بعد ظهور نتائج الدور الثاني .
كما يجب على الطالب الضغط على زر الحفظ بعد قيامه بالتعديل أو الإضافة والتأكد من خلو قائمة اختياراته من أية برامج دراسية غير محققة لشروطها وحذف أو تعديل أو تصحيح الرغبات التي تظهر باللون الأحمر في حالة وجود أي منها في قائمة اختياراته وبعد استلام الترتيب النهائي للخيارات حسب الأفضلية يتم عرض المقاعد الدراسية على الطلبة حسب ترتيب الاستحقاق (أي أن كل متقدم من المتقدمين المستحقين سوف يحصل على عرض واحد بمقعد دراسي واحد وهذا المقعد سيكون بناءً على أعلى رغبة يكون الطالب مستحقاً لها اعتماداً على نتائج الامتحانات وشروط المؤسسة المتقدم إليها وعدد المقاعد المتوفرة لكل برنامج .
وأكدت زمزم بنت سيف اللمكية مدير عام مركز القبول الموحد بأن مرحلة العروض واعتماد المقاعد ( ما بعد الفرز) هي من أكثر المراحل حساسية بالنسبة للطالب وولي الأمر ، إذ يتم فيها توزيع المقاعد الدراسية المتوفرة على الطلبة المستحقين لها وعليه فإنه يتوجب على الطالب القيام بالإجراءات التالية لينجح في استغلال جميع الفرص التي قد تعرض عليه خلال مراحل الفرز المختلفة وهي المتابعة المستمرة للإعلانات الصادرة سواء في الموقع الإلكتروني أو عن طريق الرسائل القصيرة (SMS) أو الصحف اليومية وكذلك الدخول إلى نظام القبول الإلكتروني (وصلة مشاهدة وقبول العرض) وضرورة وضع الهاتف النقال (المخزنة بياناته في النظام) موضع الاستعداد إذ قد يتلقى الطالب رسالة نصية من المركز في أي وقت وعليه الانتباه لها وقراءتها قراءة جيدة وقبول أي عرض يعرض عليه قبل انتهاء الفترة المحددة لقبول العرض واستكمال إجراءات التسجيل بالمؤسسة التعليمية قبل انتهاء الفترة المحددة لذلك.
وعن كيفية التعامل مع البرامج الدراسية التي تتطلب امتحانات قبول ومقابلات شخصية قالت اللمكية : بعض البرامج الدراسية التي تطرحها مؤسسات التعليم العالي تتطلب اختبار الطالب ومقابلته من قبل المختصين وذلك بهدف التعرف على المهارات والقدرات التي يتمتع بها الطالب قبل التحاقه بالبرنامج.
لذا على الطالب متابعة وإجراء عدة نقاط منها متابعة الإعلان في الصحف والموقع الإلكتروني للمركز عن المواعيد والمكان المخصص لإجراء المقابلات والامتحانات لكل برنامج دراسي وفي حالة استلام الطالب عرض لمقعد دراسي وفي نفس الوقت يكون مؤهلا لإجراء اختبار أو مقابلة لبرنامج آخر في أحد المؤسسات فإن عليه أولا أن يعتمد العرض المقدم له من النظام ومن ثم له الاختيار في التوجه إلى المقابلة أو الاختبار وبعد ظهور نتائج المقابلات يتم الإعلان عن أسماء الطلبة المقبولين في هذه البرامج وعليهم حينها اعتماد العرض واستكمال إجراءات التسجيل في حالة الرغبة في الانتقال من العرض الأول (السابق) للعرض الجديد ويبقى لدى الطالب في النهاية فقط قبول واحد وهو آخر عرض قام باعتماده واستكمال إجراءات التسجيل فيه فقط .
وأشارت اللمكية إلى قوائم الانتظار وقالت : في حالة قبول الطالب في أحد خياراته (مثلاً الخيار العاشر) فإنه يظل في قائمة الانتظار بالنسبة للخيارات التي تسبق الخيار العاشر( من الأول وحتى التاسع) ، ويمكنه التعرف على رقمه في قائمة الانتظار لكل برنامج من خلال الولوج إلى النظام الإلكتروني للقبول عبر وصلة (تقرير برامج الطالب) .
وعن البرامج الدراسية الجديدة والشواغر أوضحت زمزم بنت سيف اللمكية أنه سيتم الإعلان عن البرامج الدراسية المستجدة والشاغرة إن وجدت ، فور وصول بيانات عنها للمركز في الصحف المحلية والموقع الإلكتروني للمركز وعلى الطالب في حالة رغبته في التسجيل بها أو بأحدها اتباع التالي للاطلاع على تفاصيل البرنامج والتمعن جيدا في شروط الالتحاق به والتأكد من استيفائه لهذه الشروط وإضافة البرنامج الجديد (إذا كان محققاً لشروط الالتحاق به ) ضمن رغباته التي تسبق البرنامج المعروض عليه في حالة حصوله على عرض سابق ومراعاة ألا يتجاوز عدد الخيارات (البرامج الدراسية) التي يتقدم لها عن 30 اختياراً لأنه في حالة بلوغه للحد الأقصى من الخيارات وحاول إدراج اختيار آخر وسط خياراته فإن الخيار رقم 30 يلتغي تلقائياً من قائمة اختياراته ( لذا نقترح على الطالب إذا اضطر لحذف بعض البرامج من القائمة لإدخال برامج مستجدة أن يحذف تلك البرامج التي يشعر بأن ترتيبه في قائمة الانتظار بعيد جدا وأن أمامه عددا كبيرا قد يصل إلى مائة في القائمة) وبإمكان الطلبة الذين لم يقوموا بالتسجيل بالنظام الإلكتروني للقبول الموحد خلال الفترة (1/4-1/6/2010) التسجيل خلال فترة تعديل الرغبات والحصول على رقم التسجيل، ويحق لهم التقدم للبرامج الجديدة والمعلن عنها فقط والتي لم ترد بدليل الطالب.
وتحدثت اللمكية أن هناك خدمات إلكترونية جديدة للطلبة وأكدت بأن مركز القبول الموحد وحرصا من المختصين في المركز على تقديم أفضل الخدمات للطالب والاستفادة القصوى من التعامل الإلكتروني فقد تم تطوير عدة خدمات في نظام القبول الإلكتروني حيث تم إضافة شاشة يتأكد الطالب من خلالها من بياناته المستلمة من وزارة التربية والتعليم فور ولوجه لنظام القبول الإلكتروني والتي تحتوي على البيانات الشخصية والمواد الدراسية والدرجات وتطوير شاشة خاصة بتقديم التظلم إلكترونيا يمكن الولوج إليها من خلال لوحة التحكم، وسيتم إفادة الطالب برسالة نصية باستلام اللجنة لتظلمه كذلك يمكن للطالب الاطلاع على قرار اللجنة إلكترونيا ، بالإضافة إلى استلام الطالب لقرار اللجنة برسالة نصية (SMS).
وتقدمت اللمكية بنصيحة للطلبة وهي عدم الإنصات للشائعات والتأكد من صحة المعلومات من خلال الموقع الإلكتروني والمختصين بالمركز ، حيث يجب أن يرتب الطالب البرامج الدراسية التي يرغب في دراستها حسب الأفضلية، لأن النظام الالكتروني للقبول يعمل على تلبية أفضل رغباته وأن يتجنب الاختيار بناءً على توقعاته في نتائج الامتحان فقط ويتجنب التخمين والافتراض وعليه ألا يستمع إلى الشائعات وننصحه بالتواصل مع أخصائي التوجيه المهني بمدرسته أو بالمنطقة التعليمية أو الاتصال بمركز القبول الموحد في حالة الشك أو إذا التبس عليه أي أمر .
وقالت زمزم بنت سيف اللمكية : إن مركز القبول الموحد مستعد تقنيا لاستقبال طلبات التغيير وتأكيد الخيارات حيث قام بالتنسيق مع شركة عمان موبايل بضرورة توفير خطوط الانترنت بشكل فعال وضمان عدم الانقطاع وتحمل الضغط الذي ستتعرض له الشبكه مع ولوج أعداد كبيرة من الطلبة إلى موقع المركز وإجراء التعديل والتغيير والاختيار ، كما أوضحت أنه تم التنسيق مع شركة مسقط لتوزيع الكهرباء لضمان عدم انقطاع التيار الكهربائي خلال الفترة التي يقوم بها الطلبة بتغيير طلباتهم أو إيجاد فريق عمل يستطيع أن يقوم بإعادة التيار في أسرع وقت عند انقطاعه لضمان سير العمل الإلكتروني بالمركز وفق ما خطط له ويمكن للطالب التواصل مع المركز خلال ساعات الدوام الرسمي من الساعة 7.30 صباحا حتى الساعة 1:00 ظهرا سواء عبر البريد على العنوان : ص.ب 1079 الرمز البريدي 111 السيب ،سلطنة عمان أو بالهاتف رقم: 24584400 أو على الفاكس: 24584414 / 24584488 أو البريد الإلكتروني: heac.gov.om@info أو منتديات مركز القبول الموحد الإلكترونية.



أعلى




بمشاركة مركز مختبرات الأغذية والمياه بمسقط
مشروع لدراسة تأثير النفايات على المياه الجوفية في ولايتي خصب وبخاء

بهدف الارتقاء بالحالة الصحية وانتقاء الحلول المناسبة وعمل نظام شامل موحد لإدارة النفايات والمحافظة على سلامة المياه والبيئة المحيطة بنا من التلوث وكذلك معرفة مدى تأثير كل نوع من المخلفات وأضرارها على التربة والحيوانات والفترة الزمنية التي تستغرق لتحلل كل نوع .
شارك مركز مختبرات الأغذية والمياه بمسقط ومختبر محافظة مسندم ودائرة شئون موارد المياه بالمديرية العامة للبلديات الإقليمية وموارد المياه بمحافظة مسندم في دراسة حول تأثير النفايات على المياه الجوفية في ولايتي خصب وبحاء بمحافظة مسندم حيث تقوم بإعدادها شريفة بنت عبد الله الشحية رئيسة مركز مختبرات الأغذية والمياه بمحافظة مسندم حيث تعرف الدراسة المياه الجوفية على أنها كمية من المياه تتواجد تحت سطح الأرض وتسمى الطبقات الحاملة لها أحواض جوفية تتواجد في التكوينات الجيولوجية ذات النفاذية التي تسمح للمياه بالانتقال من خلالها بالإضافة إلى تغذيتها أو سحبها كما أن موارد المياه الجوفية مهددة دوما بخطر الأنشطة البشرية العشوائية وغير المنظمة التي لا تأخذ في الاعتبار أهمية الحفاظ على المياه الجوفية وعدم تعريضها للتلوث التي تحد من إمكانية استغلالها كمورد طبيعي هام .
وتعتبر المياه الجوفية من المصادر الأساسية لإمدادات آبار المياه ولكن بسبب تحرك المياه الجوفية ببطء داخل الأرض فان التأثيرات الناجمة عن الأنشطة البشرية تدوم لفترة طويلة نسبيا والأهم من ذلك أن علاج تلوث المياه الجوفية يصعب علاجه حتى بعد إزالة مصدر التلوث .
وبخلاف مايحدث في المياه السطحية التي تجري في قنوات محددة فان المياه الجوفية تسري في كل الاتجاهات أن الوقاية من تلوث المياه الجوفية مسالة هامة للغاية وينبغي اعتبارها هدفا أساسيا إذ انه بمجرد حدوث التلوث فان نتائجه ستظل لفترة أطول مما لوحدث في المياه السطحية ونظرا لحركة المياه الجوفية البطيئة فان معالجتها غالبا ما تكون غير عملية ومكلفة للغاية .
وتعتبر المياه الجوفية المصدر الرئيسي للموارد المائية بالسلطنة وتعتمد في تغذيتها وتجددها على الأمطار وتدفقات الأودية إلا أن الانخفاض الحاد في كميات هطول الأمطار على البلاد كان له الأثر الملحوظ في انخفاض منسوب المياه مما أدى إلى وجود فترات جفاف وانخفاض حاد في الموارد المائية ونتيجة لما يشهده العالم في هذا القرن من ثورة تكنولولجية هائلة ونموا عمرانيا سريعا مطردا وتزايدا مستمرا في عدد السكان أدى إلى ازدياد كميات الملوثات وبقايا الاستخدام الصناعي والتجاري والمنزلي التي أصبحت تشكل أخطارا جسيمة على الإنسان والبيئة التي يعيش فيها فقد زاد الطلب على المياه في السنوات الأخيرة نتيجة للتنمية الاقتصادية التي شهدتها السلطنة مما أدي إلى استنزاف الأحواض الجوفية بسبب الممارسات الخاطئة والذي من الممكن أن يؤدي إلى تلوث المياه الجوفية .
ووجدت الدراسة أن بعض المبيدات الحشرية والمواد الكيميائية بدأت تجد طريقها إلى طبقات المياه الحاملة Aquifers في باطن الأرض وتعد هذه المعلومات العلمية الحديثة في غاية الخطورة ، إذ تشير الدلائل إلى تعرض المخزون الكبير من المياه العذبة في الأرض إلى التلوث من مصادر عديدة، مثل الأنشطة الزراعية، حيث يؤدي استعمال الماء بالطرق القديمة، مثل الغمر أو الاستعمال المفرط للمياه، مع سوء استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة، إلى زيادة تركيز الأملاح والمعادن والنترات في المياه الجوفية وبصفة خاصة إذا لم تتوافر أنظمة الصرف الزراعي الحديثة كذلك فإن تلوث المياه الجوفية قد يحدث نتيجة التخلص السطحي من النفايات عن طريق الردم ، من هنا جاءت فكرة تبناها مركز مختبرات الأغذية والمياه بمحافظة مسندم بالتعاون مع دائرة موارد المياه بالمديرية العامة للبلديات الإقليمية وموارد المياه وبمشاركة مركز مختبرات الأغذية والمياه بديوان عام الوزارة بعمل دراسة لمدى تأثير النفايات المختلفة في مردمي ولايتي بخاء وخصب على خزان المياه الجوفية المستخدمة في الشرب وكذلك على المنتجات الزراعية والبيئية المحيطة بهما في ظل ظروف ندرة الأمطار وازدياد الطلب والاستنزاف الجائر للمياه التي تعتبر المصدر الوحيد والحيوي لجميع الاستخدامات في المنطقة .
وتم عمل أربع مراحل حتى الآن من الدراسة وشملت المرحلة الأولى : المسح الهيدرولوجي وذلك لجمع المعلومات المتعلقة بطبوغرافية التربة والمنطقة المحيطة بالمردم ومنطقة سد التغذية الجوفي الذي يبعد حوالي 300 متر عن موقع المردم وكذلك الطرق الجيوفيزيائية لتحديد نوعية الطبقات الحاملة للمياه ونوعية التركيب الصخري والمرحلة الثانية وتم فيها حصر كميات وأنواع المخلفات الداخلة للمردم والمرحلة الثالثة وتم فيها أخذ عينات من المياه الجوفية المحيطة بمردمي خصب وبخاء حيث تبلغ المسافة بين الآبار موقع العينات والواقعة أمام السد حوالي كيلو ونصف الكيلو كما تم اخذ عينات من التربة على عمق متر ونصف وعلى مسافات متقاربة ومن مواقع مختلفة داخل وخارج المردم كما نشير إلى أن التربة تم أخذها من مواقع ردم قديمة وحديثة لمعرفة تأثير النفايات المختلفة كمخلفات المنازل ومخلفات الزيوت وغيرها من المخلفات البلاستيكية وإمكانية تحللها وعدم تأثر التربة والحيوانات من تلك المخلفات كما تم أخذ عينات من النباتات الموجودة بداخل وخارج المردم وهى من نوع ( ضفر) والتي تتغذى عليها الحيوانات .
المرحلة الرابعة من المشروع تم نقل العينات إلى مركز مختبرات الأغذية والمياه بالوزارة لتحليل عينات المياه كيميائيا وكذلك قياس نسبة الإشعاع لعينات من المياه والتربة والنباتات المتوافرة في موقع الدراسة وكذلك تحليل عينات من التربة لقياس نسبة المعادن العضوية وغير العضوية .
كما تتضمن الدراسة مراحل أخرى لاحقة حيث يتم فيها أخذ عينات من التربة على أعماق مختلفة ومتفاوتة وأخذ عينات من بعض الآبار الإنتاجية التي تبعد 300 متر عن المردم وأخذ عينات من عصارة المخلفات في حال توافرها .
وقد حظيت الدراسات المعنية بتلوث المياه العذبة ، والمياه الجوفية على وجه الخصوص، باهتمام كبير من جانب العلماء المتخصصين في مجال حماية البيئة.
ويقصد بتلوث المياه حدوث تلف أو فساد لنوعية المياه على نحو يؤدي إلى حدوث خلل في نظامها بصورة أو أخرى بما يقلل من قدرتها على أداء دورها الطبيعي، ويجعلها تفقد الكثير من قيمتها الاقتصادية وتتسبب في أضرر صحية وبيئية كثيرة عند استعمالها ويتلوث الماء عن طريق العديد من المخلَّفات الإنسانية أو النباتية أو الحيوانية أو المعدنية أو الصناعية أو الكيماوية وقد ظلت الآبار الجوفية لعقود طويلة تشكل أهم مصادر المياه النقية البعيدة عن التلوث، نتيجة لما تقوم به التربة من ترشيح لمياهها، لكن هذا الاعتقاد بدأ يتغير الآن، ففي كثير من الحالات تكون الآبار المستخدمة قريبة من سطح الأرض، وهو ما يزيد من فرصة تعرضها للتلوث البيولوجي أو الكيميائي أمّا الآبار العميقة، وهي التي يزيد عمقها عن 40-50 قدماً، فتقل فرص التلوث فيها، لأن المياه تمر في هذه الحالة على طبقات مسامية نصف نفاذة، تعمل في على ترشيح المياه وتخليصها من معظم الشوائب.



أعلى





الفعاليات الترفيهية والإرشادية تتواصل في البرنامج الصيفي لطلبة المدارس

الرستاق ـ من عبدالله بن عامر اللويهي:
صور ـ من عبدالله بن محمد باعلوي:
صحار ـ الوطن :
نزوى ـ من سالم بن عبدالله السالمي:
بهلاء ـ من مؤمن بن قلم الهنائي:

تتواصل بتعليمية جنوب الباطنة للأسبوع الثاني على التوالي فعاليات البرنامج الصيفي لطلبة المدارس صيفي أفضل 2010 لمختلف المراكز التابعة للمنطقة بولاية بركاء والمصنعة والرستاق،حيث تقام المحاضرات والندوات التي من خلالها يستفيد الطالبة والطالبات التي تنفذ تحت إشراف المعلمين المتخصصين في كل مجال من خلال الحلقات التدريبية التي تنفذ يوميا وتتضمن الفنون التشكيلية وتعليم اللغة الإنجليزية والمهارات الموسيقية والمهارات الحياتية والرياضية .
وذكرت أسماء البسامي ـ رئيسة مركز مدرسة عزاء بنت قيس البوسعيدية بالرستاق بأن فعاليات البرنامج الصيفي لهذا المركز تتواصل لليوم السابع على التوالي حيث أقيمت صباح أمس محاضرة عن فن التعامل مع الآخرين وكذلك أقيمت حلقة حول التصوير الرقمي وأقيمت فعاليات ترفيهية وزيارات للولاية للتعرف على الأماكن التاريخية بالرستاق وكذلك أقيمت محاضرة بعنوان (أهمية طلب العلم) تناول فيها الحديث عن أهمية العلم وفضائله وعلاقة العلم بالإسلام، كما تم بمدرسة عزاء بنت قيس البوسعيدية بالرستاق تنفيذ دورة بعنوان (الحاسب الآلي وفوائده) تحدثت عن مكونات الحاسب الآلي واستعمالاته، حيث بدأ المحاضر بسؤال الطلاب ومناقشتهم حول خلفياتهم حول الحاسب الآلي تاريخ ظهوره وبعدها تناول مفهوم نظام التشغيل والتركيز على أنظمه الحواسيب وأنواعها ومن ثم تحدث المحاضر عن كيفية تشغيل الحواسيب بصورة صحيحة،وقد أبدى الطلاب استعدادهم التام لدخول هذه الدورة لما لها من فوائد عظيمة وتخدمهم في حياتهم العملية.
وقالت الطالبة سهى بنت مبارك العبري ـ إحدى الطالبات المشاركات بالمركز الصيفي : أتت هذه المراكز لتنمية الصفات الحميدة للطالب والطالبة كالتعاون واحترام الآخرين والمثابرة وتقدير الذات وغرس العادات الصحية السليمة من خلال ممارسة الأنشطة وزيادة الوعي الصحي مشيرة إلى أن المراكز الصيفية لهذا العام بها العديد من الفعاليات التي تنمي قدرات الطالب ويجب استغلالها بما يعود بالنفع على الطلبة المشاركين بالمركز الصيفية.
وتقول الطالبة أميرة محمد السعدي : إن هذه المراكز الصيفية مفيدة جدا للطالب من خلال صقل قدرات الطلاب وتنمية الخبرات والمهارات المختلفة لديهم واكتشاف مواهبهم وقدراتهم وتطويرها ونشكر جميع القائمين على هذه المراكز بتعليمية جنوب الباطنة.
فيما قالت مليكة بنت سالم السعدي : إن لهذه المراكز الصيفية أهمية كبرى في رفع مستوى الطالب من خلال الفعاليات المتوسعة في جميع المراكز بجنوب الباطنة ونتمنى نحن كطلبة الاستفادة من هذه البرامج من قبل المدرين بهذه المراكز لرفع مستوى الوعي واستغلال أوقات الفراغ.
* صور
فيما تتواصل بالمراكز الصيفية بتعليمية جنوب الشرقية فعاليات البرنامج الصيفي للأسبوع الثاني على التوالي تحت شعار صيفي أفضل وسط مشاركة واسعة واستفادة كبيرة من قبل الطلاب المشاركين البالغ عدهم 600 طالب وطالبة موزعين بالمراكز الثلاثة في صور للبنات والكامل والوافي وجعلان بني بوحسن للذكور وفي مركز الخنساء للبنات بولاية صور تتواصل الفعاليات وسط نشاط وتفاعل كبير من قبل الطالبات المشاركات والبالغ عددهن 200 طالبة شاركن بمختلف البرامج والفعاليات المنفذة حسب الميول والرغبات.
وقد بدأ الأسبوع الثاني من البرنامج الصيفي بمجموعه من البرامج حيث قدمت سعاد العريمية أخصائية اجتماعية (حوار مفتوح) عن بعض الظواهر الاجتماعية وعن مرض الانطوائية والتوحد. حيث قامت الطالبة أمل العلوية بتقديم حوار مفتوح مع الطالبات عن علاقة الآباء بالأبناء وأثرها على نفسية الأبناء،من جانبها قامت إيمان الشعيبية من قسم تقنية المعلومات بمدرسة بلاد صور للتعليم الأساسي بتقديم مشغلا بعنوان كيف أصنع مطوية بطريقة الفوتودرو،كما قدمت عبير العلوية ـ نائبة رئيسة مجلس الأمهات بمدرسة بلاد صور محاضرة عن الصلاة وأهميتها وفوائدها وحكمها حيث حثت الطالبات على المواظبة على أدائها بأوقاتها.
أما مريم الحتروشية ـ معلمة لغة عربية بمدرسة الخنساء ومشرفة الأنشطة القرائية بالمركز فقدمت ورقة عمل بعنوان (اليوم الدولي للغة الأم) والذي يصادف 21 فبراير من كل عام حيث تطرقت حول العديد من المحاور منها لماذا تهتم اليونسكو باللغة الأم ؟ وهل هناك لغات مهددة بالانقراض؟ ولماذا عام 2008 حدد عاما دوليا للغات وكيف اهتمت السلطنة باللغة الأم والتحديات التي تواجهها اللغة العربية والدور الذي تقوم به السلطنة،كما قامت أسرتي السياحة العمانية والتراث العماني بزيارة للمتحف البحري بولاية صور حيث تعرفن على الكثير من قصص البحارة والنواخذة المشهورين بالولاية وقصص رحلاتهم للهند وأفريقيا ، كما تعرفن على أنواع السفن التقليدية هذا بالإضافة إلى التعرف على المعالجين الشعبيين بالولاية وطريقة علاج بعض الأمراض بالأعشاب وغيرها كما شاهدن الكثير من الأزياء التقليدية التي تشتهر بها ولاية صور سواء للرجال أو النساء أو الأطفال.
من جانبه قام الشيخ حمد بن محمد بهوان ـ نائب مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم لمنطقة جنوب الشرقية بزيارة تفقدية لمركز الخنساء للإناث رافقه سالم بن سعيد المنذري ـ مدير دائرة البرامج التعليمية ونائب رئيس لجنة البرنامج بالمنطقة،حيث التقى الشيخ برئيسة المركز فايزة السلطية وتم التعرف عن أهم ما تم تقديمه خلال الأسبوع الماضي من البرنامج بالإضافة للإطلاع على ما سيتم تقديمه خلال الفترة القادمة،كما تم التحدث عن أهم المشاكل التي تعيق المركز للقيام بالإجراءات اللازمة التي من شأنها تسهيل سير العمل بعد ذلك توجه الشيخ لقاعات المركز تفقد من خلاله البرامج المنفذة والوقوف عن كثب في الفائدة التي حصدتها الطالبات من فعاليات البرنامج وقد أبدى الشيخ ارتياحه من كل الجهود المبذولة سواء من لجنة البرنامج بالمنطقة أو من إدارة المركز وتمنى لهم مزيدا من التوفيق والنجاح.
مركز سعود بن عزان
أقام المركز الصيفي بمدرسة سعود بن عزان للتعليم الأساسي بالتعاون مع وحدة الدفاع المدني التابع لمركز جعلان بني بوحسن بالمنطقة الشرقية حلقة عمل حول آلية التعامل مع الحرائق وحوادث الطرق،حيث قدم فريق الدفاع المدني مجموعة من المحاضرات النظرية والتطبيقية حول هذا المجال وكانت الفئة المستهدفة في الحلقة هم جميع طلاب المركز تم تقسيمهم إلى مجموعتين بنظام الدوران بحيث يستفيد جميع الطلاب من كافة المحطات النظرية والعملية.
وقد قدّم الفريق محاضرات نظرية شملت التعريف بالحرائق ومسبباتها الطبيعية والبشرية وأنواع الحرائق والطرق العملية السليمة للحد من تطور الحرائق وكيفية الحد من مخاطرها وكذلك تحدّث الفريق عن الاحتياطات اللازمة لرجل الدفاع المدني وللمتطوعين في إطفاء الحرائق وضرورة أخذ الحيطة والحذر أثناء الإنقاذ وعدم المخاطرة بالنفس ثم عرّج الفريق للحديث عن حالات الغرق والإنقاذ والإسعاف الأوليّ في هذه الحالات.
ثم قدّم فريق الدفاع المدني محاضرات تطبيقية في ساحة المركز عرّف فيها الطلاب والحضور على سيارة (الإطفاء والإنقاذ السريع) والمعدات والأدوات الموجودة داخل السيارة حيث أن السيارة مخصصة للإنقاذ في حوادث الطريق والحرائق التي تحدث بسببها وأيضاً عملية الإنقاذ في حالة احتجاز الأشخاص داخل السيارات وكيفية التعامل مع الحوادث الليلية وكذلك قام الفريق بتعريف الحضور باسطوانات التنفس الاصطناعي التي تحتويه سيارات الإسعاف والإنقاذ السريع والتي تستخدم في حالات الاختناق في حرائق المنازل ثم دار الحديث عن الخطوات العملية للتصدّي للحرائق بكل أنواعها وكيفية استخدام اسطوانة الإطفاء في المدارس والمؤسسات الحكومية والمنشئات الخاصة وفي المنازل والسيارات وقد قام مجموعة كبيرة من الطلاب بالتطبيق العملي بحضور الفريق المنفّذ للفعالية.
مركز قتيبة بن مسلم
كما يتواصل البرنامج الصيفي لمركز قتيبة بن مسلم عبر صروح هذا الحدث الصيفي فعلى الإطار المسرحي يواصل محمد الحكماني سلسلة أعماله المسرحية بدروس نظرية وعملية يأخذها الطالب ليطبق حدثها بشكل مناسب في خشبة المسرح كما تتواصل الأنشطة القرائية في قافلتها المعرفية بمواضيع تعزيزية تقّوم من كيان الطالب قرائياً حيث كانت ورقة العمل عن كيفية القراءة والآلية المثالية في القراءة الصحيحة، ويرسم نشاط الحاسوب خارطة طريقه في مسار اليوم السادس بدروس حاسوبية بعنوان "إعداد الدروس الالكترونية" حيث قام أحمد العلوي بإعطاء نبذة مبسطة عن الدرس بعدها فصل موضوع النشاط في كيفية استخدام البرنامج ، كما يواصل عبدالله الكيتاني سلسلة أعماله الحاسوبية في التصميم الجرافيكي حيث أكمل مسيرة نشاطه في هذا البرنامج لتتسلسل ماهية المفاهيم العلمية لدى طلاب المركز.
ومن خلال حلقة عمل النشاط النفسي طرح ناصر غريب محاضرة عن الخدع البصرية رسم خلاله رؤية العصف الذهني عند الطلبة وماهية التركيز المنطقي الذي يعكس الفكر الثاقب وفي الجانب الرياضي يأخذ طلبة المركز دروس عديدة في الجمل الرياضية والترفيهية يطبقها الطالب في الميدان الكروي والميدان الترفيهي كما كانت هناك محاضرة توعوية عن المخدرات من شرطة عمان السلطانية.
لقاءات
وحول المركز وسير العمل فيه قالت فايزة بنت أحمد السلطية ـ رئيسة مركز الخنساء للتعليم الأساسي للإناث بجنوب الشرقية في الحقيقة ان مركز الخنساء الصيفي يسير وفق الخطط والبرامج التي رسمت له قبل بدايته حيث استطعنا ان نحقق الأهداف التي رسمتها وزارة التربية والتعليم من اجل إنجاح البرنامج الصيفي ومدى تحقيق الفائدة لطالبات حيث قمنا باختيار الفعاليات والبرامج حسب ميول ورغبات الطالبات،ولقد تم توزيع الأنشطة بأنواعها الرياضية والثقافية والاجتماعية والفنية وغيرها وفق ساعات محددة وذلك لتحقيق العديد من الأهداف المرسومة كما تم استغلال وقت الاستراحة في عرض المسابقات المتعلقة بكل نشاط وذلك من أجل تجانس العمل النظري والتطبيقي.
وأضافت:كما كان لإطلاقنا لأسماء الأسر التي يتضمنها المركز مواكبة مع احتفالات السلطنة بيوم النهضة المباركة في شهر يوليو المجيد حيث أطلقنا مسميات تتلاءم مع هذه المناسبة السعيدة هذا من جانب ومن جانب آخر لغرس روح الانتماء والولاء للوطن في نفوس الطالبات مع توزيع شعار يحمل صورة السلطان لترتديه الطالبة طوال فترة البرنامج ومن مسميات الأسر أسرة الصحافة العمانية وأسرة البيئة العمانية وأسرة النهضة العمانية وأسرة السياحة العمانية وأسرة التراث العماني.
أما ثريا بنت مبارك الفارسية ـ مشرفة إدارية بالمركز فتوضح أهمية هذا البرنامج بالنسبة للطالبات قائلة إن البرنامج الصيفي ساعد على إظهار جميع المواهب التي تتميز بها الطالبات بأنواعها الأدبية والعلمية والفنية وغيرها الكثير، حيث حرصنا كمركز في التركيز على المواهب التي قمنا بعمل استطلاع عنه منذ اليوم الأول للبرنامج من خلاله تعرفنا من الطالبات أنفسهن على مواهبهن وهواياتهن وما الذي يردن تعلمه خلال البرنامج وبالتالي ركزنا عليها وهي التمثيل والمشغولات اليدوية وصناعة الدمى ودورات في الحاسب الآلي.
وتضيف : حرصت إدارة المركز على استثمار جهود الطالبات من خلال إبراز أعمالهن تعزيزا لهن وتطويرا لمواهبهن من خلال أقامة معرص خاص بإنتاجهن خلال فترة البرنامج مما يحفزهن على الإبداع والابتكار وإذ انتهز هذه الفرصة في أن أرفع أسمى آيات التهاني والتبريكات للمقام السامي لحضرة صاحب الجلالة السلطان المفدى ـ حفظه الله ورعاه ـ بمناسبة يوم النهضة المباركة.
ومن جانبها تحدثت مريم بنت عبدالله الحتروشية ـ مشرفة الأنشطة القرائية بالمركز وهي معلمة لغة عربية للتعليم ما بعد الأساسي عن جديد البرنامج هذا العام والتركيز على الأنشطة القرائية،وقد أشادت بدور هذا البرنامج في أنه فرصة لإثراء جانب القراءة وحب الإطّلاع للطالبات حيث التقت آمالهن ورغبتهن في تكوين شخصية مثقفة تطمح للأفضل دائما ولا يتسنى ذلك إلا من خلال القراءة.
وتضيف: جاء برنامج (نقرأ لنكون) متزامناً مع هذه الآمال اللدنة والهشة والتي تسير في طريقها نحو المستقبل بخطى واثقة وبرعاية مكثفة من الوزارة وبمباركة سامية من جلالة السلطان المعظم ـ حفظه الله ورعاه ـ ومن هنا ومن خلال هذا البرنامج الصيفي لطلبة المدارس سيتم توزيع كتب (نقرأ لنكون) على طالبات المركز والتي قامت الوزارة الموقرة مشكورة على توزيعها على جميع المحافظات والمناطق التعليمية.
ويقول عبد الرحمن بن تعيب المخيني ـ رئيس مركز قتيبة بن مسلم:انطلق العمل بالمركز يوم السبت وتم توزيع الطلاب على أسر تحمل أسماء الأئمة العمانيين حيث انطلقت الفعاليات من محاضرات وأوراق عمل وحلقات عمل وندوات ورحلات علمية وترفيهية خلال الأيام الماضية كما تم تنفيذ برنامج اليوم المفتوح الذي اشتمل على إقامة سباق للماراثون لمسافة 2 كيلو متر وسباق الدراجات الهوائية ومساقة شد الحبل والبالونات والمشروبات الغازية وبعض الألعاب الشعبية وكذلك الفنون الشعبية والقصائد مضيفا بأن هذا الأسبوع تشتمل فعالياته على رحلات علمية إلى شركة الطاقة والمشتل الزراعي ومحمية السليل،كذلك حلقات عمل حول الخط العربي والإسعافات الأولية مع التركيز على الطلبة الموهوبين من خلال عمل مسابقات للقدرات العليا.
ويقول فيصل بن خلفان الصواعي ـ مشرف إداري في مركز سعود بن عزان : إن أهمية هذه المراكز تكمن في صقل وتنمية المهارات والمواهب الطلابية ومحاولة شغل أوقات الفراغ ورفع مستوى الوعي لدى الطلاب والاعتماد على النفس وأما الدور الذي نقوم به في المركز محاولة اكتشاف المواهب الطلابية ومتابعة غياب الطلاب ومساعدة الطلاب على حل مشكلاتهم كالتأخير عن الدوام وركوب الحافلة واحترام جميع العاملين بالمركز الصيفي وكذلك محاولة توظيف مشروعات الطلاب الفردية والجماعية مع نشاطات المركز كإشراكهم في المسابقات الداخلية والخارجية وإبرازها إعلاميا في الصحف والمنتدى التربوي وأيضا إشراكهم في الحفل الختامي لإبراز أهم المواهب كالتمثيل المسرحي وغيرها وكلنا نعمل كوحدة متكاملة في إنجاح فعاليات المراكز الصيفية التي تهتم بالطلاب المقدمة من وزارة التربية والتعليم تحت ظل القيادة الرشيدة لحضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم.
ويقول جمعة بن محمد بن ناجم العلوي ـ مشرف إداري في مركز سعود بن عزان:انطلاقا من اهتمام الوزارة بأجيال المستقبل مع ما حققته من إنجازات جبارة في المجال التربوي كانت لها النظرة الثاقبة في استغلال أوقات فراغ أبنائنا الطلاب واكتشاف مواهبهم لتزويدهم بخبرات ومهارات جديدة من خلال هذه المراكز الصيفية.
ويقول حمود بن سعيد الهاشمي ـ إداري بمركز قتيبة بن مسلم: للبرنامج الصيفي صفات ذات الأهمية القصوى منها استغلال وقت الفراغ وتنمية بعض المواهب لدى الطلبة وبث روح التنافس بين الأسر وتعزيز التعارف بين طلاب المركز وهذا ما اتضحت ثمرته جلياً في بيئة البرنامج الصيفي لمركز قتيبة حيث ساد التعارف والتآخي والتجاوب المثالي لمناشط البرنامج.
أما فهد بن سعيد البلوشي ـ المشرف الرياضي بمركز قتيبة بن مسلم لفعاليات البرنامج الصيفي إيجابيات عديدة لا تحصر في مقامات النموذجية إذ امتلأ كيان الطالب مجموعة من الماهيات الرائعة في قاموسه من الرحلات العلمية والترفيهية ومدلولاتها والتمارين الرياضية المحاضرات التوعوية وبيان وقعها في نفس الطالب وغيرها من الجمل المثالية التي تلقاها الطالب في حرم هذا البرنامج الجميل.
وعن آلية التجاوب وتفاعل الطلاب فقد شهد البرنامج الصيفي بمركز قتيبة بن مسلم تجاوباً رائعاً بين طلابه الأمر الذي فعّل من أجواء الإبداع بالمركز والدليل شاهد على التجاوب الطلابي من الاستفادة الواضحة من قبل الطلاب في ورشات العمل والندوات والمحاضرات التوعوية.
أما الخطة المستقبلية لتطوير البرنامج الصيفي فمن رأيي أن يوسع حرم البرنامج الصيفي ويشمل برامج خاصة لتطوير مستويات الطلبة الضعاف قرائياً وعمل آليات في كيفية صقل مواهب الطلبة الضعاف المستوى وإبرازها في الساحة الميدانية للبرنامج الصيفي الأمر الذي يخلق منظومة تكاملية بين مستويات طلبة البرنامج الصيفي
ويقول الطالب فراس بن سعيد الحكماني من مركز قتيبة بن مسلم: لقد استفدت من أنشطة الحاسوب والبرامج التي درسناها في هذا المركز كالتصميم الجرافيكي وتصميم المواقع، كما استفدت من أنشطة وبرامج جديدة في الحاسوب وتقنيات متنوعة ، وشاركت أيضاً في أنشطة الفنون التشكيلية استفدت خلالها في كيفية معرفة الرسم وآلياته وأدواته،كما شاركت في العديد من الأنشطة أهمها:المحافظة على المياه ومسابقة أجمل لوحة.
* صحار
نظم مركز صحار للإناث يوم أمس حملة مرورية توعوية بولاية صحار وذلك بالتعاون مع قيادة شرطة منطقة الباطنة ممثلة في إدارة المرور بصحار، حيث قامت الطالبات برفقة المشرفة فخرية السيابية ورجال الشرطة بتحديد منطقة في إحدى الطرق في الولاية.
وقامت الطالبات بتوزيع بعض المنشورات التوعوية والإرشادية للسائقين، كما تم تقديم عدد من النصائح للمواطنين حول أهمية الالتزام بقوانين المرور وعدم تجاوز السرعة المحددة حرصا على سلامتهم وسلامة الآخرين وقد اتخذت هذه الحملة شعار (أحبابك في انتظارك فلا تجعل أعينهم تبكي لفراقك) حيث يأتي شعار هذه الحملة من منطلق ترجمة التوجيهات السامية لحضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم ـ حفظه الله ورعاه ـ وكذلك تفعيلا لأهداف ندوة السلامة المرورية بهدف نشر الوعي المروري بين أفراد المجتمع لاسيما السائقين الذين يعول عليهم الالتزام بقوانين المرور حفاظا على سلامتهم وسعادة أسرهم وكذلك سلامة الآخرين من مستخدمي الطريق.
* نزوى
تتواصل فعاليات المركز الصيفي لولايتي نزوى وأدم والمقام بمدرسة الإمام محمد بن عبدالله الخليلي بنزوى حيث أقيمت العديد من الفعاليات والبرامج المختلفة حيث أقيم برنامج عن تربية نحل العسل قدمه عبدالله بن زايد الخميسي أحد مربي النحل تناول من خلاله أهمية العسل وفوائده ومكوناته وبعدها استعرض مع الطلاب دورة حياة النحل وتنظيم الخلية والعناية بالخلية وتكاثرها وتغذيتها وتنظيفها وطرق الوقاية من الأمراض،وتم التطرق إلى الأدوات المستخدمة في تربية النحل واستخراج العسل .
أما في المجال العلمي قدم سيف الخروصي مشغل في الأجهزة الآلية "الربولاب" والتي تم من خلالها تعليم الطلاب على تركيب الأجهزة وبرمجتها وفي المجال الفني أقيم مشغل في المكياج والمؤثرات الصوتية تعرف خلالها الطلاب على طريقة وضع المكياج لشخصيات المسرحية وكيفية عمل المؤثرات الصوتية والحركية في المسرح ،وفي مجال الإطفاء والسلامة قدم رجال شرطة عمان السلطانية شرحا وفيا عن طريقة الإطفاء والسلامة وطرق الوقاية من الحرائق ووجوب الاحتياط في حالة حدوث حرائق كما قام الطلاب برحلة ترفيهية تاريخية إلى حصن جبرين بولاية بهلاء والذي يعود بنائه إلى عهد الإمام بلعرب بن سلطان تم التعرف من خلاله على تاريخ الحصن وفائدته في الماضي وتصميم الحصن.
وفي مركز ولاية ازكي والذي تحتضنه مدرسة محمد بن جعفر الأزكوي للتعليم الأساسي تنوعت فعاليات وأنشطة البرنامج الصيفي فشملت الفعاليات الثقافية والاجتماعية والفنية والتقنية والحرفية، بالإضافة إلى الزيارات الميدانية والرحلات الترفيهية ففي جانب الفعاليات الثقافية تواصل برنامج المهارات القرائية لطلاب مجموعة الإبداع؛ حرصا من المركز على تنمية روح الفكر والثقافة للطلاب عن طريق القراءة الحرة والمطالعة والبحث، بالإضافة إلى اكتساب المعلومات الجديدة التي تعود بالنفع والفائدة عليهم،كما كانت هناك دورة بعنوان (التدبر في القرآن الكريم)، قدمها محمد المغتسي، وقد ركزت محاور الدورة على أهمية تدبر القرآن الكريم والأمراض التي يعالجها القرآن الكريم من خلال التدبر والفهم وكيفية التعامل مع القرآن الكريم، كما تركز على الطريقة الصحيحة لتلاوة القرآن الكريم، وتنقسم الدورة إلى شقين، الأول هو القسم النظري والثاني فهو العملي، وتستمر الدورة ليومين،حيث تستكمل أعمالها في اليوم وفي الجانب الفني تتواصل حلقة مهارات الرسم في تعلم محور جديد وقيمة فنية جديدة من أساسيات ومبادئ الرسم، وقد كشفت الدورة عن وجود إبداعات فنية، وطاقات يمتلكها الطلاب في هذا الجانب، مما قد تساهم هذه الدورة في تعزيز قدراتهم الفنية. إلى جانب ذلك فقد تم تقديم حلقة عمل للطلاب في عمل حرفة السعفيات حفاظا على الموروث الحضاري وغرسه في الناشئة، وقد قدم الحلقة أحد كبار السن الحرفيين في الولاية ثابت بن خميس الخويطري، وقد تعرف الطلاب من خلالها على أنواع مختلفة من السعفيات التي يتم صنعها يدويا، كما تعرفوا على طريقة صنعها واستخداماتها المتعددة في الماضي والحاضر.
أما في الجانب التقني فاستكمالا للحلقات المقدمة في مجال صيانة الحاسب الآلي والبريد الإلكتروني، تواصل الحلقتان أعمالهما لليوم الثاني، للتعرف على مفهوم البريد الإلكتروني، وأهميته، ومزاياه بالإضافة إلى عيوبه، كما تعرف الطلاب على أهم الأمور التي يجب أخذها في الاعتبار عند إنشاء حساب خاص في البريد الإلكتروني، كضرورة المحافظة على سرية كلمة المرور الخاصة بالحساب، بعد ذلك تم التطبيق العملي حول كيفية إنشاء بريد الكتروني للطالب في موقع الهوتميل، حيث تعرفوا على طريقة إنشاء الحساب عمليا.
بالإضافة إلى ذلك، فقد كانت هناك محاضرة صحية عن أمراض العصر، قدمها الدكتور حامد بن عبيد السليمي ـ طبيب أخصائي صحة ومجتمع مسؤول مركز صحي بلدان العوامر تحدث فيها عن التدخين، والسمنة، وارتفاع ضغط الدم، والسكري والأمراض النفسية، بالإضافة إلى عملية الوقاية منها. وتأتي اقامة هذه المحاضرة لنشر وتعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب، ومحاولة تجنب مثل هذه الأمراض ومسبباتها، وكون أن فئة الشباب هي الفئة الأكبر تعرضا لمثل هذه الأمراض وأن فترة التثقيف هي الأنسب للشباب هي فترة الدراسة، حيث كان تفاعل الطلاب واضحا مع الدكتور من خلال الأسئلة والاستفسارات التي طرحها الطلاب في ختام المحاضرة.
وفي إطار تواصل فعاليات البرنامج الصيفي قام المركز برحلة داخلية الى ولاية بهلاء وبالتحديد الى حصن جبرين تعرف الطلاب على موقعه وتاريخ بنائه والذي بناه الإمام بلعرب بن سلطان عام 1670م كما تحرك الطلاب بين جنباته التاريخية العريقة واهم مكونات وأجزائه وتمتعوا بالزخارف الجميلة الرائعة التي تزين جدران وأسقف هذا الحصن وحدثناهم عن أهمية بناء هذا الحصن الثقافية والاجتماعية والعسكرية في تلك الحقبة الزمنية وأما في مجال الرحلات الميدانية والزيارات،فقد زار الطلاب أحد المشاريع الناجحة في الزراعة وتربية الحيوانات في الولاية، فقد كانت مزرعة أبو داوود الرواحي هي الوجهة التي قصدها الطلاب في الزيارة، وقد تعرفوا من خلالها على أهم الحيوانات الموجودة في المزرعة، واستمتعوا بالمناظر والحيوانات المختلفة والنادرة الموجودة فيها.
وفي ولاية سمائل أقيمت فعاليات اليوم الرياضي المفتوح للطالبات وذلك من منطلق أهمية الرياضة في مساعدة الجسم على اكتساب اللياقة البدنية والصحة العامة ووقاية الجسم من الأمراض ومساعدة الطالبات على اكتساب سمات الشخصية مثل التعاون والشجاعة واحترام الآخرين،حيث أقيمت الفعاليات بإعداد وإشراف معلمي ومعلمات الرياضة المدرسية يوسف السيابي ونوال الكمشكمي ومها توفيق وفق خطة تنوعت فيها الفعاليات وشملت جميع الجوانب الترفيهية والتطبيقية لما تم تدارسه في البرامج الرياضية المنفذة فقد تم لعب وممارسة العديد من الرياضيات مثل لعبة سباقات ألعاب القوى (الجري) وألعاب ترفيهية مثل لعبة البحث عن قطعة النقود من بين ذرات الطحين ولعبة سباق شرب العصير وألعاب صغيرة مثل شد الحبل والكراسي الموسيقية.
وقد أعربت الطالبات عن مدى استمتاعهن واستفادتهن من اليوم الرياضي المفتوح وتنوع الألعاب الرياضية المنفذة وإن كل ما تم تنفيذه في البرنامج الصيفي سيكون دافعاً لدى الطالبات للمشاركة في البرامج الصيفية القادمة وفي النهاية تم تكريم جميع الفائزات في المسابقات الرياضية التي تخللت هذا اليوم الرياضي.
وحول اليوم الرياضي المفتوح قالت الطالبة سهير بنت قاسم الرواحية:إن اليوم الرياضي المفتوح قد تنوع في فعالياته الترفيهية والألعاب التطبيقية فقد كانت استفادتي كبيرة كون أن البرنامج قد تفاوت في تنفيذ البرامج والأنشطة الرياضية البدنية والذهنية وأتوجه بالشكر إلى معدي هذه البرامج واللجنة الإشرافية وإدارة المركز الصيفي بولاية سمائل،كما تواصلت الفعاليات والأنشطة الرياضية بنزوى استضاف حوض السباحة بمجمع نزوى طلبة مركز مدرسة الإمام محمد الخليلي للطلاب حيث تعرّف الطلاب من خلال المدرب حمد البوسعيدي والمنقذ داود الريامي على رياضة السباحة وأنواعها كما تدرب الطلاب عملياً على اللعبة وتم خلال التدريب التعرف على أساسيات السباحة وطرقها وطرق السلامة من الغرق وعمليات الإنقاذ،كما تواصلت فعاليات دوري السلة بين الفرق المشاركة في المركز خلال هذا اليوم بالإضافة إلى ذلك أقيمت خلال هذا اليوم فعاليات الرياضات التقليدية حيث تدرب الطلاب على أربع ألعاب وهي لعبة الراكس ولعبة الجلبة ولعبة الروع ولعبة شجرة بو شجيرة تنافس خلالها الطلاب المشاركين منافسة قوية تنم عن حبه وإتقانهم لمثل هذه الألعاب.

* بهلاء
كما تتواصل فعاليات المركز الصيفي ببهلاء أسبوعها الثاني في جو من المتعة والاستفادة حيث قدمت السبت الماضي مجموعة جديدة من أوراق العمل المتنوعة تمثلت في صناعة الفضيات وصناعة السعفيات وإنتاج أواني الفخار والتعرف على بعض المهارات مثل أساسيات التمثيل وكيفية استثمار الوقت كذلك زيارة أحد المشروعات الزراعية الناجحة في الولاية فضلا عن بعض الأوراق التي تستكمل مثل مهارات القراءة وغيرها،ففي حلقة صناعة الفضيات والتي تعتبر من الصناعات التي تشتهر بها الولاية لتعرف الطلاب المشاركين على أنواع الأدوات والتي تصنع من الفضة وكيفية صناعتها والمواد الأخرى التي تستخدم مع الفضة وأدوات التصنيع والمهارة التي تكتسب من خلال التدريب.
ومن الأدوات العمانية التي تعرف عليها الطالب عن قرب هي الخنجر العماني وحلي النساء المختلفة كما تطرقت الحلقة إلى استخدام هذا الموروث وتطويره بما يناسب الحياة في هذا الزمان من خلال التحف الفنية التي تصنع من الفضة والجانب السياحي الذي ينشط في أسواق الفضة داخل السلطنة والجدير بالذكر أن مقدم الورقة أحد التجار الفضة في الزلاية ويعد من أصحاب الخبرة العميقة في صناعة الفضيات بالولاية،وفي مجال السعفيات تعرف وتدرب الطلاب المشاركون على استخدام سعف النخيل وتحويله إلى أدوات مفيدة ومتنوعة مثل القفير والمخرافة والسمة وغيرها من المنتجات السعفية العمانية المعروفة والتي أيضا تشتهر بها الولاية،أما صناعة الفخار والتي بدأت منذ الأسبوع الأول لانطلاق فعاليات المركز فقد كان لها الحظ الأوفر في النتاجات الفخارية المختلفة فبعد ما تعرف الطلاب على المواد المستخدمة وعلى آلة صنع الفخار كما تدربوا داخل المركز على إنتاج بعض الفخاريات من أيدي الطلاب.
ويقول الطالب زهير العلوي:إن صناعة الفخار موروث تميزت به ولاية بهلاء وتناقلها الآباء عن الأجداد وفي هذا المركز استطعنا أن نثبت بأننا امتداد لذلك الجيل الصانع ، كذلك كان للطلاب في هذا اليوم زيارة لأحد المشاريع الزراعية الناجحة في الولاية والتي يملكها أحد المزارعين وتعرف الطلاب خلال الزيارة إلى المشروع منذ بداياته ومدى اهتمام المزارع العماني النشط ودور الحكومة والمتمثل في الدعم الذي تقدمه وزارة الزراعة كذلك تحدث صاحب المشروع عن المردود المادي للزراعة حيث تنشط في الولاية الأسواق المحلية وتزدهر بالمنتجات الزراعية المحلية.



أعلى


الصفحة الرئيسية | المحليات | السياسة | اراء
الاقتصاد | الرياضة | ثقافة وفنون | الصفحة الدينية | كاريكاتير

حركة القمر والكواكب السيارة خلال شهر يوليو 2010 م

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



.Copyright 2003, Alwatan©Internet Dept